欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:22577264
大小:46.00 KB
页数:8页
时间:2018-10-30
《在集体中成长》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、在集体中成长王秀娟〖教学目标〗 1.提升在集体中与人交流、合作的意识和能力。 2.尝试自己处理和解决班级生活中遇到的矛盾。 3.强化自觉遵守班级规则、学校纪律的意识。〖教学准备〗 1.了解班级同学关系的状况。 2.了解班级遵守规则的状况。 3.了解近期班级中是否产生过矛盾,后果如何。 4.根据上面了解的情况,请一些同学写下自己的“心里话”。〖教学活动及过程〗 1.导入。教师引导:“作为集体的一员,同学都愿意为集体做好事,但也难免会遇到一些问题,今天我们就一起来试着解决这些问题。” 2.阅读与讨论。教师引导
2、:“今天,我们不仅要解决教科书中‘红领巾信箱’中提到的问题,还要打开我们班的‘心里话’信箱,并在下节课召开‘我的心里话’发布会。让我们先从教科书中乐乐所在班级同学的来信开始吧!” 教师请学生分别朗读教科书第5~6页上同学们的“苦恼”,然后请学生以自由发言的形式表达自己的看法,并联系实际谈谈体会。教师可以适当加以引导,使学生懂得在班集体中,同学间应团结友爱、互相关心、互相理解、互相帮助。 3.小组探究。教师拿出课前搜集到的同学中的“心里话”,以小组为单位,相互交流并共同探讨解决问题的办法。教师也可以让各个小组阅读事先准备
3、好的故事,并做好向全班介绍的准备。教师在巡视学生的讨论时,应特别注意帮助学生思考解决办法的妥当性。 4.教师总结。督促学生利用课下的时间为下次的发布会做好准备。 第二课时 1.以小组为单位,继续为“心里话”发布会做准备。 2.全班交流。每个小组推选一名代表,说说“心里话”,并根据小组的讨论结果,说说解决的办法,同时引起全班学生的讨论与交流。 3.教师进行有针对性的点评和总结。8展示集体的智慧李文有〖教学目标〗1.知道集体的成功与荣誉必须依靠所有成员的共同努力。 2.发展思维能力,培养创新意识。 3.初步知道设
4、计徽章及网页标识的一些常识,通过设计班徽,增强集体荣誉感和责任感。〖教学准备〗 学生进行设计活动需要的白纸、彩笔等用具。〖教学活动及过程〗 第一课时 1.导入。教师了解学生网上学习的情况,并让几名学生谈一谈他们通过网络进行学习的体会。 2.阅读与讨论。布置学生阅读教科书第7页的文字,教师提问:“为什么要制作网页标识?制作网页标识有什么要求?” 3.欣赏与探究。让学生阅读和欣赏教科书第7页的文字和插图,并对书上的标识发表自己的看法。教师提问学生:“怎样才能制作出好的网页标识?”引导学生通过讨论达成以下共识:应该能够
5、反映出本班的特点,代表班集体的团队精神;还应该设计得美观大方,等等。 4.讲解与练习。教师说明:“设计网页标识可以借鉴旗帜和徽章的制作过程与方法,它是依靠集体智慧完成的。一个好的图案,往往是从众多的方案中选出来的,而且大多曾经做过许多次的修改,使之不断完善。”指导学生完成教科书第7页和第8页的练习,帮助学生通过了解旗帜、徽章的制作过程及涵义,进一步感悟到应该如何设计网页标识。 5.小组准备。让学生欣赏教科书第8页的网页标识。在欣赏之后,以小组为单位,通过协商,为班集体精心设计自己满意的网页标识。在小组活动过程中,教师巡
6、视,并适当提出自己的建议。 6.教师总结。督促学生利用课余时间,为下次的交流做好准备。 第二课时 1.以小组为单位,继续为相互交流做准备。 2.全班交流。通过各小组的相互交流与评议,评选出最佳的设计方案。 3.教师点评和总结。8防患于未然李艳杰教学目标:1、树立防患与未然的意识,懂得预防火灾要从自己做起,从一点一滴做起。知道哪些是生活中的火灾隐患及防火措施。知道在火灾中保护自己的自救和逃生的方法、技能。学会在火灾中保护自己和寻求帮助。2、了解消防设施的种类及作用,懂得爱护消防设施。3、巩固绘制平面图的知识。教学准
7、备:1、了解当火灾发生时自救的方法。2、详细了解各种消防设施的作用。教学时间:1课时。教学活动:一、导入。二、复习提问:通过上节课的学习,你懂得了什么道理?三、活动、探究。阅读76页的课文。提问:什么叫防患与未然?你家出现过这样的情况吗?家里或其他地方还有哪些火灾隐患?哪些地方应该特别注意防火?什么时候应该特别注意防火?哪些措施可以增强人们的防火意识,提高人们的防火能力?全班讨论:一旦发现火灾,作为小学生应该怎样做?讲解:在一切灾难面前首先是要保护自己。在有可能的情况下,应该尽快电话报警,拨打119。在逃生时,不能走电梯,
8、不能跳楼,要走安全通道。小组活动。制定消防设施调查计划。小组准备:把自己的调查结果画成平面图。小组汇报。调查的地点、时间、消防设施的种类、数量、安置的地点。探究活动:在调查过程,你发现了哪些消防设施,他们有什么作用?他们的主要特征是什么?我们应当怎样对待这些消防设施?在调查消防设施的分布时,有没有消防被
此文档下载收益归作者所有