新沂市职业道德主题教育实践活动实施方案

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1、文件中共新沂市委组织部新沂市人力资源和社会保障局新人社发〔2012〕17号关于印发《新沂市公务员职业道德主题教育实践活动实施方案》的通知各镇,各有关单位:为贯彻落实《市委办公室市政府办公室转发<市委组织部、市人力资源和社会保障局关于在全市公务员中开展职业道德主题教育实践活动的通知>的通知》精神,积极稳妥地推进全市公务员职业道德主题教育实践活动,现将《新沂市公务员职业道德主题教育实践活动实施方案》印发给你们,请结合实际,认真贯彻落实。中共新沂市委组织部新沂市人力资源和社会保障局二O一二年二月二日Hightideagai

2、nstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshe

3、ngmenWai,theReed15新沂市公务员职业道德主题教育实践活动实施方案为进一步加强我市公务员队伍建设,提升公务员职业道德修养,保证我市公务员职业道德主题教育实践活动的深入开展和有效推进,结合我市实际,特制定本实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,从宣传、教育、培训入手,以忠于国家、服务人民、恪尽职守、清正廉洁为主要内容,以规范公务员行为为重点,进一步提升公务员职业道德修养,努力造就一支政治信念坚定、精神追求高尚、职业操守良好、人民群众满意的公务

4、员队伍。二、总体目标通过教育实践活动,在全市公务员中大力弘扬“热爱祖国、忠于人民,求真务实、开拓创新,顾全大局、团结协作,恪尽职守、廉洁奉公”的公务员精神,切实提高公务员职业道德水平;促进公务员严格遵守国家公务员行为规范,切实增强服务意识和责任意识,坚决杜绝和克服不作为、乱作为、慢作为现象,推动各项工作提速、提质、提效,为群众提供优质、高效、便捷的服务;进一步加强公务员队伍的廉政建设,努力塑造勤政为民、务实高效、公正廉洁的公务员队伍新形象。HightideagainstCCPbloodyanTomb,Communis

5、tPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed15三、主要原则(一)

6、领导带头,人人参与。各单位主要领导和班子成员要带头参与,带头学习,以身作则,率先垂范;普通公务员要人人参与活动,人人受到教育,人人得到提高。(二)联系实际,创新形式。各单位要密切联系本单位实际,创新活动方式方法,组织开展具有单位特点和行业特色的职业道德文化活动。(三)统筹安排,注重实效。注重统筹协调,把主题教育活动的开展与创先争优活动、争做徐州市、新沂市“人民满意的公务员”活动有机结合起来,与中心工作有机融合、相互促进,务求取得实效。四、活动内容(一)开展“1+1”读书活动。结合教育实践活动主题,每个公务员要精读一本

7、马克思主义经典著作和一本与自己本职工作相关的业务书籍。1、关于马克思主义经典著作。由市主题教育实践活动领导小组统一规定,各单位按人手一册购买。2、关于业务书籍。由各单位根据实际工作需要,统一选学一本业务书籍,选学的书籍由单位统一发放人手一本并报送1本至活动领导小组办公室备案。3.每人写一篇高质量的心得体会,活动结束后收集装订备查。学习时间为2012年2月到2012年4月;(二)举行全员宣誓活动。宣誓活动由各单位自行组织,可选择有纪念意义的场所举行,单位主要领导领誓,班子成员及HightideagainstCCPblo

8、odyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDe

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