牛津高中英语全英文说课稿-Task部分.doc

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1、Task部分说课稿Book1Unit1Goodmorning,ladiesandgentlemen.Today I’m very pleased to have an opportunity to talk about some of my teaching ideas. My topic isthe taskpartofUnit1,takenfromtheAdvancewithEnglish,Student’sBook1.Myrepresentation is made up of six parts:analysisoftheteachingmaterial,analysiso

2、fthestudents,teachingmethods,teachingprocedures,blackboarddesignandteachingreflection.Part1Analysis of the teaching material:This  is a taskabouthowtoconductasurvey,Learningthislessoncanimprovestudents’abilityoflistening,speaking,readingandwriting.Therefore,weshouldputthislessoninanimportantpo

3、sitionofthisunit.Teaching aims:1. Knowledge aim: (1)TheSscanlearntheimportantpartsofaprogamme.(2)TheSscanunderstandthecontentofthetask,talkaboutschoolactivitiesandgettheirownideaaboutschoollife.2. Ability aim: (1)TodeveloptheSs’abilitiesoflistening,speaking,readingandwriting(2)TotraintheSs’abi

4、litiesofreportingaprogramme.3. Emotional aim: Make the Ss love school life.Part2Analysis of the students:1. The Ss have known something about  school activitiesthrough the Internet and other ways.2. They are lack of vocabulary.3. They don’t often use English to express themselves and communica

5、te with others.4. Some Ss are not active in the class because they are afraid of making mistakes.Part 3 My teaching theories, methods and aidsBefore dealing with this lesson, I’ll do my best to carry out the following theories: Make the Ss the real masters in class while the teacher himself ac

6、ts as director; Combine the language structures with the language functions; Let the students receive some moral education while they are learning the English language.Teaching method:Watch-and-listen activityTask-basedteachingmethodTeaching aids:1. a tape recorder2. multimedia3. the blackboar

7、dPart 4TeachingproceduresNextaremyteachingstepsStep1LeadinShowSsatimetableofaschoolactivity,,askthemtotalkaboutit,andthenaskSstotalktheirownexperiencesinattendingaschoolactivity.Step2ReadingAsktheSstoreadpage12,andanswersomequestions.St

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