新人教版四下《观察物体(二)》单元教学计划.doc

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1、项目具体内容教材分析本单元包含两个内容：例1教学从3个不同的位置观察同一个几何组合体，这一内容是从实验教材五年级上册移过来的；例2教学从3个位置观察3个不同的几何组合体，这是新编的内容。这些内容都是后续学习的基础，并且对于学生形成空间观念，培养学生的空间想象力和思维能力有重要的作用。本单元是在第一学段学习了从不同角度观察实物，几何体的基础上学习的。主要内容有辨认从不同的位置观察到的几何组合体的形状；从同一位置观察不同的几何组合体。这些内容都是进一步学习的基础，对于培养学生的空间想象力和推理能力有重要的作用。教学目标1．使学生能够

2、辨认从不同位置观察到的几何组合体的形状。2．认识到从同一位置观察不同的物体，看到的形状可能相同也可能不同。3．通过观察、操作、想象、判断等活动，培养学生的空间想象力和推理能力。教学重难点重点：从不同位置观察一个用正方体搭成的几何组合体的形状。难点：从同一位置观察用正方体搭成的3个几何体的形状。教学时间安排共2课时1、例1及相关练习1课时2、例2及相关练习1课时新人教版第二单元《观察物体（二）》单元计划