《我在集体中成长》教学设计.doc

《《我在集体中成长》教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、.人教版实验教科书二年级上册第一单元《我在集体中成长》中的第三个主题教材分析：《让我们的教室更清洁》是人教版义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》二年级上册第一单元《我在集体中成长》中的第三个主题。本课从当好班级值日生，做好小小保洁员入手，培养学生建立真正的责任意识，表现对集体的热爱，逐步形成集体观念。学情分析：升入二年级后，大部分的孩子都能认真做值日，但个别孩子由于多种原因，还不会打扫教室，打扫方法掌握不是很全，也没有养成一下课就擦黑板的习惯，有很多时候下一节课的老师来上课了黑板还没擦，对班级保洁容易忽视。他们喜欢过集体生活，但缺乏责任

2、意识和合作意识，急需在老师的指导下，提升认识，进一步培养爱集体、爱班级的情感。教学目标：1.通过交流，让学生懂得做值日是为集体服务，是每个同学应尽的职责。2.让学生在完成集体任务承担责任的过程中，建立真正的责任意识、集体意识，激发学生对集体的热爱之情。3.通过为教室保洁，让教室变得整洁，让学生在为班集体服务的同时，学习分工与合作的方法，感受分工的好处，提高实践能力和与他人交往的技巧。..4.体会整洁环境给人们带来的美好感受。教学重点和难点：培养学生团结互助、热爱集体的好品质，鼓励他们做好班级的小主人。教学过程：活动一：看一看，说一说，我爱清

3、洁教室1．播放一段录像《小邋遢大王》2.对于我们的学习环境——教室，你希望它是怎样的？课件出示：同一间教室，画面一：干净整齐；画面二：干净杂乱；画面三：又脏又乱。3.结合发言情况进行指导、总结并引出课题：既然大家都喜欢干净整洁的学习环境，那怎样能让我们的教室更清洁呢，这就是我们这节课要共同来探究的问题。板书课题：让我们的教室更清洁(1)．边看边想：录像中的小男孩为什么刚开始大家都不喜欢他，不愿意和他一起玩，后来大家又愿意和他交朋友了呢？看完后，学生小组说一说自己的想法。(2)．选择画面，并说说理由。本环节主要是让学生初步体会整洁环境给人们带

4、来的美好感受，激发学生喜爱整洁的愿望。活动二：议一议，做一做，我会让教室更清洁1...观察并思考，我们班教室哪里最干净？哪里还可以更加清洁？是谁把教室打扫得这么干净呢？你想对他说什么？2.平日里，早晨、课间、放学后值日生都要做些什么？你是怎样做的？3.我们班哪个同学做值日最认真，做得最好？4.表演完让大家评价，并给优秀值日生发小红花。5.小结:教室是我们大家的，为了让我们有一个干净、舒适的读书环境，每一位同学都应该争当优秀值日生。6.在平时做值日时，有没有出现过这些情况，遇到这种情况，你会怎么做？小组交流，夸夸我们班里或组里的优秀值日生，评

5、出优秀值日生。请优秀值日生即兴模拟表演自己是怎样认真做值日的。小组选择其中的两个问题来讨论：“（1）．老师或组长安排的活是我最讨厌做的,怎么办？(2)．别人都不回来打扫教室，我自己一个人还要不要扫?(3)．自己的任务完成了，别的同学还在做，怎么办？(4)．擦黑板不是由我负责，可要上课了我却发现黑板还没擦，我要不要去擦？”交流汇报：本环节通过交流、演示，让学生懂得怎样做值日能让我们的教室更清洁，培养了学生团结、合作的精神，增强学生的责任意识和集体荣誉感。..小结：做值日是为集体服务，我们是集体中的一员，值日是我们每个同学应尽的责任。每个同学在

6、值日中要服从安排，分工合作，互相帮助。7.“班级是我家，卫生靠大家”，我们来比一比，看看哪个小址）组值日做得好。设置一个“红旗榜”，比比哪组值日做得好，就给他们插面小红旗。从今天开始到期末，看看哪个小组得的红旗最多。各组组长把自己组事先设计好的小组标志牌贴到“红旗榜”活动三：想一想，说一说，保持教室清洁很重要1．对于我们班的保洁情况，你还有什么想法和看法？2．现在我们的教室非常的整洁干净，坐在这样的教室里学习，你有怎么想说的？能让教室保持像现在这整洁吗？怎么保持呢？3．引导学生开展人人为班级保洁做贡献的活动，让每个同学管好自己座位周围的清洁

7、，值日生负责讲台和教室后面空地的清洁，全班同学轮流当保洁员，监督大家保持教室清洁。4．整理总结出一份“班级保洁公约”并贴在墙上，期末评出“优秀保洁员”。小组讨论交流并把自己的“金点子”写在卡片上。进行“小小保洁员”的情境表演“地面有纸，怎么办？削笔后，铅笔屑怎么处理？打扫完清洁区和教室后，打扫卫生的工具怎样摆放？桌子、椅子不整齐应该怎么办？吃零食或课间餐后，桌面和地面脏了怎么处理？”小组合作制定班级保洁公约。..本环节主要是指导学生如何保持教室的清洁，列出学生经常遇到的几种情况，让学生充分去研讨，自己解决问题。从而让学生认识到做好值日更重要

8、的是保洁。全课总结：在值日劳动中，虽然我们自己受了一点累，却换来了一个整洁、舒适的学习环境，所以我们每天的劳动，不仅为大家，也为自己，为集体带来了好处。希望我们班的同学今后人人都