小班(第四周)电子备课.doc

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1、幼教中心电子备课表格（第四周）班级：小四班执教者：赵璇时间：2012年3月19日周一上午晨检活动1 、主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长。2 、观察幼儿身体、情绪和精神面貌。3 、清点幼儿出勤情况，并做好记录。及时与未到园幼儿的家长去取得联系，了解原因。早操活动坚持晨间幼儿徒手操及器械操锻炼，注意动作到位。教学活动活动一活动领域：艺术领域活动名称：好娃娃（歌曲）选自指导：52页活动目标：1．引导幼儿理解歌词内容，教幼儿学会较准确的唱歌。2．会按音乐节拍模仿动作，培养幼儿的节奏感和音乐表现力。3．教育幼儿要尊敬长辈，关心

2、他人。重难点分析：重点：学唱歌曲并唱准音调难点：有表情的演唱活动准备：（1）爷爷、奶奶、爸爸和妈妈的脸谱各一个；录音机、录音带。（2）关心照顾老人的情景表演排练。安全要求：教育幼儿演唱的时候，要用自然的声音去演唱，不要扯着喉咙喊，以免方法不正确，把嗓子唱坏。活动过程：一、开始：激发幼儿的学习兴趣。1、发声练习：《小动物怎样叫》儿童模仿猫的叫声，喵……是长音。儿童模仿狗的叫声“汪、汪、汪”是短的。2、观看情景表演。引导幼儿讨论：某某小朋友为爷爷、奶奶做了些什么事情？为什么要这样做？爸爸妈妈是怎样夸他的？你是怎样关心老人

3、的？(二)展开：1．感受歌曲的节奏旋律——带领幼儿一起有节奏地念儿歌，感受歌曲的节奏。——引导幼儿倾听音带，进一步感受歌曲的旋律。2．学唱歌曲——边弹琴边范唱歌曲，请幼儿倾听歌曲的旋律与歌词。——带领幼儿学唱，提醒幼儿富有韵律感地念白。——启发幼儿唱出关心爷爷、奶奶、爸爸和妈妈的感觉。——和幼儿一起用自然的声音演唱歌曲，不大声喊叫。3．尝试歌曲表演——引导幼儿边唱歌曲，边表演相应的动作。——视幼儿演唱歌曲的熟练程度，曾加感情，有感情的演唱。——启发幼儿用家庭中的其他成员来替换相应歌词并进行表演，如“姥姥年纪大呀，头发

4、白花花，我给姥姥搬凳子呀，奶奶笑哈哈。三、结束部分：通过全家人在一起的亲热场景，由幼儿有感情的演唱歌曲，唱出歌曲中的快乐情趣活动二活动领域：语言领域：活动名称:交警叔叔你真棒(儿歌)选自老省：64页活动目标：1、引导幼儿体验交通警察工作的辛苦，尊重其劳动。　　2、帮助幼儿用清楚的语言正确说出交警的服饰特征和工作，发展幼儿的口语表达能力。　3、增进幼儿对交通警察工作的了解，帮助幼儿获得遵守交通规则的经验。重难点分析：重点：学习念儿歌《交警叔叔本领大》，感受儿歌的节奏美。难点：幼儿用清楚的语言正确说出交警的服饰特征和工作

5、活动准备:1、可请一名交通警察来园介绍他的工作，也可组织幼儿到马路上观察交警叔叔的工作情况。2、一套交警服或交警帽，红、绿灯指示牌。3、交警指挥车辆的录像。安全要求：教育回答问题时，要用自然的声音去说话，不要扯着喉咙喊，以免方法不正确，把嗓子喊坏。活动过程：一、导入：1、请幼儿看录像：各种车停在十字路口，拥挤不堪。引导幼儿讨论：这是什么地方？发生了一件什么事？怎么办才能让这些车辆有序地通过？2、请出交警叔叔，先引导幼儿观察交通警察的服装，在请幼儿猜猜交警是干什么工作的。　　二、展开：1、让幼儿看录像或听交警叔叔介绍自

6、己的工作及简单的交通规则。　　2、学习儿歌《交警叔叔你真棒》。　　①教师朗诵儿歌，幼儿欣赏。　　教师边做动作边念儿歌，幼儿欣赏。教师提问：“为什么说交警叔叔的本领大呀？交警叔叔是怎么指挥交通的？”　　幼儿根据儿歌的内容进行回答，并可以用动作表示交警叔叔指挥的样子，教师在幼儿讲述过程中，帮助幼儿整理儿歌中的语句。　　②教师与幼儿共同学习儿歌。　　教师带领幼儿边做动作边学念儿歌，在幼儿学习念儿歌的过程中，教师可以变换方式，请大家集体念或分小组念或分男孩、女孩念，提高幼儿对儿歌的兴趣。　　③尝试通过加快速度，记忆儿歌内容。

7、　　教师：下面，我们扮演交警叔叔，来一起指挥交通，幼儿尝试逐步加快念儿歌速度。教师根据幼儿的具体情况不断地控制速度，最后，请一位能力较强的幼儿在集体面前表演念儿歌。　　3、游戏《我是小小交通警》　　请一位幼儿穿着交警服饰指挥交通，请其他幼儿做小司机、行人、学习按交警指挥的手势过马路等。　　三、结束：为警察叔叔表演儿歌《交警叔叔你真棒》户外体育活动游戏类别：体育游戏游戏名称：吹泡泡游戏目标：1、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳2．培养积极参与游戏的兴趣。游戏准备：泡泡水；幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。游戏指导：1、开始部分

8、带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。2、引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作准确性。3、教幼儿游戏的儿歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。4、讲解游戏规则。当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈