班级学习简报模板一

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1、第1期2014年2月24日主编：赵浩有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。说：“这是你的房子，我送给你的礼物。”他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！我们又何尝不是这样。我们漫不经心地“建造”自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊

2、觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵。墙上的铭牌上写着：“生活是自己创造的。”祝老师们马年工作顺心，生活舒心！建造好自己的房子，创造自己的愉快生活！新年新学期刚刚开始，工作烦多，也是我们小学数学教师参加“中国教师研修网”学习的关键时刻，特提醒老师们在工作之余不要忘了上网学习。学员总数：70人登录人数：70人有学情人数：65人参训率：100%学习率：92.86%话题(发起/

3、参与)：200/267个活动(参与)：246次资源(上传)：198条评论（看课/作业）：933/188条作业（总数/推荐/总结）：33/13/0篇目前最高得分：30.5分最低得分：0分师德典范-----付出真诚就能得到真诚，付出理解就能得到理解，而付出爱就一定会得到爱的回报！这些年来苏老师收获很多。所带班级班风纯正、学风端正。时时有历届毕业生前来探望他。多年来他个人连续年度考核为优秀，多次获得校级，县级，市级优秀教育工作者。   “捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是这位优秀教师的真实写照。不仰头看蓝天，不低头视白水，只把一行行扎实的脚印深深印在教育的沃土中。这就是春风

4、化雨、润物无声的苏老师，他始终以“学高为师、身正为范”作为鞭策自己成为一名优秀的人民教师的标准。体现出了较高的政治素养和业务素质，在师德方面更是值得我们学习的表率。（作者：张仔春）作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生实施因材施教。为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《走进新课程》等书籍，备好课，结合课堂实际去教学，向40分钟课堂要质量。做好培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、

5、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。抓好四人小组的学习，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多……在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。（作者：新洲王冬梅）责任心和爱心是明老师最大的特点。新生入学，如何握笔、如何坐姿、如何发音等等，明老师不厌其烦地教着，有的同学不会写自己的名字，他戴着老花镜伏在在同学

6、身后，握着同学的小手耐心地一遍又一遍的教他们写。课堂辅导时，他认真倾听学生的心声，面对面的交流，直至紧绷的小脸露出笑容，迷茫的眼神变得清澈。课下，他认真批阅学生的作业，对于书写不认真的学生，他一笔一划地纠正……明老师就是这样，通过各种渠道和学生交流，践行着“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生” 的教育使命，正如一名学生在毕业留言中写道：“明老师，您像妈妈一样关怀我们，您给了我们无私的爱！明老师，我们非常的感谢您！”（作者：周春荣）在我县偏远的天宝乡白鸡村小学，有这样一位教师——26年前，在父亲倒在三尺讲台后，义无反顾地接过父亲的教鞭，主动请缨到离家100多公里外

7、的天宝乡任教。自此，他一直“留守”在深山，与清贫和寂寞为伴。其间，天宝乡最偏远的白鸡村小学缺老师，他毫无怨言地赶去填补空缺，他离家更远了，但离学生更近了。家访途中他险些丧命，没等康复，他又站在了三尺讲台。留守深山，燃烧生命，点亮1300余名山村孩子的希望与明天，他就是我今天要讲述的故事的主人公——竹溪县天宝乡白鸡村小学教师吕祥华。二十多年来，有几次调离偏远学校的机会，但都被吕祥华放弃了。他说，他要像父亲一样，甘愿做一支深山红烛，在三尺讲台上燃尽生命。作为一名教师，我清楚地知道，竹溪正在建设“绿色崛起示范县”，这需要我们每一名教师都要有一种