人教版四年级语文下册黄继光教学设计.doc

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1、人教版四年级语文下册黄继光教学设计人教版4年级语文下册黄继光教学设计教学目标：　　1.有感情的朗诵课文，理解课文内容　　2.通过朗诵感悟描述黄继光语言动作的词句，体会黄继光勇敢顽强的品质。　　重、难点：体会黄继光勇敢顽强、不怕牺牲的精神作为教学重点。　　教学进程：　　1、营建情境，激起兴趣。　　“同学们，从古至今我国历史上的英雄人物不胜枚举。你最敬佩哪位英雄人物?简单介绍1下他的英雄业绩。”　　总结归纳：“他们把自己的生死置之度外，为祖国、为人民做出了巨大的贡献。黄继光就是这些英雄人物中的1位，在抗美援朝战场上，他为了战役的成功，献出了宝贵的生命，充

2、分表现了志愿军战士大无畏的英雄气势和爱国主义、国际主义的精神。”今天，我们就来学习黄继光的英雄业绩。　　　　2、整体感知，读中悟学。　　1、师：用自己喜欢的方式读课文，边读边想：作者在课文中为我们介绍的黄继光是1位怎样的战士?　　出示：黄继光是1位(人教版四年级语文下册黄继光教学设计人教版4年级语文下册黄继光教学设计教学目标：　　1.有感情的朗诵课文，理解课文内容　　2.通过朗诵感悟描述黄继光语言动作的词句，体会黄继光勇敢顽强的品质。　　重、难点：体会黄继光勇敢顽强、不怕牺牲的精神作为教学重点。　　教学进程：　　1、营建情境，激起兴趣。　　“同学们，

3、从古至今我国历史上的英雄人物不胜枚举。你最敬佩哪位英雄人物?简单介绍1下他的英雄业绩。”　　总结归纳：“他们把自己的生死置之度外，为祖国、为人民做出了巨大的贡献。黄继光就是这些英雄人物中的1位，在抗美援朝战场上，他为了战役的成功，献出了宝贵的生命，充分表现了志愿军战士大无畏的英雄气势和爱国主义、国际主义的精神。”今天，我们就来学习黄继光的英雄业绩。　　　　2、整体感知，读中悟学。　　1、师：用自己喜欢的方式读课文，边读边想：作者在课文中为我们介绍的黄继光是1位怎样的战士?　　出示：黄继光是1位(人教版四年级语文下册黄继光教学设计人教版4年级语文下册黄

4、继光教学设计教学目标：　　1.有感情的朗诵课文，理解课文内容　　2.通过朗诵感悟描述黄继光语言动作的词句，体会黄继光勇敢顽强的品质。　　重、难点：体会黄继光勇敢顽强、不怕牺牲的精神作为教学重点。　　教学进程：　　1、营建情境，激起兴趣。　　“同学们，从古至今我国历史上的英雄人物不胜枚举。你最敬佩哪位英雄人物?简单介绍1下他的英雄业绩。”　　总结归纳：“他们把自己的生死置之度外，为祖国、为人民做出了巨大的贡献。黄继光就是这些英雄人物中的1位，在抗美援朝战场上，他为了战役的成功，献出了宝贵的生命，充分表现了志愿军战士大无畏的英雄气势和爱国主义、国际主义的

5、精神。”今天，我们就来学习黄继光的英雄业绩。　　　　2、整体感知，读中悟学。　　1、师：用自己喜欢的方式读课文，边读边想：作者在课文中为我们介绍的黄继光是1位怎样的战士?　　出示：黄继光是1位(人教版四年级语文下册黄继光教学设计人教版4年级语文下册黄继光教学设计教学目标：　　1.有感情的朗诵课文，理解课文内容　　2.通过朗诵感悟描述黄继光语言动作的词句，体会黄继光勇敢顽强的品质。　　重、难点：体会黄继光勇敢顽强、不怕牺牲的精神作为教学重点。　　教学进程：　　1、营建情境，激起兴趣。　　“同学们，从古至今我国历史上的英雄人物不胜枚举。你最敬佩哪位英雄人

6、物?简单介绍1下他的英雄业绩。”　　总结归纳：“他们把自己的生死置之度外，为祖国、为人民做出了巨大的贡献。黄继光就是这些英雄人物中的1位，在抗美援朝战场上，他为了战役的成功，献出了宝贵的生命，充分表现了志愿军战士大无畏的英雄气势和爱国主义、国际主义的精神。”今天，我们就来学习黄继光的英雄业绩。　　　　2、整体感知，读中悟学。　　1、师：用自己喜欢的方式读课文，边读边想：作者在课文中为我们介绍的黄继光是1位怎样的战士?　　出示：黄继光是1位()的战士。　　　　3、研析设问，精读感悟。　　1、师：短短的1篇课文，让我们读出了那末多的内容，那末多的感受，我

7、相信你们1定还有更浓厚的兴趣再次走进英雄黄继光，去细细地体会，渐渐地咀嚼，捉住其中让你感受深入的那个词，带着这个词再读课文，把感受深的地方用“——”画出来。　　2、学生自学，教师巡查指点，然后回报交换。　　A、勇敢献身　　(1)黄继光在完成任务时处境艰巨，他是那样的顽强。　　让学生捉住“匍匐→爬→站起→举起→晕倒→又站起→扑向→堵住”等词语，理出英雄的行动线索，黄继光的英雄形象清楚地再现在学生眼前，使学生体会到英雄多么顽强，多么英勇。　　出示句子：啊!黄继光突然站起来了!在狂风雨1样的子弹中站起来了!　　(2)读描述敌人子弹的比喻句，并体会其作用。　

8、　小结：在这样艰巨的情况下，连移动都很困难的黄继光竟然站起来了。多么顽强，多么了不起啊!多么使人感动啊!