2013年淮阳招教真题.doc

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1、【历年河南教师招聘考试真题汇总】　　一、判断题(共5分，每题1分)　　1.我国实行的是十二年义务教育制度。()　　2.运动员在比赛时，观众越呐喊助威，表现的越好，这是一种社会助长现象。()　　3.新课程倡导的三维目标是乐于动手，勤于思考，善于反思。()　　4.“为了每一位学生的发展”是新课程的最高和核心理念。()　　5.在考试时，监考员来回走动巡视，会影响学生做题，是一种社会干扰现象。()　　二、单选题(每题1分)　　1.世界上第一本教育学论著是()。　　A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》　　2.学习骑自行车之后，有利于学习骑两轮摩托车，这是一种()。　　A.顺向迁移B

2、.一般迁移C.正迁移D.负迁移　　3.《中华人民共和国教育法》规定，教师所使用的基本语言应是()。　　A.英语B.汉语C.普通话D.通用语　　4.建立评价学生全面发展的评价体系指标应包括()。　　A.学科学习目标B.一般性发展目标　　C.情感目标D.学科学习目标和一般性发展目标　　5.探究学习的实施过程是()。　　A.计划阶段-问题阶段-研究阶段-解释阶段-反思阶段　　B.计划阶段-问题阶段-研究阶段-反思阶段-解释阶段　　C.问题阶段-计划阶段-研究阶段-解释阶段-反思阶段　　D.问题阶段-计划阶段-研究阶段-反思阶段-解释阶段　　6.教育无小事，事事是教育，体现了()。　　A.工

3、作与学习一致B.教书与育人一致　　C.复杂与艰巨一致D.个体与群属一致　　7.人的心理活动能在时间上连续，主要是()。　　A.记忆的作用B.思维作用C.想象作用D.联想作用　　8.明知校舍或者教育设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，应依法追究责任人的()。　　A.民事责任B.行政责任C.刑事责任D.法律责任　　9.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是()。　　A.《教师资格条例》B.《<教师资格条例>实施办法》　　C.《中华人民共和国教师法》D.《教师资格认定的过渡办法》　　10.下列不属于解聘教师情形的是()。　　A.弄虚作假、骗取教师资

4、格的　　B.故意不完成教育教学任务给教育工作造成损失的　　C.体罚学生，经教育不改的　　D.品行不良、侮辱学生、影响恶劣的　　三、多选题(每题1.5分)　　1.我国教育结构包括有()。　　A.基础教育B.高等教育C.职业教育D.成人教育　　2.培养学生解决问题的能力，从哪些方面着手()。　　A.提高学生知识储备的数量和质量　　B.教授与训练解决问题的方法和策略　　C.提供多种练习的机会　　D.培养思考问题的习惯　　3.新型社会主义师生关系是()。　　A.沟通自由B.民主平等C.尊师爱生D.教学相长　　4.学习化社会的四大支柱，除了认知，还包括()。　　A.学会自学B.学会做事C.学会

5、生存D.学会共同生活　　戴尔卡耐基小时候被爸爸这样描述：“他是这个社区最调皮捣蛋的孩子，你要小心了。”继母反倒觉得他非常聪明，说道：“只是你没有发现他的聪明之处，他并不是差学生、坏小孩。”之后，在继母的教育引导下卡耐基成为了一名为人熟知的成功人士。　　5.作为教育者对“坏小孩，差学生”的理解应是()。　　A.不能达到基本要求的学生B.智力发展滞后的学生　　C.存在恶习多，难管教的学生D.德智体发展不平衡的学生　　6.“坏小孩，差学生”的原因有()。　　A.社会不良影响B.学校教育偏差　　C.家庭教育失误D.学生没形成良好心理品质和习惯　　7.如何对待“坏小孩，差学生”()。　　A.平

6、等公正对待B.一分为二对待　　C.教育力量是巨大的D.只有教不好的教师，绝无教不好的学生　　小陈是一名教官，刚接手带新兵理论课，为了体现新课改倡导的自主学习方式，小陈把大部分时间留给学生自学，但最终并没有达到预想的效果。　　8.新课程改革凸显“以人为本”的价值观，体现在()。　　A.学生是课程主体　　B.课程实施是学生建构人生意义的活动　　C.学习活动方式以探究和创造为根本。　　D.强调学科知识的传承　　9.小陈要改变目前的教学现状，应该()。　　A.增强自信、坚定信念B.讲课由多到少、循序渐进、逐步放手　　C.学法指导D.加强辅导，培养自学兴趣　　四、简答题(共25分，每题5分)　

7、　1.简述教师的基本义务。　　2.简述《中小学职业道德规范》核心内容。　　3.简述学习动机作用及在学习中的表现。　　4.简述创新思维的特征。　　5.简述对“教师主导，学生主体”的理解。　　五、案例分析　　案例一：(共10分)　　某老师在讲《口技》一文时，讲到文中善口技者对“遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼……”这些内容模仿的惟妙惟肖之时，一学生受课文情景感染，学了狗叫，引得同学们哄堂大笑。老师及时制止了同学们的嘲笑，并赞赏这位学生