小班律动：拍蚊子.doc

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1、小班艺术活动；拍蚊子(律动)活动目标：　　1.体验音乐《蚊子舞》的活泼与动感。　　2.能手眼协调地跟着音乐做打蚊子、搔痒痒、搽药等动作，并尝试创造性地表现这些动作。　　3.乐意参与游戏，体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备：音乐《蚊子舞》、音乐《幸福拍手歌》、蚊子的图片活动过程：　　一、导入：引导幼儿跟随音乐动一动　　师：哎呀，冬天真冷呀，我们一起跟着音乐做运动吧！（播放音乐幸福拍手歌，师幼跟随音乐做动作）　　师：啊！好暖和呀！坐下来休息会吧！　　二、幼儿学习跟随音乐第一部分表现打蚊子的动作　　1．听声音猜谜　　师：你们听,这是谁发出的声音?（蚊子）如果有蚊子来，你们会做什么事情呀？（拍

2、、打）那你们做给我看看呢！　　2．教师示范跟随音乐律动　　师：李老师今天带来了一首关于蚊子的音乐，你们听听看这首歌是在干什么（完整音乐）（教师跟随音乐做动作）　　师：这个音乐讲了一件什么事呀？（打蚊子）——如果幼儿说不出来教师示范打的动作：这个动作叫什么呀？（打蚊子）　　3.引导幼儿学习在不同方位打蚊子　　师：你们会打蚊子吗？我们一起来玩打蚊子的游戏吧！嗡~~蚊子飞过来啦！一起来打蚊子！（教师手拿蚊子的图片不断地变换方位，幼儿追拍蚊子）　　师：这里这里，快来打呀！这里的宝宝快打，快点快点！哎呀！好累呀！这只蚊子被我们打死啦！扔掉它！　　4．教师引导全体幼儿练习拍打蚊子的动作　　师：哎呀

3、！不好啦！孩子们过来看一下看一下！又来了好多蚊子呀！蚊子来了怎么办？（打）我们一起来打蚊子！（教师示范打蚊子的动作）　　师：哎呀，我们已经打掉了很多蚊子，数数看，还有几只蚊子。（教师带领孩子边数边做动作）　　师：1.2.3.4打蚊子。4.3.2.1打蚊子，还有还有，再来再来。一起数一下。1.2.3.4打蚊子、4.3.2.1打蚊子（师幼跟音乐打蚊子）跟着李老师一起打蚊子吧！（音乐2）　　5.引导幼儿练习生气了的动作　　师：哎呀！蚊子好狡猾呀！打不到蚊子生气啦！生气了没有？告诉那些蚊子我们有多生气！生气啦（师幼共同做生气了的动作）　　师：还有还有，再来打蚊子。（师幼共同将打蚊子和生气了的动

4、作连起来）哎呀呀呀，真是气死人啦！　　6.师幼共同练习“小小蚊子真淘气”的动作　　师：小小蚊子真淘气！一起来！（师幼共同做动作）来告诉蚊子，我们有多生气！（师幼跟随音乐做生气了的动作）（音乐3）　　7.师幼共同跟随音乐做打蚊子的动作　　师：我们一起来打蚊子吧！打到了没有啊？再打一次可不可以？准备！（音乐2+3）　　三、引导幼儿感知音乐第二段音乐并学习表现挠痒痒的动作　　1.学习挠痒痒以及在不同方位打蚊子的动作　　师：哎呀！有些蚊子被我们打死了，有些蚊子藏起来啦！赶紧回到小椅子上找找看，蚊子都藏到哪里去了。　　师：哎呦，刚才打蚊子的时候，李老师被蚊子咬了一口，好痒啊！谁愿意帮我抓一抓？这

5、里这里，这里也被叮到了。好舒服啊！你们有没有被蚊子叮到呀？谁要我来帮你抓一抓的？我们一起来抓一抓。（教师边念儿歌边做动作）臭蚊子，真讨厌！打死它！上面、下面、左边、右边。还有还有！　　2.师幼跟随音乐做挠痒痒和拍蚊子的动作　　师：蚊子被打死啦！我们一起跟着音乐挠痒痒吧！（音乐4）　　3.引导幼儿学习涂药的动作　　师：哎呀，李老师挠完还是觉得很痒啊，怎么办呢？（引导幼儿说出涂药）我们一起来抹点药吧！（师幼共同做涂药的动作）涂完药好舒服啊，我们一起睡觉去吧！李老师这边还是有点痒，再来涂点药吧！（音乐5）　　4.师幼共同跟随音乐做第二部分的动作　　师：睡得真舒服！还要不要再挠一次呀？我们再来

6、挠一次吧！　　四、师幼共同跟随音乐完整做律动　　师：好舒服呀！我们一起再来打一打蚊子吧！活动建议：1.建议用儿歌辅助幼儿记忆动作顺序：附儿歌：打蚊子  嗡……啪—，嗡……啪—。  1234打蚊子，4321打蚊子，  打不到蚊子，真生气  小小蚊子，真淘气  好痒—，抓一抓，好痒—，抓一抓，  上面（啪），下面（啪）  这边（啪），那边（啪）  小蚊子最爱，跑来跑去，  擦一擦药，睡觉去。2．动作建议：  动作要求：一句儿歌按一个8拍的节奏进行。  (1)嗡……啪—，嗡……啪—。  “嗡”时左手叉腰，右手食指在耳朵旁绕圈圈，“啪”的时候拍蚊子，看一看；换右手叉腰，左手食指在耳朵旁绕圈圈，

7、“啪”的时候拍蚊子，看一看  (2)1234打蚊子，4321打蚊子“1234”食指在空中点4-F，“打蚊子”在空中做打蚊子动作三下。“4321”食指在空中点4下，“打蚊子”在空中做打蚊子动作三下。  (3)打不到蚊子，真生气“打不到蚊子”双手在胸前摇手，“真生气”小手放在两旁，扭动身体  (4)小小蚊子，真淘气  “小蚊子”食指向前伸出点;“真淘气”小手放在两旁，扭动身体  (5)好痒，抓一抓，好痒，抓一抓，  “好痒”食指点再痒痒的地方；“抓