《压强》课标要求.doc

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1、一、课标要求本部分的考点主要有5个：　　⑴压力：要求知道压力的概念、方向，压力和重力的关系；⑵压强：要求理解压强的概念，会用控制变量法研究影响压力作用效果的因素，能用压强公式进行简单计算，知道增大和减小压强的方法及相关实例；⑶液体压强：要求会用控制变量法研究影响液体压强大小的因素，了解液体压强的应用实例，知道连通器的特点及生活中应用连通器的实例，⑷大气压强：要求知道证明大气存在的实例，了解大气压产生的原因，了解大气压的测量方法，知道大气压随高度的增加而降低；⑸流体压强：要求知道液体压强和流速的关系，能解释生活中的相关现

2、象；二、能力解读1、理解压力的概念2、掌握压强的概念、单位和公式。3、能应用压强知识解决简单的实际问题。4、知道液体压强与哪些因素有关5、知道研究液体内部压强规律的思路和方法。6、知道大气压随高度的增加而减小，记住一个标准大气压的数值。7、大气压在生活中的一些应用1、通过实验，了解流体的压强与流速的关系。学生较困惑的地方1问：压力与压强是两个不同的物理量，它们有哪些区别？有什么联系？答：(1)概念不同：压力是垂直作用于物体表面的力，它是由于支承面受到挤压而产生的；压强是物体单位面积上受到的压力，它是表示压力作用效果的物

3、理量．(2)单位不同：压力的单位是N，压强的单位是Pa．(3)两者联系：压强公式p＝F／S。2问：运用压强公式时，应注意些什么？在国际单位制中压强的单位是帕斯卡(Pa)，应用公式p＝F／S计算时，单位要统一，特别是面积的单位必须用m2．3问：减小压强和增大压强分别有哪些方法？F不变，增大SF不变，减小S①减小压强S不变，减小F②增大压强S不变，增大FF减小，增大SF增大，减小S③解释：为什么书包带要用扁而宽的带，而不用细绳？三、命题规律知识点年份分值题型改变压强大小的方法2010•1综合应用压强计算2007•3综合应用

4、2008•2选择2009•3综合应用2011•1填空液体压强2008•1填空2009•2选择大气压强2008•1填空2011•1填空液体压强与流速的关系20101填空2007年3分2008年4分2009年5分2010年3分2011年2分四、试题回顾24.2007年是农历猪年，兰兰家有一个猪宝宝的摆设，放在水平桌面上，如图15所示。猪宝宝是实心的，兰兰很想知道它究竟是由什么物质制成的，于是设法测得了它的质量是1.78kg，体积为2×10-4m3，猪脚着地的总面积是4cm2。(g取l0N／kg)（7分）(1)通过计算和查表

5、判断猪宝宝可能是由何种物质制成的。图15(2)猪宝宝对桌面的压强是多少?物质密度金19.3x103铜8.9x103钢7.8x103.(1)猪宝宝的密度为：ρ=m/V=1.78kg÷(2×10-4m3)=8.9×103kg／m3…3分查表得：猪宝宝可能是由铜制成的。………………………………………1分(2)桌面受到的压力为：F=G=mg=1.78kg×10N／kg=17.8N……………1分则桌面受到的压强为：p=F／S=17.8N÷(4×10-4)m2=4.45×104Pa……2分2008年1、（2008·河南省）.物理知

6、识在生活中有广泛的应用，病人输液时用的吊瓶就是一例。如图1所示，A管是输液管、B管是空气管。在输液过程中，如果发现病人的血液沿输液管回流，可将吊瓶适当地升高，使流入患者血管处药液的压强变＿＿＿＿＿。B管的作用是保持瓶口C处的压强始终等于＿＿＿＿＿＿＿＿。大大气压强5、（2008·河南省）少林功夫名扬天下，“二指禅”绝活令人称奇。表演时，人体倒立，只用中指和食指支撑全身的重量，如图6所示。这时两手指对地面的压强最接近于：【　】CA．3×102PaB．3×104PaC．3×106PaD．3×108Pa2009年【2009•

7、河南省】三峡船闸是世界上最大的人造连通器。图11是轮船通过船闸的示意图．此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭．下列说法正确的是【】A图11A.闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等B.闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力C.闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力D.闸室和下游永道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等4、【2009•河南省】学过压强以后．王丹决定测算自己双脚站立时对地面的压强。她的质量为50kg，为了测量鞋与地面接触的面积，她绘制了每一小格的边长为2

8、cm的方格纸，穿上平底鞋站在方格纸上，描出的鞋印如图28所示。(g取lON／kg)(1)王丹每只鞋印的面积为＿＿＿＿m2。(计数时凡大于半格、不满一格的都算一格，小于半格的都不算)(2)王丹双脚站立时对地面的压强为多大?(3)张燕想到了另外一种测量鞋印面积的方法。她先让王丹站在泥地上．踩下一个柱形的鞋印坑，河出鞋印坑的深度为h，然