执行力与团队精神s

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时间:2017-12-04

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1、执行力与团队精神主讲:廖雄老师121世纪产业环境的变化我们身边的变化-成本、法律、环境、客户、竞争对手……低价格竞争时代一去不返;21世纪企业经营的要求:快速、变革、高效的团队21世纪赢在管理,赢在执行,赢在团队23什么是执行力?柳传志:执行力就是选拔合适的人到合适的岗位上,即选好人、用好人杰克﹒韦尔奇:废除官僚戴尔:员工一丝不苟张瑞敏:什么叫作不简单?能够把简单的事千百遍都做对,就是不简单。什么叫作不容易?大家公认的非常容易的事情,非常认真地做好它,就是不容易。培训:改变观念;执行:做到位。4致加西亚的信—赢在执行

2、力!5执行力不好的原因1、管理者没有常抓不懈——虎头蛇尾;2、管理者出台管理制度时不严谨——朝令夕改;3、制度本身不合理——缺少针对性、可行性;4、执行的过程过于繁琐——囿于条款,不知变通;5、缺少良好的方法——不会把工作分解汇总;6、缺少科学的监督考核机制——没人监督,也没有监督方法;7、只有形而上的培训——忘了改造人的思想与心态;8、缺少大家的认同的企业文化——没有形成凝聚力。听听激动、想想感动,但是最终没有行动竞争的关键是品牌,品牌的核心是特色,特色的保障是文化,文化的泉源是历史管理者的定义管理者是指班组长级至

3、总干部级的人。管理者是部门或团队的经营者或责任者。管理者是透过部属完成工作的人。管理者就是教练,就是标竿(为人做事)。管理者是所谓的Planningmanager,一面驱使部属,一面推行本身业务的人。企业的优劣是以管理者的质与量来决定的。管理者是必须比部属早到,比部属晚退的人。管理者的时间是没有上班和下班区分的。管理者就是成功时归功于团队,失败时承担责任的人。67管理者在企业中扮演的角色领导者:领导部属,透过他们完成工作目标监督者:对部属的工作、行为进行适当的监督、考核传播者:上情下达、下情上达,传达必要的工作资讯协

4、调者:同事之间、部属之间的工作协调、任务协调监督者传播者协调者调配者支持者执行者领导者训练者8管理者在企业中扮演的角色训练者:给予部属必要的训练和教导调配者:对拥有的企业资源予以合理的调配使用支持者:给予部属精神上、物质上最强有力的支持与协助执行者:应具有强烈的执行力,将本职工作完成好领导者监督者传播者协调者训练者调配者支持者执行者9管理者的两大使命1)维持工作的“一贯状态”即指各单位依照既定目标、根据指导方针,有计划性地执行任务,达成预期中的效果;找出过程中异常的发生原因并予以解决。2)提升工作的水准通过分析改善,

5、提升管理的水准,使管理的水准提升到一个新的台阶,并使这个水准维持在“一贯状态”。APCD现有水准提升的力改善后水准维持的力管理者如何提高影响力10◆力服力服是只靠权力使人服从,是被迫服从。力服的优点是解决问题迅速、简单,特别是对付混乱局面时尤为有效,缺点是下级容易形成口服而心不服,不能持久,一旦上级权威减弱,下属便会不服并反抗。◆才服才服是以自己的才能引导下属,让其理智地服从,但难于使能力超过自己的下属成员服从,甚至会遭到有能力下属的藐视。◆德服德服是靠自己高尚的人格使下属心服口服,当前尤为强调干部要以身作则,有奉献

6、和牺牲的精神。一名干部只有把以上三者有机地结合起来,才能使自己的管理成功,才能成为一个团队的灵魂与核心。基层主管如何提高影响力11要有一颗“公心”,坚持以原则为中心成为业务的领头羊言必信,行必果号召性坚持亲和力关心下属12作为下属的角色定位:职务代理人(上司的‘替身’)职权基础是上司的任命或委托,对上司负责是上司的代表,言行要体现上司的意志站在上司的角度看问题要在职权范围内做事在为企业创造价值时,也要实现个人的价值13作为上司的角色定位:发号司令者管理者领导者游戏规则的制定者与维护者教练责任承担者

7、14管理人员角色的六大变化实现方式:工作方式:工作内容:控制方式:心理满足方式:评价方式:野牛个性化业务直接喜欢个人业绩领头雁组织化管理间接尊重团队业绩15作为同事的角色定位:内部顾客△同事的‘供应商’——内部客户△客户的朋友和顾问△跳出本位看问题P-工作规划分组研讨请回顾我们制定2010年工作规划的过程,讨论并分享以下两个问题:1、工作规划有哪些步骤?2、工作规划过程中要注意哪些关键点?1、对自身和外部环境进行分析,对未来趋势作出判断;工作规划的步骤:如何找出优势和劣势(INSIDE)优势的发现:优势指的是为了实施

8、公司的策略和计划,以求达到公司目标而你可利用的公司能力、资源、技能等方面的东西。劣势的发现:劣势指的是相对与竞争对手及条件(它们有可能阻碍你实施策略和计划的行动)来说,你所缺乏的公司能力、资源和技能。如何找出机会与危机(OUTSIDE)什么是机会:技术的变化/新客户的产生/新产品的问世/新市场的出现/做生意方式的变化/市场游戏规则的变化/人才的

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