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《市行政服务中心职业道德主题教育实践活动实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、市行政服务中心职业道德主题教育实践活动实施方案根据市委组织部和市人社局联合印发的相关文件要求，结合市行政服务中心（以下简称中心）实际，现就中心开展公务员职业道德主题实践活动，制定本实施方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入学习党的十七届六中全会和省、市党代会精神，以“服务经济、方便群众”为宗旨，以规范公务员行为为重点，以“忠于国家、服务人民、恪尽职守、清正廉洁”等为主要内容，从宣传、教育、培训入手，进一步提升中心公务员职业道德修养，努力造就一支政治信念坚定、精神追求高尚、职业操守良好、人民群众满意的
2、公务员队伍，为打造“全省最佳、全国一流”的服务平台提供坚强有力的干部队伍保障!二、总体目标通过教育实践活动，在中心公务员中大力弘扬“热爱祖国、忠于人民，求真务实、开拓创新，顾全大局、团结协作，恪尽职守、廉洁奉公”的公务员精神，着力提高中心公务员职业道德水平；切实增强中心公务员服务意识和责任意识，ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".Isamustadheretotheindividualabso
3、rptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember推动行政审批工作提速、提质、提效，为广大人民群众提供优质、高效、便捷的服务；进一步强化中心公务员队伍的廉政建设，努力塑造最优阳光行政新形象，全力打造最佳绿色服务软环境。三、活动内容（一）开展“公开承诺宣誓”活动认真开展“守德承诺我先行”活动，组织中心公务员进行公开承诺，内容包括忠于国家、服务人民、恪尽职守、清正廉洁等。承诺内容在
4、中心网站、宣传专栏上进行公示。4月中旬前期组织中心全体公务员到烈士陵园进行集体宣誓活动。（二）开展“比学习、比服务”活动1、提升能力比学习。组织中心公务员通过在线学习、集中辅导等方式，认真学习《公务员职业道德读本》，确保4月中旬在省统一命题的公务员职业道德理论知识考试全部过关；开展读书活动。每名公务员要精读一本马列经典著作，一本与窗口本职工作相关的业务书籍，撰写一本高质量的读书笔记。以“争当公务员职业道德模范、争创公务员职业道德模范集体”为主题组织演讲和征文比赛，推荐优秀选手，优秀文章参加全市比赛。2、勤政为民比服务。以创先争优为契机，继续开展结对
5、帮扶活动，深入开展“三走进三服务”、“走基层、转观念、改作风”ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember等活动，大
6、力组织中心公务员深入基层，深入社区，深入挂钩联系村，为群众诚心诚意办实事，竭尽全力解难事，坚持不懈做好事；进一步做大做强中心“阳光行政、绿色服务”品牌，努力提高群众满意度和社会美誉度。（三）开展“社会评议、组织评定、典型评选”活动1、社会评议。邀请社会各界代表担任“行风评议员”，开通专门评议电话、邮箱，建立八小时以外监督机制，广泛听取群众的意见。2、组织评定。建立中心公务员职业道德考评小组，由中心主任担任组长，副主任、机关党委书记担任副组长，各科室领导为成员，采取日常考评与定期考核，定性考评与定量考核，正向测评与反向测评，重点考察与一般考核相结合的
7、办法，对全体公务员的职业道德进行考核评分，计入个人档案，并将考核结果作为年终考核的重要依据。3、典型评选。认真选树和大力宣传中心的公务员职业道德先进典型，积极开展职业道德先进个人评选活动，采用典型引路的方法，大力弘扬先进，努力引领风尚。四、实施步骤中心公务员职业道德主题教育实践活动分四个阶段实施：（一）宣传发动阶段。3月中旬，按照通知要求，结合中心特点制定主题教育实践活动方案，召开专门会议进行动员部署。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure"
8、,referspartycarefully".Isamustadheretotheindividualabsorption
