资源描述:
《珠三角经济发展的现状、问题及对策.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、.珠三角经济发展的现状、问题及对策..容摘要在经济全球化进程不断深化发展,国际产业活动深度国际化,各地区域经济一体化日趋增强,我国加入WTO融入世界经济的步伐不断加快的大背景下,本文选取我国改革开放的前沿——珠三角经济区作为研究对象,探究改革开放地区经济发展的现状、面临的问题及可持续发展的对策,为我国进一步深化改革开放和地方经济发展提供参考意见。本文通过国生产总值、三次产业比例、工业增加值、全社会固定资产投资额、进出口总额、工业经济效益综合指数等主要经济指标,运用excel统计分析软件进行数据处理,分析珠三角经济的发展现状;运用比较优势、
2、产业结构、区域一体化、国际分工等理论分析和研究珠三角经济发展在国外经济贸易环境改变下呈现的主要特征、面临的主要问题以及发展可持续经济的对策。正文分为五个部分,第一部分介绍本文的研究背景和意义,当前国外经济发展环境的变化;第二部分是对本文的珠三角经济区进行定义,明确研究对象;第三部分是分析和研究当前珠三角经济发展的现状和特征;第四部分是分析和概括出珠三角经济发展面临的主要问题;第五部分是结合当前国外经济发展的形势,针对前文提出的问题,提出珠三角发展可持续经济的对策。关键词:珠三角经济现状对策..ABSTRACTInthebackground
3、ofthedeepeningdevelopmentofeconomicglobalizationprocess,thedeepeninginternationalizationofindustrialactivities,theincreasinglystrengthenedeconomicregionalintegration,theWTOentrywhichacceleratesthepaceofChinaintotheworldeconomic,thispaperselectstheforefrontofChina'sreforma
4、ndopeningup--PearlRiverDeltaeconomiczone,asthestudy,exploresthestatus,theproblemsfacingandthecountermeasuresofsustainabledevelopmentofreformandopeningupregionaleconomicdevelopment,providessuggestionsforChina'sfurtherreformandopeningupandtheregionaleconomicdevelopment.ByGD
5、P,theratioofthreeindustries,theindustrialaddedvalue,totalfixedassetinvestment,importandexportvolume,industrialeconomicefficiencycompositeindexandothermajoreconomicindicators,andthroughthestatisticalanalysissoftwareofexcelfordataprocessing,toanalysisthestatusoftheeconomicd
6、evelopmentofthePearlRiverDelta;useofthecomparativeadvantages,theindustrialstructure,regionalintegration,theinternationaldivisionoflaborandothertheoretical,analysisandstudythemaincharacteristicsandthemainproblemofeconomicdevelopmentinthePearlRiverDeltainthebackgroundofecon
7、omicandtradeenvironmentathomeandabroadtochange,andthecountermeasuresofsustainableeconomicdevelopment.Thetextisdividedintofiveparts;thefirstpartintroducedtheresearch’sbackgroundandsignificanceofthispaper,thecurrentdomesticandinternationaleconomicenvironmentfordevelopment.T
8、hesecondpartdefinesthePearlRiverDeltaeconomiczoneinthisarticle,tomakestudysubjectsclear.Thethird