人才培养方案评审表、实施申请表【物流管理专业】.doc

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1、人才培养方案评审表专业名称电子商务专业代码所属系部管理工程系招生对象高中毕业生学　　制三年入学时间2016年9月评审意见：2013年5月25日，学院组织专家召开了物流管理专业人才培养方案评审论证会，专业建设委员会听取了专业负责人的汇报、审查了专业调研报告、人才培养方案、课程标准等有关资料，就专业定位、人才培养目标、培养模式、课程体系、教学模式等进行了深入探讨。经过专家组的讨论,一致认为物流管理专业人才培养方案定位准确,贴近社会和行业需求,立足于服务江西本地及长、珠三角等经济发达区域物流企业，坚持走校企合作的道路，其主要特点如下：1.积极探索和实践“岗位导向、产学对

2、接”人才培养模式，形成了多样化、实践性的校企合作模式，提升人才培养整体水平，并积累了一定经验。2.以就业为导向，服务于物流企业，明确了培养目标。通过创新校企合作机制，在人才培养方案的顶层设计上保证了毕业生质量，在培养满足企业需要的技术技能型人才过程中提供了保障。3.优化课程体系，强化了学生职业能力的培养。打破传统学科型课程体系的设置模式，依据企业人才需求调研结果，组建校企合作课程建设团队，系统开发建设了《储配方案优化设计与实施》等5门专业核心课程，分模块按任务实施教学，初见成效。同时，该人才培养方案也暴露出一些问题，主要如下：1.专业特色不够明显，应从课程体系设计

3、、专业方向、实践教学环节等多方面入手优化，进一步体现出本专业的特色；2.后续修订过程中，应考虑到物流企业在未来对人才需求的变化，兼顾毕业生职业生涯的可持续发展。专业建设委员会主任委员：副主任委员：成员：人才培养方案实施申请表申请系部管理工程系申请说明根据电子商务人才培养调研报告内容，邀请行业、企业、学校三方五位专家进行了论证分析，一致认为修订后的电子商务专业人才培养方案人才培养目标定位准确，能注重学生综合素质、实践能力的提高和创新精神的培养，培养方案中课程体系的构架，教学内容的规划及学时、学分的分配科学合理，符合培养目标和学生认知规律，知识结构、课程体系与培养目标

4、定位一致。现向学院申请在2016级正式实施该培养方案。专业负责人：申请日期：申请系部意见（系部盖章）系部主任：申请日期：教务处意见（部门盖章）签字：日期：主管院长意见（学院盖章）签字：日期：