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时间：2020-06-28
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1、10、螳螂捕蝉下蜀中心小学尹秋英自学要求：读课文，读准字音，认清字形，思考：1、故事发生的时间、地点、人物？2、主人公是谁？3、故事的起因、经过、结果各是什么？4、寓言讲了一个什么道理，在文中用“”画出来。读词语quànbǐngtánglángmiáochán劝阻禀报螳螂瞄准蝉shìfèngzhíhuǎnghóu侍奉固执恍然大悟诸侯国隐伏祸患乘虚而入不堪设想毫不介意自学要求：读课文，读准字音，认清字形，思考：1、故事发生的时间、地点、人物？2、主人公是谁？3、故事的起因、经过、结果各是什么？4、寓言讲了一个什么道理，在文中用“”画出来。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益
2、，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！吴王准备出兵攻打楚国，遭到了一些大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”听了少年这番话，吴王恍然大悟，连声说：“对！对！你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。【因为吴王明白了：自己就像故事中的蝉、螳螂、黄雀一样，只顾眼前的利益，却没想到攻打楚国所隐伏的祸患，如果其他诸侯国乘虚而入，后果就不堪设想。所以打消了攻打楚国的念头。】
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