个性化教学计划方案.doc

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1、教学计划及课时安排表一、学生基本情况分析：根据对孩子目前学习情况的了解，孩子目前学习主要存在以下问题：1.学员聪明伶俐，理解力比较强，潜力比较大，但是小学阶段没有针对性的开发学员的逻辑思维能力。2.逻辑思维力不是很缜密，需要针对性的培养扩散思维，所以导致综合题型思路不清晰。但是中招考试对学员的要求是逻辑思维清晰，做题思路单一，导致做题效率不高。3.学员初一数学课本基础知识掌握的还可以，但是对于较抽象的知识理解不透彻。针对中招考试，基础知识占50%，较难题占40%，偏难题占10%。学员基础知识掌握的还可以，但是较难的题，对思维要求比较高的题型，学员欠缺的是思考力，做题的思路。偏难的题，学

2、员欠缺的是扩散思维。4.综合题型练习太少，拓展内容基本没有学习。给学员打基础的同时，按照中招考试要求，延伸拓展新思维题型，一方面培养扩散思维，第二方面让孩子基础初二抽象知识时，可以轻松接受。二、学生考试结果：1.保分卷子，前十道题，做对了2道，错了8道。2.在给学员讲解中，学员一点就透。透露出学员聪明，学习态度端正。三、学员计划安排：1.教材章节授课内容授课时间第一章丰富的同形世界4第二章有理数16第三章字母表示数4第四章平面图形及位置关系6第五章一元一次方程16第六章生活中的数据4第七章可能性4综合上期期末复习16第八章整式8第九章平行线与相交线8第十章生活中的数据6第十一章概率6第

3、十二章三角形10第十三章变量之间的关系10第十四章生活中的轴对称6综合下期期末总复习16合计140三、家长寄语：家长你好！孩子每周与我学习就只有短短的几个小时，但是数学的学习是需要长期的积累以及专项的题型训练，只有二者紧密结合才可能取得理想的成绩，考上理想的学校，希望在今后的学习过程中咱们相互配合，共同努力，为孩子能考上理想学校打下坚实基础！2011.10.25