“学规范_强师德”主题教育活动实施方案.doc

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1、“学规范，强师德”主题教育活动实施方案屈楼小学2014年2月“学规范，强师德”主题教育活动实施方案为了全面提高我校教师职业道德水平，规范教师从教行为，打造一支师德高尚、素质优良、人民满意的教师队伍，我校组织开展“学规范，强师德”主题教育活动。为了确保此项活动扎实有序推进，特制订本实施方案。一、目标要求要以深入学习《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学职业道德规范的若干意见》为主线，强化教师的基本素质，着力解决教师师德方面存在的突出问题。要注重发现、总结、树立一批先进典型，宣传他们的先进事迹，发挥他们的引领作用。通过扎实有效的开展师德主题教育活动，使广大小学教师思

2、想受教育、师德上水平、教学出成效、社会更满意。二、方法步骤开展师德主题教育活动，主要分三个阶段来推进，力求取得实实在在的效果。（一）自查阶段（2014年2月——3月）1.结合实际制定教师师德建设学习计划。2.提高认识，领会开展“学规范，强师德”主题教育活动的目的意义、方法步骤和工作措施。通过宣传发动，切实从思想上重视起来，人人参与此项活动。3.深入学习讨论。重点组织学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法规性文件；还要组织学习全国和本地教育战线上的先进人物事迹。学习讨论要坚持联系实际，注重效果。要举办学习成果展示活动，通过多种形式展示活动

3、成果。(二)选树评议阶段（2014年4月—5月）1.民主评议。组织开展好民主评议活动。即：比遵纪手法，看文明执教、依法执教廉洁从教、规范从教行为；比爱岗敬业，看敬业精神、创新精神、奉献精神和工作业绩；比关爱学生，看理解学生、关心学生、帮助学生、爱护学生的态度和表现；比教书育人，看教书育人的思想观念、实际水平和教学成果；比为人师表，看教师的人格力量、表率作用和工作作风；比终身学习，看学识魅力、学习成果和教学研究的实效。要组织教师评议、学生评议、家长评议、社会评议。要评出高低，评出差距，评出发展方向。2.选树典型。评议过程中选树爱国守法、爱岗敬业、关心学生、教书育人、为人师表

4、、终身学习等方面的先进典型。选树的典型一定是本地本校大家公认的师德表率，典型要树得住、站得稳、叫得响。3.查摆问题。要结合学校讨论、民主评议、行风评议，查摆师德方面存在的突出问题，分析原因，制定整改措施，在规定时间内解决问题。4.师德承诺。每名教师向学校签订师德承诺书，保证在教育教学工作中，文明指教，依法执教，廉洁从教，规范从教，增强人格魅力和学识魅力，树立良好的教师形象。5.完善制度。建立健全师德建设的责任制度，健全师德建设工作监督制约机制，完善师德考评奖惩制度等，要靠制度管人，用制度约束人。（三）总结提高阶段（2014年6月—9月）1.考核验收。学校要按照《考评办法》

5、，对全体教师进行师德考核。2.总结表彰。对先进个人的先进事迹进行表彰。三、保障措施（一）加强领导，精心组织。各小学要高度重视师德主题教育活动。校长是第一责任人，要负领导责任。主要领导要亲自抓、全面抓、全程抓，抓出成效。中心校要成立师德主题教育活动领导小组，负责协调和督查全镇师德主题教育活动。学校师德主题教育活动领导小组组长：王连学副组长：李伟成员：马立华张功新王兆华（二）加强督查，合理推进。学校领导组要积极听取教师的意见和建议。要对开展师德主题教育的活动进行督促、检查。（三）加强宣传，弘扬典型。学校要加强师德主题教育活动的宣传力度，扩大社会影响，形成舆论氛围。要加大先进典

6、型的宣传力度，用先进典型引领广大教师树正气、树形象，干正事、干实事、干好事，努力办好人民满意教育，铸就一个风清气正、规范从教、务实创新、永续发展的良好教育学校。