红岩乡道德主题教育实践活动实施方案

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1、红岩乡“美丽新洪江、道德我先行”主题实践活动实施方案为认真实施《洪江市2013-2015年“美丽新洪江道德我先行”主题实践活动实施方案》，进一步提升我乡村民文明，提升公务员职业道德修养，保证我乡主题道德教育实践活动的深入开展和有效推进，结合我乡实际，特制定本实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以忠于国家、服务人民、恪尽职守、公正廉洁为主要内容，大力加强主题道德建设，全面提升公务员职业道德水平，努力造就一支政治信念坚定、精神追求高尚、职业操守良好、人民群众满意的公务员队伍，努力实现红岩村居文

2、明风尚。二、总体目标通过开展活动，提高村民的文明素质，清洁乡村的环境卫生，促进全体公务员严格遵守国家公务员行为规范，切实增强服务意识、责任意识和创先争优意识，坚决杜绝不作为、慢作为、乱作为现象，推动各项工作提速、提质提效，为群众提供优质、高效、便捷的服务，努力塑造勤政为民、务实高效、公正廉洁的公务员队伍新形象。三、活动对象红岩乡全乡干群四、活动内容乡村两级要结合实际，以改进作风、提高机关效能为努力方向，把开展教育实践活动和机关作风建设紧密结合，深入开展“提振精气神提升执行力提升文明度”活动，不断提高服务质量和水平。1、开展读书活动。结合教育

3、实践活动主题，每个村级干部、党员要精读一马克思主义经典著作、一本与自己本职工作相关的业务书籍，撰写一篇较高质量的学习心得体会文章，并做好读书笔记。（1）关于马克思主义经典著作。全办公务员人手一册，由县组织人社部门统一发放。（2）关于业务书籍。由各村根据实际工作需要和行业特点，统一选学一本业务书籍，选学的书籍由办公室研究决定，报县委组织部备案。（3）关于读书笔记。读书笔记本由办公室统一制发，相关部门将对读书笔记进行专项检查。各村在举办优秀读书笔记评比活动的基础上，推荐优秀读书笔记和学习心得参加全乡展评和主题征文比赛（具体要求见附件1）。学习时

4、间为2012年3月底前2、举行宣誓活动。2012年4月底前，举行全办公务员宣誓活动。宣誓活动采取相对集中的方式进行，有办公室主要领导领誓，全体公务员参加，可选择在具有纪念意义的场所举行（宣誓誓词见附件4）。3、组织演讲比赛。2012年3月下旬，各村要认真组织开展以村民道德模范、争创村级道德模范集体为主题，以道德建设为主要内容的演讲比赛。4、开展道德全员培训。以《乡村文明守则》为主要教材，采取自学和收看网络课件为主、集中学习为辅的方式，开展多种形式的道德教育培训，组织参加全乡道德理论知识考试、公务员职业道德知识竞赛。5、开展勤政廉政教育。各村

5、级要把干部行为规范和职业道德教育与廉政建设结合起来，努力建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，消除以权谋私以及损害基层和群众利益的腐败行为。通过举办廉政教育专题报告会、警示教育现场会，观看警示教育片登形式，开展勤政廉政警示教育活动。6、评选全乡“文明道德模范”。结合开展主题道德教育实践活动，认真组织评选全乡“文明道德模范”，大力宣传道德先进典型，在群众中形成以遵守文明行为为荣、违背文明道德为耻的良好风尚（具体要求见附件3）。7、开展“走基层、知民情、解民忧、贴民心”活动。乡政府、各站所要组织干部走进基层一线，了解我乡新农村建设情

6、况问题，听取老百姓的心声，帮助基层解决实际困难，进一步拉近与群众的距离。五、实施步骤主题道德教育实践活动分三个阶段实施：1、宣传发动阶段。2013年7月制定全乡主题教育实践活动实施方案，进行广泛动员部署。各村结合实际制定主题教育实践活动实施计划。2、组织实施阶段。2013年7月至10月，组织开展特色鲜明、形式多样、务实管用的主题教育实践活动，使这项活动与中心工作有机整融合、相互促进，确保取得实实在在的成效。3、检查评比阶段。2013年11月中旬前，全乡活动总结评比，检查存在问题和不足，有针对性的研究制定整改方案。按市委“美丽新洪江道德我先行

7、”主题实践活动组委会要求将适时组织全乡理论培训抽查考试、检查评比，组织人员参加乡举办的演讲比赛、优秀征文评选活动等。4、建章立制阶段。将活动中各类资料台账进行归档，建立健全长效机制。六、组织领导成立红岩乡“美丽新红岩道德我先行”主题实践活动组委会组长：向敏中副组长：段天根、向春华成员：董明松、胡陶、舒柏儒、向玉梅、郭昌松、郭诗明、段芳妤、黄渊华、向春组委会下设办公室，由段芳妤同志兼任办公室主任，负责办公室日常工作。七、组织保障全乡主题道德教育实践活动有办公室牵头组织实施，负责主题教育实践活动的组织管理、指导协调和监督检查等工作。各村级要结合

8、自身实际，组织开展各项活动。1、提高认识，加强领导。开展主题道德教育实践活动，改进全乡机关作风建设，促进全乡效能提升，既是当前的迫切需要，也是一项长期而艰巨的任务。2、精心组织，