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1、选修4-5 不等式选讲第一节 绝对值不等式[考纲传真] 1.理解绝对值的几何意义,并了解下列不等式成立的几何意义及取等号的条件:
2、a+b
3、≤
4、a
5、+
6、b
7、(a,b∈R),
8、a-b
9、≤
10、a-c
11、+
12、c-b
13、(a,b,c∈R).2.会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式:
14、ax+b
15、≤c;
16、ax+b
17、≥c;
18、x-a
19、+
20、x-b
21、≥c.1.绝对值三角不等式定理1:如果a,b是实数,则
22、a+b
23、≤
24、a
25、+
26、b
27、,当且仅当ab≥0时,等号成立.定理2:如果a,b,c是实数,那么
28、a-c
29、≤
30、a-b
31、+
32、b-c
33、,当且仅当
34、(a-b)(b-c)≥0时,等号成立.2.绝对值不等式的解法(1)含绝对值的不等式
35、x
36、37、x38、>a的解法:不等式a>0a=0a<039、x40、41、-a<x<a}∅∅42、x43、>a{x44、x>a或x<-a}{x∈R45、x≠0}R(2)46、ax+b47、≤c,48、ax+b49、≥c(c>0)型不等式的解法:①50、ax+b51、≤c⇔-c≤ax+b≤c;②52、ax+b53、≥c⇔ax+b≥c或ax+b≤-c.(3)54、x-a55、+56、x-b57、≥c,58、x-a59、+60、x-b61、≤c(c>0)型不等式的解法①利用绝对值不等式的几何意义求解;②利用零点分段法求解;62、③构造函数,利用函数的图象求解.1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)63、x-a64、+65、x-b66、的几何意义是表示数轴上的点x到点a,b的距离之和.( )(2)不等式67、a68、-69、b70、≤71、a+b72、等号成立的条件是ab≤0.( )(3)不等式73、a-b74、≤75、a76、+77、b78、等号成立的条件是ab≤0.( )(4)当ab≥0时,79、a+b80、=81、a82、+83、b84、成立.( )[答案] (1)√ (2)× (3)√ (4)√2.(教材改编)若关于x的不等式85、ax-286、<3的解集为,则实数a=______87、__.-3 [依题意,知a≠0.又88、ax-289、<3⇔-3<ax-2<3,∴-1<ax<5.由于90、ax-291、<3的解集为,∴a<0,=-且-=,则a=-3.]3.(教材改编)若关于x的不等式92、a93、≥94、x+195、+96、x-297、存在实数解,则实数a的取值范围是________.(-∞,-3]∪[3,+∞) [由于98、x+199、+100、x-2101、≥102、(x+1)-(x-2)103、=3,∴104、x+1105、+106、x-2107、的最小值为3,要使108、a109、≥110、x+1111、+112、x-2113、有解,只需114、a115、≥3,∴a≥3或a≤-3.]4.解不等式x+116、2x+3117、≥2.[解] 当118、x≥-时,原不等式化为3x+3≥2,3分解得x≥-.6分当x<-时,原不等式化为-x-3≥2,解得x≤-5.8分综上,原不等式的解集是.10分5.(2016·江苏高考)设a>0,119、x-1120、<,121、y-2122、<,求证:123、2x+y-4124、125、x-1126、<,127、y-2128、<,所以129、2x+y-4130、=131、2(x-1)+(y-2)132、≤2133、x-1134、+135、y-2136、<+=a.故原不等式得证.10分绝对值不等式的解法 (2016·全国卷Ⅰ)已知函数f(x)=137、x+1138、-139、2x-3140、.(1)画出y=f(x)的图象;(2)求不等式141、f(142、x)143、>1的解集.图1[解] (1)由题意得f(x)=3分故y=f(x)的图象如图所示.6分(2)由f(x)的函数表达式及图象可知,当f(x)=1时,可得x=1或x=3;当f(x)=-1时,可得x=或x=5.8分故f(x)>1的解集为{x144、1<x<3},f(x)<-1的解集为.所以145、f(x)146、>1的解集为.10分[规律方法] 1.本题用零点分段法画出分段函数的图象,结合图象的直观性求出不等式的解集,体现数形结合思想的应用.2.解绝对值不等式的关键是去绝对值符号,零点分段法操作程序是:找零点,分区间,分段讨论.此外还147、常利用绝对值的几何意义求解.[变式训练1] (2016·吉林实验中学模拟)设函数f(x)=148、x-a149、.(1)当a=2时,解不等式f(x)≥4-150、x-1151、;(2)若f(x)≤1的解集为[0,2],+=a(m>0,n>0),求证:m+2n≥4.[解] (1)当a=2时,不等式为152、x-2153、+154、x-1155、≥4,①当x≥2时,不等式可化为x-2+x-1≥4,解得x≥;②当<x<时,不等式可化为2-x+x-1≥4,不等式的解集为∅;③当x≤时,不等式可化为2-x+1-x≥4,解得x≤-.综上可得,不等式的解集为∪.(2)证明:因156、为f(x)≤1,即157、x-a158、≤1,解得a-1≤x≤a+1,而f(x)≤1的解集是[0,2].所以解得a=1,所以+=1(m>0,n>0),所以m+2n=(m+2n)=2++≥2+2=4,当且仅当m=2,n=1时取等号.绝对值三角不等式性质的应用 对于任意的实数a(a≠0)和b,不等式159、a+b160、+161、a-b162、≥M·163、a164、恒成立,记实数M的最大值是m.(1)求m的
37、x
38、>a的解法:不等式a>0a=0a<0
39、x
40、41、-a<x<a}∅∅42、x43、>a{x44、x>a或x<-a}{x∈R45、x≠0}R(2)46、ax+b47、≤c,48、ax+b49、≥c(c>0)型不等式的解法:①50、ax+b51、≤c⇔-c≤ax+b≤c;②52、ax+b53、≥c⇔ax+b≥c或ax+b≤-c.(3)54、x-a55、+56、x-b57、≥c,58、x-a59、+60、x-b61、≤c(c>0)型不等式的解法①利用绝对值不等式的几何意义求解;②利用零点分段法求解;62、③构造函数,利用函数的图象求解.1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)63、x-a64、+65、x-b66、的几何意义是表示数轴上的点x到点a,b的距离之和.( )(2)不等式67、a68、-69、b70、≤71、a+b72、等号成立的条件是ab≤0.( )(3)不等式73、a-b74、≤75、a76、+77、b78、等号成立的条件是ab≤0.( )(4)当ab≥0时,79、a+b80、=81、a82、+83、b84、成立.( )[答案] (1)√ (2)× (3)√ (4)√2.(教材改编)若关于x的不等式85、ax-286、<3的解集为,则实数a=______87、__.-3 [依题意,知a≠0.又88、ax-289、<3⇔-3<ax-2<3,∴-1<ax<5.由于90、ax-291、<3的解集为,∴a<0,=-且-=,则a=-3.]3.(教材改编)若关于x的不等式92、a93、≥94、x+195、+96、x-297、存在实数解,则实数a的取值范围是________.(-∞,-3]∪[3,+∞) [由于98、x+199、+100、x-2101、≥102、(x+1)-(x-2)103、=3,∴104、x+1105、+106、x-2107、的最小值为3,要使108、a109、≥110、x+1111、+112、x-2113、有解,只需114、a115、≥3,∴a≥3或a≤-3.]4.解不等式x+116、2x+3117、≥2.[解] 当118、x≥-时,原不等式化为3x+3≥2,3分解得x≥-.6分当x<-时,原不等式化为-x-3≥2,解得x≤-5.8分综上,原不等式的解集是.10分5.(2016·江苏高考)设a>0,119、x-1120、<,121、y-2122、<,求证:123、2x+y-4124、125、x-1126、<,127、y-2128、<,所以129、2x+y-4130、=131、2(x-1)+(y-2)132、≤2133、x-1134、+135、y-2136、<+=a.故原不等式得证.10分绝对值不等式的解法 (2016·全国卷Ⅰ)已知函数f(x)=137、x+1138、-139、2x-3140、.(1)画出y=f(x)的图象;(2)求不等式141、f(142、x)143、>1的解集.图1[解] (1)由题意得f(x)=3分故y=f(x)的图象如图所示.6分(2)由f(x)的函数表达式及图象可知,当f(x)=1时,可得x=1或x=3;当f(x)=-1时,可得x=或x=5.8分故f(x)>1的解集为{x144、1<x<3},f(x)<-1的解集为.所以145、f(x)146、>1的解集为.10分[规律方法] 1.本题用零点分段法画出分段函数的图象,结合图象的直观性求出不等式的解集,体现数形结合思想的应用.2.解绝对值不等式的关键是去绝对值符号,零点分段法操作程序是:找零点,分区间,分段讨论.此外还147、常利用绝对值的几何意义求解.[变式训练1] (2016·吉林实验中学模拟)设函数f(x)=148、x-a149、.(1)当a=2时,解不等式f(x)≥4-150、x-1151、;(2)若f(x)≤1的解集为[0,2],+=a(m>0,n>0),求证:m+2n≥4.[解] (1)当a=2时,不等式为152、x-2153、+154、x-1155、≥4,①当x≥2时,不等式可化为x-2+x-1≥4,解得x≥;②当<x<时,不等式可化为2-x+x-1≥4,不等式的解集为∅;③当x≤时,不等式可化为2-x+1-x≥4,解得x≤-.综上可得,不等式的解集为∪.(2)证明:因156、为f(x)≤1,即157、x-a158、≤1,解得a-1≤x≤a+1,而f(x)≤1的解集是[0,2].所以解得a=1,所以+=1(m>0,n>0),所以m+2n=(m+2n)=2++≥2+2=4,当且仅当m=2,n=1时取等号.绝对值三角不等式性质的应用 对于任意的实数a(a≠0)和b,不等式159、a+b160、+161、a-b162、≥M·163、a164、恒成立,记实数M的最大值是m.(1)求m的
41、-a<x<a}∅∅
42、x
43、>a{x
44、x>a或x<-a}{x∈R
45、x≠0}R(2)
46、ax+b
47、≤c,
48、ax+b
49、≥c(c>0)型不等式的解法:①
50、ax+b
51、≤c⇔-c≤ax+b≤c;②
52、ax+b
53、≥c⇔ax+b≥c或ax+b≤-c.(3)
54、x-a
55、+
56、x-b
57、≥c,
58、x-a
59、+
60、x-b
61、≤c(c>0)型不等式的解法①利用绝对值不等式的几何意义求解;②利用零点分段法求解;
62、③构造函数,利用函数的图象求解.1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)
63、x-a
64、+
65、x-b
66、的几何意义是表示数轴上的点x到点a,b的距离之和.( )(2)不等式
67、a
68、-
69、b
70、≤
71、a+b
72、等号成立的条件是ab≤0.( )(3)不等式
73、a-b
74、≤
75、a
76、+
77、b
78、等号成立的条件是ab≤0.( )(4)当ab≥0时,
79、a+b
80、=
81、a
82、+
83、b
84、成立.( )[答案] (1)√ (2)× (3)√ (4)√2.(教材改编)若关于x的不等式
85、ax-2
86、<3的解集为,则实数a=______
87、__.-3 [依题意,知a≠0.又
88、ax-2
89、<3⇔-3<ax-2<3,∴-1<ax<5.由于
90、ax-2
91、<3的解集为,∴a<0,=-且-=,则a=-3.]3.(教材改编)若关于x的不等式
92、a
93、≥
94、x+1
95、+
96、x-2
97、存在实数解,则实数a的取值范围是________.(-∞,-3]∪[3,+∞) [由于
98、x+1
99、+
100、x-2
101、≥
102、(x+1)-(x-2)
103、=3,∴
104、x+1
105、+
106、x-2
107、的最小值为3,要使
108、a
109、≥
110、x+1
111、+
112、x-2
113、有解,只需
114、a
115、≥3,∴a≥3或a≤-3.]4.解不等式x+
116、2x+3
117、≥2.[解] 当
118、x≥-时,原不等式化为3x+3≥2,3分解得x≥-.6分当x<-时,原不等式化为-x-3≥2,解得x≤-5.8分综上,原不等式的解集是.10分5.(2016·江苏高考)设a>0,
119、x-1
120、<,
121、y-2
122、<,求证:
123、2x+y-4
124、125、x-1126、<,127、y-2128、<,所以129、2x+y-4130、=131、2(x-1)+(y-2)132、≤2133、x-1134、+135、y-2136、<+=a.故原不等式得证.10分绝对值不等式的解法 (2016·全国卷Ⅰ)已知函数f(x)=137、x+1138、-139、2x-3140、.(1)画出y=f(x)的图象;(2)求不等式141、f(142、x)143、>1的解集.图1[解] (1)由题意得f(x)=3分故y=f(x)的图象如图所示.6分(2)由f(x)的函数表达式及图象可知,当f(x)=1时,可得x=1或x=3;当f(x)=-1时,可得x=或x=5.8分故f(x)>1的解集为{x144、1<x<3},f(x)<-1的解集为.所以145、f(x)146、>1的解集为.10分[规律方法] 1.本题用零点分段法画出分段函数的图象,结合图象的直观性求出不等式的解集,体现数形结合思想的应用.2.解绝对值不等式的关键是去绝对值符号,零点分段法操作程序是:找零点,分区间,分段讨论.此外还147、常利用绝对值的几何意义求解.[变式训练1] (2016·吉林实验中学模拟)设函数f(x)=148、x-a149、.(1)当a=2时,解不等式f(x)≥4-150、x-1151、;(2)若f(x)≤1的解集为[0,2],+=a(m>0,n>0),求证:m+2n≥4.[解] (1)当a=2时,不等式为152、x-2153、+154、x-1155、≥4,①当x≥2时,不等式可化为x-2+x-1≥4,解得x≥;②当<x<时,不等式可化为2-x+x-1≥4,不等式的解集为∅;③当x≤时,不等式可化为2-x+1-x≥4,解得x≤-.综上可得,不等式的解集为∪.(2)证明:因156、为f(x)≤1,即157、x-a158、≤1,解得a-1≤x≤a+1,而f(x)≤1的解集是[0,2].所以解得a=1,所以+=1(m>0,n>0),所以m+2n=(m+2n)=2++≥2+2=4,当且仅当m=2,n=1时取等号.绝对值三角不等式性质的应用 对于任意的实数a(a≠0)和b,不等式159、a+b160、+161、a-b162、≥M·163、a164、恒成立,记实数M的最大值是m.(1)求m的
125、x-1
126、<,
127、y-2
128、<,所以
129、2x+y-4
130、=
131、2(x-1)+(y-2)
132、≤2
133、x-1
134、+
135、y-2
136、<+=a.故原不等式得证.10分绝对值不等式的解法 (2016·全国卷Ⅰ)已知函数f(x)=
137、x+1
138、-
139、2x-3
140、.(1)画出y=f(x)的图象;(2)求不等式
141、f(
142、x)
143、>1的解集.图1[解] (1)由题意得f(x)=3分故y=f(x)的图象如图所示.6分(2)由f(x)的函数表达式及图象可知,当f(x)=1时,可得x=1或x=3;当f(x)=-1时,可得x=或x=5.8分故f(x)>1的解集为{x
144、1<x<3},f(x)<-1的解集为.所以
145、f(x)
146、>1的解集为.10分[规律方法] 1.本题用零点分段法画出分段函数的图象,结合图象的直观性求出不等式的解集,体现数形结合思想的应用.2.解绝对值不等式的关键是去绝对值符号,零点分段法操作程序是:找零点,分区间,分段讨论.此外还
147、常利用绝对值的几何意义求解.[变式训练1] (2016·吉林实验中学模拟)设函数f(x)=
148、x-a
149、.(1)当a=2时,解不等式f(x)≥4-
150、x-1
151、;(2)若f(x)≤1的解集为[0,2],+=a(m>0,n>0),求证:m+2n≥4.[解] (1)当a=2时,不等式为
152、x-2
153、+
154、x-1
155、≥4,①当x≥2时,不等式可化为x-2+x-1≥4,解得x≥;②当<x<时,不等式可化为2-x+x-1≥4,不等式的解集为∅;③当x≤时,不等式可化为2-x+1-x≥4,解得x≤-.综上可得,不等式的解集为∪.(2)证明:因
156、为f(x)≤1,即
157、x-a
158、≤1,解得a-1≤x≤a+1,而f(x)≤1的解集是[0,2].所以解得a=1,所以+=1(m>0,n>0),所以m+2n=(m+2n)=2++≥2+2=4,当且仅当m=2,n=1时取等号.绝对值三角不等式性质的应用 对于任意的实数a(a≠0)和b,不等式
159、a+b
160、+
161、a-b
162、≥M·
163、a
164、恒成立,记实数M的最大值是m.(1)求m的
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