《热爱自然风貌感受科学魅力》主题单元教学实施的初步方案.doc

《《热爱自然风貌感受科学魅力》主题单元教学实施的初步方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、主题单元教学实施计划模板主题单元名称热爱自然风貌，感受科学魅力学科语文学生年级、班级四（2）学生人数27专题1：热爱自然风貌任务名称实施细节说明实施前确定教学环境有多媒体计算机的教室教学前的准备工作整体感知课文，扫除文字障碍，思考问题，尝试解决相关问题教学前需掌握的技能独立阅读能力、熟读课文能力、查字典的能力实施中教学导入阶段对各课时提出要求，并做好预习的准备教学操作阶段1、学习《祖先的摇篮》2、学习《鸟语》3、学习《拥抱大树》活动评价阶段对学生的学习知识点的掌握及学习态度进行评价实施后推荐阅读推荐阅读相关

2、的与自然和环保有关的文章提出专题2的要求1、复习上网的方法2、复习制作小报的方法专题2：感受科学魅力实施前确定教学环境多媒体计算机网络教室（能上网连接网络）准备教学资源多媒体课件，小报样板教学前需具备的技能1、整体感知课文，扫除文字障碍，思考问题，尝试解决相关问题2、了解一般电脑操作技巧，会上网，制作小报的技巧实施中教学导入阶段对各课时提出要求，并做好预习的准备教学操作阶段1、学习《奇妙的国际互联网》2、学习《神奇的机器人》，开展拓展探究活动1）激趣导入，揭示课题2）初读课文，检查预习情况3）再读课文，体会

3、机器人的神奇4）拓展探究，完成小报拓展活动阶段a情境导入，激发兴趣b你能否查找相关资料，了解机器人技术的发展，并具体介绍一种机器人是如何完成它的任务的。c上网查找资料，并保存相关内容及资料。d学生汇报交流查找及收集的资料内容。e教师进行评价。f总结并布置课外拓展活动要求：①请结合你的探究，完成一份小报，完成后在班中展示，全面交流你的探究成果。②有兴趣的同学，课后还可以自己再深入地去探究一下，看看还有什么新发现。实施后收集展示学生作品将学生完成的小报进行展示，电子版本进行收集评价学生活动根据评价量规，组织学生

4、进行自评和互评