高中生物课本实验专题练习II.doc

高中生物课本实验专题练习II.doc

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1、三、用显微镜观察多种多样的细胞方法步骤:转动反光镜、调节光圈使视野明亮→在低倍镜下观察清楚后,把要放大观察的物象移至视野中央→用转换器转过高倍镜→调节细准焦螺旋(若视野暗,需重新调节反光镜和光圈)注意:1)高倍镜与低倍镜相比,一般视野较小较暗、细胞体积大、数量少2)这里的放大倍数是指长度或宽度,如目镜为10×,物镜为40×,则放大倍数为4003)在显微镜下看到的都是物象的倒像,因此若有一物象位于视野的右上角,若要将之移至视野中央,需将载玻片向右上方移动4)物镜越长,放大倍数越大,离载玻片越近;目镜越短,放大倍数越大5)模糊不清时,调

2、细准焦螺旋,视野较暗时,调反光镜和光圈。平面镜较暗,凹面镜较亮。光圈大时亮,光圈小时暗。四、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体:1)叶绿体散布在叶肉细胞的细胞质中,呈绿色、扁平的球形或椭球形。线粒体呈短棒状、圆球状、线形、哑铃形。可以被健那绿(詹纳斯绿B染液)染成蓝绿色,而细胞质仍接近无色。健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料。载玻片中央滴一滴清水藓类小叶(或菠菜稍带叶肉的下表皮)放入水滴中盖上盖玻片2)观察叶绿体:制作临时装片:观察:先用低倍镜再用高倍镜盖玻片中央滴一滴健那绿染液牙签刮口腔内侧壁后涂于染液中盖上盖玻片3)观察线粒体:制作

3、临时装片观察:高倍镜下可见被染成蓝绿色的线粒体五、观察植物细胞的质壁分离和复原:1)探究的一般过程:提出问题→作出假设→设计实验→进行实验→分析结果、得出结论→表达和交流→进一步探究2)实验步骤:选材:紫色洋葱鳞片叶外表皮(有紫色的液泡,容易观察)制作临时装片:撕取紫色洋葱鳞片叶表皮平展在载玻片的水滴中,盖上盖玻片液泡大小、原生质层的位置在盖玻片一侧滴蔗糖溶液,在另一侧吸引→重复几次,观察质壁分离在盖玻片一侧滴清水,在另一侧吸引→重复几次,观察质壁分离复原低倍镜下观察3)实验原理:成熟的植物细胞放到一定浓度的溶液中构成一个深透系统;

4、当细胞大量失水时原生质层(包括细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质)与细胞壁的伸缩程度不同,导致原生质层与细胞壁分离4)实验目的:用显微镜观察植物细胞质壁分离和复原的过程,领略植物细胞发生渗透作用的原理;体验植物细胞吸水、失水和环境溶液浓度之间的关系六、影响酶活性的条件的探究1.温度对酶活性的影响1)原理解读淀粉酶斐林试剂①淀粉一一一→麦芽糖;麦芽糖一一一→砖红色。②温度影响淀粉酶的活性,从而影响麦芽糖的生成量,滴加斐林试剂,根据生成沉淀的颜色深浅来判断麦芽糖的生成量。2)实验设计参考过程①取10支试管编号②分别加入等量的质量分数为

5、2%的新配制的淀粉溶液t③分别放人不同温度(建议设置0℃、10℃、20℃、……80℃、100℃)下维持5minE④再取10支试管编号,分别加入等量的淀粉酶溶液,也在不同的温度(如上建议)下维持5min⑤分别将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中,摇匀后维持各自温度5min⑥分别加入等量的斐林试剂,水浴加热2min⑦观察并比较颜色反应3)实验结果预测在40~50℃条件下加热产生的砖红色沉淀明显,而其他温度条件下产生的砖红色沉淀现象不明显。4)实验结论:温度会影响酶活性,酶活性有一定的最适温度范固。2.PH对酶活性的影响:1)原理解读:

6、过氧化氢酶H2O2————→H2O+O2pH影响酶的活性,从而影响氧气的生成量,可用点燃但无火焰的卫生香燃烧的情况来检验氧气生成量的多少。2)实验设计参考过程取8只试管→分别加入等量的质量分数为3%的过氧化氢溶液→用盐酸或氢氧化钠溶液调整出不同的pH(5.5、6.0、6.5、7.0、7.5、8.0、8.5、9.0)→分别滴加等量的同种新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液→用点燃但无火焰的卫生香来检验氧气的生成情况。3)实验结果预测:在pH为6.5~8.0之间,卫生香的燃烧情况较好,其他PH条件下,燃烧情况较差。4)实验结论:PH影响酶

7、的活性,酶活性有一定的最适PH范围。

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