成教人才培养方案――建筑工程技术.doc

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1、云南经贸外事职业学院成人高等教育建筑工程技术专业人才培养方案(专科、函授、三年制)一、专业名称建筑工程技术二、培养目标和要求本专业主要培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握从事建筑工程岗位所需要的基本知识、基本技能和专业技术,具有较强的实践能力、一定的创新能力、良好的职业道德和健全的体魄,面向建筑工程领域第一线,从事建筑施工、管理需要的高素质技术技能型专门人才。三、主要课程1.建筑工程制图:本课程主要以投影的分类和投影体系的建立原则;点、线、面、体正投影的基本原理及作图方法。建筑的构造组成、建筑总平面图、平面图、立面图、剖面图、大样图的绘制;建筑

2、结构图平面布置图、结构构件大样图的绘制;建筑给排水、电气、弱电、设备图的识读。用CAD软件绘制建筑工程图纸。2.建筑力学:本课程分为理论力学、材料力学、结构力学等。理论力学:静力学,动力学,运动学,流体力学。材料力学:均匀材料的受拉、受压、受弯、受剪、受扭及其组合受力的内力计算,强度、刚度、稳定计算。结构力学:杆件结构的组成规律。静定和超静定杆件结构在静力、动力、移动荷载以及温度变化、支座沉降等作用下的受力分析与变形计算、动力计算、稳定性计算、极限荷载计算。矩阵位移法,初等有限元法。3.测量学:本课程以水准仪、经纬仪、全站仪等测量仪器的操作;建筑工程施工测量,道路工程

3、施工测量,地形图测量。4.建筑材料与检测:本课程常用建筑材料(如:砌块、石材、水泥、砂、混凝土、钢材、沥青及防水材料、建筑塑料、玻璃、面砖、涂料等)的基本技术性能、基本用途、常见规格、质量标准及其试验、检测及验收方法;保管要求。5.建筑法规:本课程主要以合同法、建筑法、城市规划法、招标投标法、安全生产法、消防法、建设工程质量管理条例、建设工程安全生产管理条例。6.房屋建筑学:本课程主要讲授工业与民用建筑的总平面设计,平面、立面、剖面设计,各细部构造大样设计。人体工程学,建筑声学,建筑光学。7.钢筋混凝土与砌体结构:本课程以钢筋混凝土材料的物理力学性能和钢筋混凝土结构设

4、计计算原理;钢筋混凝土受弯、受扭、受压、受拉等基本构件的基本概念和配筋计算方法;钢筋混凝土构件正常使用极限状态验算;钢筋混凝土平面楼盖。砌体结构;预应力钢筋混凝土构件与钢一混凝土组合结构;钢筋混凝土单层厂房和多层框架结构。含剪力墙、筒体结构和房屋抗震设防知识的介绍。8.土地力学与地基基础:本课程主要以土的物理性质及工程分类,土的应力和变形的概念;地基土的抗剪强度和地基承载力的计算;土坡稳定性的验算,浅基础与桩基础设计;土工实验;深基坑支护。9.建筑施工技术:本课程主要包括土方工程、基础工程、砌体工程、钢筋混凝土工程、预应力钢筋混凝土工程、结构安装工程、防水工程、装饰工

5、程、门窗工程、楼地面工程、冬雨期施工等工程的施工技术;建筑施工组织概论,施工准备工作,流水施工原理,网络计划技术,单位工程施工组织设计及施工组织总设计,建筑工程安全管理、资料管理等。四、基本学制三年五、课程结构(见表)教学计划课程结构简表学期类型第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期小计门次面授学时自学学时门次面授学时自学学时门次面授学时自学学时门次面授学时自学学时门次面授学时自学学时门次面授学时自学学时公共基础课(20%)4116348000000000000专业基础课(40%)1521585181549000000000专业课(40%)0000002130390

6、135115162188小计516850651815492130390135115147143145611703课内合计门次:14面授学时:560-580自学学时:1680-1700第六学期毕业实践32学时毕业总计(课内+毕业实践)总学时:2500-2600六、教学计划及教学进程表(注:此表单独成页)云南经贸外事职业学院成人高等教育建筑工程技术专业教学计划及教学进程(专科、函授、三年制)类别序号课程学时分配教学进程学期名称总学时自学学时面授学时其中面授与自学时数比123456毕业实践讲课实训考试公共基础课20%1政治理论课8060201821/3P2大学语文96722

7、42221/3P3英语12896323021/3P4大学计算机基础16012040241421/3P小计:464348116专业基础课40%5建筑工程制图2101585245521/3P6建筑力学2101585245521/3P7测量学5038121021/3P8建筑材料与检测150113373521/3P9建筑法规10075252321/3P10房屋建筑学220165555321/3P111/3121/3小计:940707233专业13钢筋混凝土与砌体结构26019565501051/3P课40%14土地力学与地基基础26019565501051/

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