特尖生培养方案.doc

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1、特尖生培养方案我校是久负盛名的省级重点中学，高考升学率一直在省内名列前茅。半个多世纪以来，为社会主义教育事业作出了极大的贡献。近几年来，在党的关怀下，在社会各界的鼎力支持下，全校师生锐意进取，团结拼搏，使教育教学质量显著提高，本科上线人数逐年攀升，实现历史性突破。然而在取得大好成绩的同时，应清醒地看到在特尖生培养方面存在的问题。与省内外同级知名学校相比，我校特尖生的数量，特别是升入北大、清华等名校的特尖生数量偏少且连年徘徊不前，这和我校的声誉、和全市一百五十万人民群众的期望极不相称。而且相当数量的尖子生的学习成绩逐年下滑的趋势也未得到根本的

2、遏止，更严重的是年年急功近利，力抓高三，这必然造成后劲不足，难以持续发展。这一问题已成为我校创造更大辉煌的瓶颈，成为一中人的迫在眉睫的大问题。我校已把2006至2007学年度定为“管理质量年”，将教育质量视为学校的生命线。为了培养出更多的优秀学生升入名牌大学，让更多的特尖生步入北大、清华，结合我校实际特制订本方案。一、指导思想遵照党在十六大发出的“要培养一大批拔尖创新人才”的号召，以新课程标准和高考考纲为指导，认真贯彻落实学校2006年8号文件（工作计划）精神，深刻总结我校在培养特尖生工作中的正反经验。深入探究教育规律，总结考入北大、清华学

3、生的成才经验，解放思想，实事求是，大胆探索，开拓进取，以改革家的大无畏的精神，采取超常规措施，实现升入北大、清华人数的跨越式突破，把我校切实打造成省内一流全国知名的品牌高中。二、培养目标1、高三理科：在枣庄市三次调考中，确保每次全市前十名不少于3人；前二十名不少于6人；前五十名不少于15人；前一百名不少于30人；前二百名不少于60人。包括艺体生在内，确保高考考入北大、清华7人。2、高三文科：在枣庄市三次调考中，确保每次全市前十名不少于2人；前20名不少于4人；前50名不少于12人。确保高考考入北大清华3人（含音美生）。3、高一：（待定）4、

4、高二：（待定）三、管理措施1、确定高三文理科尖子生名单。2、立即组建高三理科尖子生班，尖子班成员拟实行动态管理。对文科特尖生实施导师团负责制。3、分别建立以分包教学的级部主任为组长、尖子班及尖子生所在班班主任为副组长、尖子班任课老师为成员的特尖生培养导师团。4、建立并完善尖子生学情档案。5、及时召开尖子生家长会，建立班主任和家长的联系制度，以便互通信息，共商培优大计。6、高一组建实验班不能光按入学成绩，要结合面试成绩，应深入初中了解情况，要确保有潜力、无弱科、可持续发展。鉴于初中复读生的分化退步，高二上学期，利用文理分班的有利时机，重新组编

5、理科尖子班，文科则实施导师团负责制。7、汲取以往办奥赛班，实验班的教训，对特尖生及尖子班实行特区式优惠政策，在班额、上课、辅导、作业方面，在教学设施、图书资料及生活等方面给予特殊的关怀。8、要清理并公开学校教育资源，要让尖子生知道学校的校史、巨大声誉、历届精英及出类拔萃的师长。他们急需的图书资料不能束之高阁，要想方设法让尖子生在第一时间获得必要的信息资料，能在第一时间使自己的思想问题、学习问题、心理问题甚至生活问题得以解决。9、要创造条件，努力加强特尖生的学习交流，随时提供让他们展示超常才华的创造性平台；要“走出去、请进来”采取多种有效方式

6、强化他们的智力和非智力因素。可利用寒暑假，组织高一特尖生进行“文化苦旅”，组织高二特尖生参观山大、北大、清华等名校，多和校友切磋琢磨，体验并接受特殊文化氛围的磁力效应。10、领导要善于发现人才、尊重人才、重用人才、奖励人才，生活上要关心人才。要充分调动他们的积极性，充分尊重他们的创新精神，认真听取并采纳他们的合理化建议。要敢于顶住压力，敢于承受风险、承担责任。要站在新平台，迎接新挑战，谋划新发展，重铸新辉煌。四、基本要求1、对班主任的要求特尖班的班主任应具有高尚的人格魅力，有强烈的事业心、责任感和突出的进取精神、创造精神，同时要有脚踏实地、

7、真抓实干的务实精神，应是能真正做到说实话、鼓实劲、出实招、干实事、创实绩的人。他们对新课改有较深刻的理解和认识，有机动灵活的教育方式，并且善于沟通交流，应在他们的协调下组成一支政治思想上较成熟，而且理念上先进、业务上精湛、管理上科学、作风上扎实的班级教学队伍，因此，他们必须是具有一定的班主任工作经验、至少教过一轮高中、善做学生思想工作、学生满意度高的中青年教师，他们应该成为我校的干部培养对象。2.、对任课老师的要求①爱岗敬业，教书育人，为人师表，勤奋刻苦，上进心强，有较强的创新意识和科研能力，是教过毕业班的中青年教师。②对新课改理念认识较深

8、刻，有较高的业务素质水平，教学成绩好，学生满意度高。要有大局观，团队精神。③能努力实践新课改要求，能整合前沿信息，利用最先进的教学手段，不懈地探索最佳教学方法。能注意教学的高起点