小升初系统复习讲义(数的运算).doc

小升初系统复习讲义(数的运算).doc

ID:56753665

大小:1.02 MB

页数:12页

时间:2020-07-07

小升初系统复习讲义(数的运算).doc_第1页
小升初系统复习讲义(数的运算).doc_第2页
小升初系统复习讲义(数的运算).doc_第3页
小升初系统复习讲义(数的运算).doc_第4页
小升初系统复习讲义(数的运算).doc_第5页
资源描述:

《小升初系统复习讲义(数的运算).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、精锐教育学科教师辅导教案学员编号:年级:课时数:学员姓名:辅导科目:学科教师:授课类型T-运算定律C-真题分析T-综合能力训练授课主题数的运算授课日期及时段教学内容【整理与反思】1、计算整数加减法要把相同数位对齐,计算小数加减法要把小数点对齐,计算分数加减法要先通分化成同分母分数。你能说说这之间的联系吗?2、说说整数、小数和分数四则混和运算的运算顺序,整理已经学过的运算律并填写下表。名称举例用字母表示加法交换律10+3=3+10a+b=b+a加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律3、找规律法:分析算式中各部分之间的

2、关系,找出其中的规律,使计算简便。数的运算★★考点分析:小学阶段数的运算考点归纳为:四则运算的意义和性质,四则混合运算的顺序和法则;百以内数的口算;多位数的四则运算及四则混合运算;应用运算定律和性质简便运算;通过运算解决实际问题,合理估算。(典型例题1)甲、乙两袋米,由甲袋倒出给乙袋后,两袋米的重量相等,原来甲袋米比乙袋米多()。【06年13所民校联考题】、80、10、20、25(典型例题2)1、甲每4天去少年宫一次,乙每6天去一次,丙每8天去一次,如果6月1日甲、乙、丙同时去少年宫,则下次同去少年宫应是()。【06

3、年13所民校联考题】、6月9日、6月19日、6月15日、6月25日2、1000+999-998-997+996+…+104+103-102-101=()(A)225(B)900(C)1000(D)4000(典型例题3)计算题。【07年15所民校联考题】(1)3.6×÷16.9÷(×1.16)×1.3(2)+++…+(典型例题4)计算:299÷(299+)。【09年16所民校联考题】(典型例题52011年真题)计算题(共30分)1、解方程(每小题3分,共6分)(1)0.8:x﹦:0.2          (2)(x+0

4、.33)÷﹦19.52、计算下列各题,能简便的尽量简便(每小题4分)(1)(+-)÷       (2)﹝-(-)﹞×(3)20.07×1994-19.93×2007    (4)2.5×0.875+0.25×1.25(5)999+99+9+       (6)2.5--÷(典型例题6)一个数按“四舍五入”法保留一位小数是3.0,这个数可能是()。【2010年17所民校联考题】A、3.081B、3.04C、2.896D、2.905(典型例题7)求未知数。【2010年17所民校联考题】:=:0.8÷=+1(典型例题8)

5、计算下列各题。【2010年17所民校联考题】(1)4×0.8×2.5×12.5(2)21-×-(3)×[-(-0.25)](4)+++(典型例题9)(2012年真题)1、直接写出得数(每小题0.5分,共5分)2、求未知数(每小题2.5分,共5分)1.(2)3、计算下列各题,能简便的请用简便方法(每小题5分,共20分)(2)(3)(4)(★例题10)混合运算(1)9.5÷【(6.4-0.7)÷3】(2)13×1×【3+(12.4-12)】(3)【2+(3÷-÷3)】×11(4)×÷【(2.3-)÷4.2】(★例题11)

6、简便计算1(1)1--+(2)3×1.25+37.5×0.975-375%(3)4.6×+4.4÷1+(1-0.1)(4)51÷+71÷+91÷(★例题12)简算2(1)×27+×41(2)×+×+×【精准预测】一、基础演练(1)7-2+(2-1)(2)×8(3)73×(4)37×(5)×1999(6)×39+×27(7)×42+×24+×二、拓展演练1.(1)+++++(2)13-(4+3)-0.752.(1)×25(2)×29(3)73×(4)41×+51×(5)×5+×5+×10(6)×79+50×+×三、星级

7、挑战★1.(1)166÷41(2)333387×79+790×66661★★2.(1)3×25+37.9×6(2)1993÷1993典例1选择合适的方法简算下面各题。(1)1+3+5+7+9+11(2)+++……典例2巧算下面各题。(1)(2)(3)1998÷1998(4)典例3选择合适的方法计算下面各题。(1)99999×22222+33333×33334(2)7÷÷(3)87878787×7777777÷1010101÷1111111(4)典例4、定义新运算定义一种运算△如下:a△b=3×a-2×b,(1)求3△

8、2,2△3;(2)求这个运算“△”有交换律吗?(3)求(17△6)△2,17△(6△2);(4)如果已知4△b=2,求b。解析:解这类题的关键是抓住新运算的本质,本题的本质是:用运算符合前面数的3倍减去运算符合后面数的2倍。解:(1)3△2=3×3-2×2=9-4=52△3=3×2-2×3=6-6=0(2)由(1)的运算结果可知“△”没有交换律

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。