初三化学化学复习专题科学探究.ppt

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1、化学专题复习--科学探究科学探究涉及的要素或环节提出问题猜想与假设制订计划进行实验、收集证据解释与结论反思与评价表达与交流几种实验探究题①开放型。②实验设计型。③实验失败原因分析型。④实验报告分析型。⑤实验方案的评价⑥科学方法考查型。开放型著名化学家罗伯特·波义尔（RobertBoyle）在一次实验中，不小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上，过一会儿，他惊奇地发现，紫色的花瓣上出现了红点点。波义尔对这一意外的发现，作出了各种假设，经过多次实验验证，探究普遍规律，终于获得了成功。对紫罗兰花瓣遇盐酸变红的现象，你有哪

2、些假设？请将你的各种假设以及验证假设的实验方案填写在下表中。你对紫罗兰花瓣遇盐酸变红现象的各种假设你验证假设的实验方案为区别NaOH和Na2CO3两种无色溶液，某同学设计了以下两种实验方案：方案1：分别取少许两种溶液，各滴入几滴无色酚酞试液，根据酚酞试液是否变红色判断各是哪种溶液.方案2：分别取少许两种溶液，各加入少量澄清石灰水，根据是否有白色沉淀生成判断各是哪种溶液.请回答：(1)该同学设计的两个方案有一个是正确的，该方案是____；另一个方案不正确的原因是____.(2)请你再设计一个实验，区别上述

3、两种溶液：实验操作实验现象实验结论和化学反应方程式用两种方法验证Fe、Cu、Ag三种金属的金属活动性由强到弱的顺序，可选用的试剂有AgNO3溶液、稀HCl、洁净的铜丝、铁丝、银丝、Cu(NO3)2溶液、FeSO4溶液。金属镁可与热水反应生成氢氧化镁,所得溶液显碱性,可使酚酞试液显红色.某同学将镁条放在水中煮沸,趁热取出部分溶液,滴加酚酞试液,溶液变为红色,放置在空气中一段时间后,发现溶液的红色褪去了.(1)溶液红色褪去说明溶液的碱性___.(2)据你推测,导致溶液碱性变化的原因可能是__________

4、.(3)设计一个实验来验证你的一种推测,简要说明操作现象及结论.将一块光亮的纯铜片放在酒精灯火焰上灼烧，表面变黑。对黑色物质的来源，提出你的二个预测（假设），并设计一个或几个实验来证明你预测的正确性。预测序号实验步骤和方法现象和结论预测1：可能来源于预测2：可能来源于其他正确答案，参照给分。预测序号实验方案结论和解释预测1：由铜与氧气反应生成氧化铜（1分）将铜片放入试管中加热，观察现象。（2分）若铜片上仍有黑色物质出现，说明预测1正确。（2分）预测2：由酒精不完全燃烧，产生的碳（1分）可能的实验方案有：

5、（1）用酸或H2、CO等，检验预测假设的成分；（2）冷却后，用软布轻擦黑色物质。实验设计型29．(5分)全世界每年因生锈损失的钢铁，约占世界年产量的1/4。某学生想弄清楚铁生锈是否必须同时有空气和水，他将干净的铁钉放入A、B、C三支试管中，进行研究。（1）在右图的每支试管中画出并标明所需的物质和用品。（2）一周后，哪支试管中的铁钉最易生锈？试解释原因ABC2003年6月，西安北郊古墓中出土一青铜锤(一种酒具)，表面附有绿色固体物质，打开盖子酒香扑鼻，内盛有26kg青绿色液体，专家认定是2000多年前的“

6、西汉美酒”。这是我国考古界、酿酒界的一个重大发现。如果让你对出土的“西汉美”，进行探究，‘你想探究的一个问题是：。(2)上述报道引发了某校初三化学兴趣小组同学的关注，他们收集家中铜器表面的绿色固体，进行探究。提出问题：铜器表面附着的绿色固体物质是由哪些元素组成的?猜想：查阅相关资料后，猜想绿色固体物质可能是铜绿。设计与实验：①对试管内的绿色固体加热，至完全分解。观察到A装置中绿色固体逐渐变成黑色，B装置中无水硫酸铜变成蓝色，C装置中澄清石灰水变浑浊。②取少量加热后生成的黑色固体于试管中，加入稀硫酸。观察

7、到黑色固体逐渐溶解，溶液变成蓝色。③取少量上述蓝色溶液于试管中，浸入一根洁净的铁丝。观察到铁丝表面有红色物质析出。实验结论：绿色固体物质中含有——、——、——、——等元素。(提示：装置内的空气因素忽略不计)表达与交流：①上图中标有a、b的仪器名称是：a；b。②上述③中发生反应的化学方程式为。③反应完成后，如果先移去酒精灯，可能出现的现象是—②如果将B、C两装置对调，行吗?为什么?，。已知草酸(H2C2O4)在加热条件下的反应是：H2C2O4=CO↑+CO2↑+H2O请选用下列装置(乙装置中a为可以控制气

8、体通过的活塞开关，实验前活塞已关闭，长颈漏斗未加酸液)重新组合成一套实验装置，以确认生成物中有H2O，并对CO与CO2进行分离和干燥，请回答下列问题：(1)整套装置各接口连接的序号是：混合气体→→→→→→。(2)甲装置的作用是，确认产物中有水生成的现象是。(3)分离CO与CO2时要用到稀硫酸。分离的方法是首先打开活塞a，可以得到干燥的气体，发生反应的化学方程式是；若要得到另一种干燥的气体，正确的操作方法是实验方案评价型有人设计如右图所示的实