幼儿学科46班班级学习简报第1期.ppt

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1、幼儿学科46班班级简报第一期主编：焦云翠内容导视：专题研讨作业选粹温馨提示学情通报学情通报：本坊总人数：200人本坊参训：92.00%学习:97.28%合格:60.00%希望大家积极参与，努力加油！学情通报：已注册学员中还未开始学习的成员有：马建琴朱治芳武彦芳李宇李娇娇马建梅邓荔琼兰新花崔海霞王晓梅张娇靳宝兔许星赵晓蓉李娜刘娇赵晋琳王文洁白晓蓉翟春霞张泉丽李敏时敏张文娟王计花闫慧杰兰富莲邓卫琼霍米玲薛晶张春艳梁美玲许娟娟周诗童温珍兰张春香张妮妮史晓红乔嘉林樊亚萍赵菲冯丽娥闫淑红丛洁王彦飞路易冲孙红红闫攀杨春霞刘彩花贾鲜

2、琴邓兴娟齐珊珊杨淑芳张美丽谢淑贞李娟高志荣请您赶快加入进来，一起学习哦。温馨提示：1.作业要按要求认真完成，不要在网上做简单的复制粘贴。2.“设计一个幼儿园游戏方案”抄袭现象严重，在此，提示老师们，希望您能呈现出自己曾经的一次优质游戏活动，与大家共享。3、作业要求：在第三阶段“幼儿游戏，掌握策略”学习过程中，学员结合本阶段幼儿园游戏主题，设计一个幼儿园游戏方案，由班级管理与指导教师对学员作业进行打分，60分为合格，100分为满分。作业选粹：大班体育游戏------勇敢的小战士提交人：张婧君活动目标：1、学习身体匍匐向前

3、爬，上下肢能交替配合，较协调。2、练习两人三足绕障碍走，能保持动作协同一致。活动准备：1、沙包、梅花桩、轮胎15个、绑腿的宽粘带2、供幼儿匍匐爬的“电网”：用包装绳子编成网，四边栓在一定高度（40-50）厘米的轮胎上，电网长5米，下面放垫子，上面栓些小铃3、游戏背景音乐。活动过程：一、热身活动1、小解放军战士架飞机去边防教师带领幼儿模仿解放军进行队列练习，幼儿进入角色驾驶飞机到边防师：全体战士都有：稍息、立正、齐步走，左右分队走，登机（模仿上飞机动作），起飞（模仿起飞动作）2、听口令做训练师：军事训练现在开始，战士们有

4、信心完成训练任务吗？（在音乐伴奏下，幼儿随教师模仿飞行员有力度的开飞机，起飞（原地自转）、飞行（快慢跑）、俯冲（屈腿跑）、降落（双腿膝盖朝向斜前方蹲起）等动作。二、练习匍匐前进1、幼儿自主尝试探索活动，在场地中分别摆放三组不同高度的电网供幼儿尝试匍匐爬师：聪明的小战士想一想，怎样通过电网就不会碰到警铃？师：小解放军战士要去侦查敌情，途中要经过一段电网，如果碰到电网，警铃会发出声响，容易被敌人发现，你们千万别敌人发现啊！2、教师指导动作要领（1）师幼共同讨论匍匐爬的动作要点师：要想顺利通过电网，就要抬起头看前方，身体紧贴

5、垫子，手臂弯曲，小臂和小腿协调用力，快速向前爬行，像壁虎一样，你们快来试试吧！（2）请爬的好的幼儿示范匍匐爬的动作师：刚才谁没有碰到铃铛，快把好方法告诉其他小战士吧！请大家看一看、说一说：他为什么没有碰到警铃？3、幼儿再次练习匍匐爬幼儿再次分组练习，教师仔细观察，纠正幼儿动作。幼儿再次分组练习，教师仔细观察，纠正幼儿动作。三、炸碉堡1、交待任务，指挥官增加匍匐前进的距离，带领战士炸碉堡师：小战士们最近敌人总是来搞破坏，我们侦查到敌人的阵地外有很长的电网，我们要爬过去埋伏好。2、幼儿分组游戏幼儿分四队，从排头依次出发，先

6、走过梅花桩，再匍匐爬过更长的电网，跑至轮胎山处，站在轮胎山处做用望远镜状，第一名幼儿爬过去后，第二名幼儿出发。教师重点观察指导幼儿匍匐爬的方法，提示幼儿双腿交替蹬地。3、炸掉敌人碉堡（1）将场地上的电网撤掉，指挥官发令，指挥战士两人三足炸敌军师：小士兵们，侦查员回来报告，发现敌人阵地，我们要增加兵力，两个战士一起出发，把敌人阵地炸掉，大家准备好了吗？（2）幼儿两两一组捆扎双腿，从排头出发，绕过梅花桩，从轮胎山下面向敌人的阵地扔炸弹，每人投一次，再从原路右边直接返回，当第一组幼儿投完炸弹后，第二组幼儿在出发，教师重点指导

7、每组幼儿要臂挽臂、腿碰腿协同走。四、放松活动小解放军回营地，做原地自转、慢速跑等放松动作小小瓶子真好玩提交人：薛丽仙游戏活动："小小瓶子真好玩"【设计意图】小班幼儿探索欲强，在日常生活中总是对各种事物充满好奇,喜欢动动这个玩玩那个。根据孩子的这些特点，设计这个活动,引导、启发孩子的探索欲望，让孩子们自己动手操作探索,在这样具体的操作过程中去感受、获得知识经验，既让孩子享受了过程、获得了快乐,又能培养他们探索的兴趣、习惯和能力。【活动目标】1、引导幼儿快乐的参与活动，感受玩瓶子的乐趣，体验与小伙伴一起操作的快乐，培养幼儿

8、的合作意识。2、引导幼儿在活动中主动探索，发现瓶子的各种玩法，亲自动手尝试，促进幼儿动作的发展。3、启发幼儿自己说说操作的过程，讲述自己的想法和经验。【活动准备】1、各种清洗干净的瓶子；2、与活动内容相关的课件；3、塑料地毯拼摆成拱形，供幼儿席地坐；4、豆子、绳子若干；5、录音机，磁带。【活动过程】（一）开始部分组织好幼儿，引出课