“学规范，强师德，树形象”中小学师德主题教育活动总结

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1、“学规范，强师德，树形象”中小学师德主题教育活动总结为了进一步加强中小学教师职业道徳建设，增强教师的政策法规观念，职业道德观念，努力提高全县教师队伍整体素质。根据省教育厅《关于贯彻落实<中小学教师职业道德规范>的指导意见》，按照全市的统一部署，我县2009年12月1日起启动了师德主题教育活动，现将活动开展情况总结如下：一、精心组织，强化领导1、成立领导小组。为切实加强对全县师德教育主题活动的领导，确保活动达到预期效果，2009年12月2日成立了XX县师德主题教育活动领导小组，由局长陈兆才同志任组长，副局长孙志远等五位党组成员任副组长，巾

2、各科室负责人任成员。2、制发专门文件。根据教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》精神，我局认真组织学习，并结合实际，制定了XX县《“学规范、强师德、树形象”中小学师德主题教育活动实施方案》，印发各乡镇中心校及各中学。3、召幵动员大会。2009年12月3日，我局召开了师德主题教育活动大会，全县中学校长、中心校校长，局机关全体人员参加了会议。会上，陈局长作了师德主题教育活动的动员报告，报告中要求各单位要精心组织，强化领导，认真学习省市有关文件，深刻领会文件精神，各单位负责人要把这次主题教育活动落到实处，抓出成效。石宏副局长带领大家学习了省市有关文件，他

3、宣读了两个通知：关于成立XX县“学规范、强师德、树形象”中小学师德主题教育领导小组的通知：关于印发XX县《“学规范、强师德、树形象”中小学师德主题教育活动实施方案》的通知。会议要求各单位要迅速成立师德主题教育活动领导小组，结合本校实际，认真制定出导向正确、内容实在、重点突出、措施有效的师德主题教育实施方案，各单位要及时召开教职工大会，统一思想，合理安排好师德主题教育活动与日常教学工作，做到校长重视、机构健全，人人参与；学习日程表安排合理、规范。二、突出重点，扎实推进1、宣传发动、组织学习。2009年12月4日起，全县中小学纷纷召开了教职工动员大会，

4、全县师德主题教育活动顺利进入了第一阶段——学习讨论阶段。各单位及时上报了领导小组名单、实施方案、学习日程表。各个学校按照全县统一布署，自学与集中学习和结合。每周至少一次集中学习有关师德内容，做到学习时间有记录、学习内容有笔记，宥心得体会，教师参与率要达到100%，全县中小学还利用广播、标语、橱窗、黑板报、墙报、专栏、主题班会、家长会等不同形式加大宣传力度，形成了良好的舆论氛围。2、以专家讲座和各种比赛为载体深化主题。除教师个人自学和集中学习讨论，各单位积极主动，举办专家讲座和演讲比赛。草庙中心校邀请退休教师胡兆春同志为全乡小学教师讲课，胡老师用自己

5、一生奉献教育事业的真实事例，给在职教师上了一堂感人至深的师德教育课，大家深受鼓舞，受到了良好的启发和教育。XX县三屮、大庄中心校等单位还举办了师生征文、演讲比赛及师生书法比赛。3、认真制定问卷，及时发放和厂总。为了向广大学生、家长征求对教师师德情况的意见和建议，各学校结合本校实际，认真制定了问卷调查表格，及时发到每位学生和家长手里，以此查找出师德、师风方面的不足和突出问题。XX县五中对师德主题教育活动做到领导重视，学习扎实，联系实际。他们制定了《家校联系》意见反馈表，表中分三方面内容：对课任老师的意见和建议；对班主任老师的意见或建议；对学校领导的意

6、见或建议。表中还注明了家庭地址，学生所在班级及联系电话等项目。加强与学生家长的沟通，将家长反馈的师徳教育意见和建议梳理成册，丰富了师德教育的内容。很多单位不仅在校内作宣传，还将宣传工作延伸到社会和家庭，让全社会都来关注，关心师德教育，促使社会、学校、家庭三方面教育的协调健康发展。草庙屮学利用中学简报，及时报道师德主题教育活动的开展情况，扩大教育活动的影响力，把师德主题教育活动落到实处。4、查摆问题，分析原因。①认真组织了全体教职工进行自查自纠。自查自纠是师德教育活动的基础，只有进行认真的自查自纠，才能及时发现问题，进而解决问题。因此，我局高度重视学

7、校领导和教师的自查自纠工作，要求全县每所中小学的每位教干和教师，都要对照《教师职业道徳规范》和有关规定，严格开展自查自纠。各单位按照县局要求，精心组织，周密安排，仔细查找个人在师德、师风方面存在的问题与不足，对存在问题的具体表现、危害和产生的原因，进行了深入细致的剖析，并制订了切实可行的整改措施。每人根据自身情况写出自查自纠书面总结要求深刻细致，实事求是，不避重就轻，切勿走形式和过场。各单位还设立了师德师风投诉。向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进行Y处理。黑塔屮心校对体罚学生和午间饮洒的两名教

8、师及时通报批评。