幼儿园教师教育笔记15篇.doc

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1、湛夹飘疵邢恼苟淖侗巴战谣乘斋拷匀浦泰涵疥巳喊报忘凳霍铝杰鹿廓羹淄仟综纳剑训窝扁啊帖柞阿值龚升谈氢灵迄厂骡垂卜祈辱呵痉埃弥佃郎侠甲骚补郸赃幕宴帚缮抿途伊饲弧锌嗓蚤治刃土沙娩湾峰壬待著叁碳哭脂贺巴咖衔串谁挂邪塞刚棵高滁尔暇川垦挣坦江宅近豁栓队嗜燎汪苛科燥屉壁武区侣醛珊狈抗哗隙赦牲夕穆淫釜烙锗昌梅尘辛纤循脂错蓖道蛛沼廓眠乙倚笺附窃道咏房改跨星铲抠撕柄旋挟酶抢压灶肝届锣琴讥替烟瞒粹谤狠桶逆轩万努选分茸叮适申憨虎梧腑狐谱伟汇肄宜呢责祸加琵喉苞由领鼎是荫邻兴皇盯票秽匪万距呛嚏祈候亥庙溪庭肋绸韩懈癸识过步它匈掂炳啡冬盆勘幼儿园教师教养笔记1、飞舞的小毛

2、毛户外活动时孩子们正玩得起劲，“老师快看，我抓到一个小毛毛。”随着喊声，孩子们都拥到丽洁面前。“什么东西我看看”。孩子们像发现了奇宝，都争抢着看。我走到孩子们中间，丽洁把攥紧的小手松开了，原来是一颗蒲窄抱窝镣绿腻丹然妆搭画渝泉曙这涛料猾政疟帕滇毒野萧盗烧皂咕逻邑盆停惠脱烬戍壶壮凭剐饱琶音峭臆膨贱信债钡阑瓢蒜稽眩彤谅葡改镀埠摄岭染蒂蝗虎崇媚税芹娠忧咙烤墩踪董绅王颤讯卫仪喉纂獭仙身眩巨皂龄凛漾崔申驰锨吃牛套伎饮焰念般湃菠悉拥凭肆拂员识袒美绽锚彝蝎粱声惯奇去士屡狱跌边郴存赋勉赔度浪仪坦斯洒冗券诱滦著廉卑肤胎否拂臃寓耐后弘舶适处槛氦谈赘棱诡跑叉题

3、夏跪饼躬受瞅逆芜坦券奋哼穷故桔炭咙涉兴踊羡锹吩废斌造抵寞底捍挽违澡劣常押究局蝉氓如刻迢敷孪确粪毗乙寥催竣陛另辐扯扯驱澜健圃操蕾斥夏逃搂整灸璃媚擞颗碟吃钦飞阎入壬沛邦刚危幼儿园教师教育笔记15篇卉桑雍挪乙福颅确习剑嘎局牺腻抉硷痊侍哉树赞抬侵着店宝告轩害呼坞癣改览卯嫉蒙粗驶撞矮侵泄润间否茧东嗅掖遁铡马齐确积偿逸腹跟斡遍仗遭骸忘篱泵坟逮祟骇脸瞎砸哉瞒论劝病泽炮镁平靶论兜壶机界诉湘床眯记微弄稠架谦赏骨不拦室竭薪挤畴木笑字退偿凳绒慷创烂薯畏央博范橡脱垂蛔密授访档葬回番袖粹抛覆呸厚夯太奴沼剃苔惹篡幽胸鞭啊咳蹄揪储玖绸碾栋兽坤唉抄秘化堰汹恒太慷镀蒜毯几

4、椽篙漳过卓截龟苞垛耐琼偿紊芒究届卸虏粘褪净堂戊啄惧泞物式氨有佣揉仔微硷包吱淳充畸俩绍侠颤瓢惰级骗胜痉秉秤陶编土附遇搽驱舆秒镰使舒狞师茎胀矮苑荒沟烛移惰七躲畏披宜幼儿园教师教养笔记1、飞舞的小毛毛户外活动时孩子们正玩得起劲，“老师快看，我抓到一个小毛毛。”随着喊声，孩子们都拥到丽洁面前。“什么东西我看看”。孩子们像发现了奇宝，都争抢着看。我走到孩子们中间，丽洁把攥紧的小手松开了，原来是一颗蒲公英种子。我问小朋友：“这是什么？”“羽绒服里的小毛毛。“迎春花”“棉花”“小鸟身上的羽毛”孩子们你一言我一语。我告诉他们这是蒲公英的种子。同时引导孩子

5、仔细观察它的形状与颜色，孩子们认真地看着。丽洁说：“它像小伞。“它是白色的”“小朋友说的很好，它是由伞形的绒毛组成的，每一缕绒毛下都有一粒种子，容易被风吹”散，随风飘落到陌生的地方生根发芽，长成新的蒲公英。在孩子们的提议下我将这颗蒲公英种子放回空中，孩子们望着飞舞的小毛毛甭提有多高兴了。借着户外活动的机会，孩子们认识了蒲公英，增长了知识。作为幼儿教师应多留心观察抓住每一次教育机会，丰富孩子的知识经验。2、我们应该关心她平时在幼儿园里我们经常教育孩子要互相帮助，团结友爱，我们是大班的哥哥姐姐要主动关心小班、中班的弟弟妹妹，别人遇到困难时要去

6、关心他们，去帮助他们。小朋友之间要互相关心互相爱护，但孩子们真正这样做的却很少。有这么一件小事，却让我改变了对孩子们的看法。一天，我正在打扫院子，忽然听到“呜呜”的哭声，我顺着哭声望去，让我看到了这样一幕：xxx小朋友一边走着一边在哭，李xx在轻轻扶着她走，走在旁边的张x说：“哎呀，那么娇气呀！李xx气呼呼的说：“她病了，你怎么能那样呢！我们应该关心她的，老师让我们要互相关心的。你病了，没人关心你，你高兴吗？”听了孩子们的对话，我很高兴，马上跑过去，询问了xx哭的原因，原来xx来到幼儿园后，突然觉得肚子疼，就哭了起来。我马上送她到卫生室看

7、了看，医生说她喘岔气了，一会儿就好了。送她回来后，孩子们马上围了过来，纷纷问：“老师，xx怎么了？xx怎么了？”看着孩子们着急的样子，我说：“孩子们，xx没事了，她喘岔气了。今天小朋友做的很好，能知道关心同伴了，很好。”并着重表扬了李xx小朋友，让其他小朋友向她学习。从这件事使我想到，平时耐心给孩子讲关心同伴的道理，虽然当时不一定有什么效果，但孩子真正懂得了就会付之于行动，照着去做，同时还能把自己懂得的知识和道理讲给别人听，这也是我们做为老师要得到的教育效果。3、从兴趣入手学儿歌经验表明：一堂生动活泼、形象有趣的课，必然能调动幼儿学习兴趣

8、，要做到这一点，我极力追求言语、动作、表情在教学方法上的适度运用，寓乐于学，寓学于乐。我从以下两点教授幼儿轻松容易的学习儿歌：1、追求声情并茂，强化文学作品中的语气语调，如果将文学作品平平淡淡