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《小班 (第五周)电子备课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、幼教中心电子备课表格（第五周）班级：小四班执教者：赵璇时间：2012年3月26日周一上午晨检活动1 、主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长。2 、观察幼儿身体、情绪和精神面貌。3 、清点幼儿出勤情况，并做好记录。及时与未到园幼儿的家长去取得联系，了解原因。早操活动坚持晨间幼儿徒手操及器械操锻炼，注意动作到位。教学活动活动一活动领域：艺术领域活动名称：画妈妈（歌曲）选自老省：29页活动目标：1．能用自然的声音演唱歌曲。2．愿意尝试歌曲表演。3．体验与妈妈在一起的幸福感。重难点分析：重点：愿意尝试歌曲表演。难点：体验与妈妈一起的幸
2、福感。活动准备：钢琴安全要求：教育幼儿演唱的时候，要用自然的声音去演唱，不要扯着喉咙喊，以免方法不正确，把嗓子唱坏。活动过程：一、开始：激发幼儿的学习兴趣。1、发声练习：《师生问好》老师弹琴唱：小朋友们好幼儿：李老师你好2、教师出示“妈妈”的照片，引导幼儿观察“妈妈”有什么特点(二)展开：1．感受歌曲的节奏旋律——带领幼儿一起有节奏地念儿歌，感受歌曲的节奏。——引导幼儿倾听音带，进一步感受歌曲的旋律。2．学唱歌曲——边弹琴边范唱歌曲，请幼儿倾听歌曲的旋律与歌词。——带领幼儿学唱，提醒幼儿富有韵律感地念白。——启发幼儿唱出喜
3、爱妈妈的感觉。——和幼儿一起用自然的声音演唱歌曲，不大声喊叫。在念白处表现出激动、快乐的情绪。3．尝试歌曲表演——引导幼儿边唱歌曲，边表演相应的动作。三、结束部分：通过全家人在一起的亲热场景，由幼儿有感情的演唱歌曲，唱出歌曲中的快乐情趣活动二活动领域：语言领域：活动名称:大象和小蚊子(故事)选自新省：60页活动目标：1、感受串铃大鼓和蛙鸣等乐器的不同特点。2、能根据故事情节演奏乐器。 3、体验创编不同乐器的快乐。重难点分析：重点：能根据故事情节演奏乐器。难点：体验创编不同乐器的快乐。活动准备:1、各种乐器故事磁带2、幼儿
4、用书第2册第4—7页。安全要求：教育回答问题时，要用自然的声音去说话，不要扯着喉咙喊，以免方法不正确，把嗓子喊坏。活动过程：一导入部分带幼儿入活动室:游戏:大狗熊与小老鼠今天我们来做游戏,学学大狗熊与小老鼠走路,大狗熊走得慢小朋友就走得慢,小老鼠走得快小朋友也走得快。——讲规则大狗熊来了XXXX小老鼠来了XXXXXXXX——模仿游戏。(出示小铃)大狗熊来了XXXX(幼儿做狗熊动作)小老鼠来了XXXXXXXX(幼儿做小老鼠动作)——听小铃指挥做动作。二展开部分讲故事:《大象和小蚊子》,了解基本情节,初步感知游戏。(一)提问:
5、1、故事里有谁?大象是怎么走路的?——拳头敲手、敲腿表现节奏XXXX2、大象打起了瞌睡,谁来了?蚊子是怎么飞的?蚊子看见了什么?它们要干什么了?哇瑟!好可爱的屁屁呀,我们去叮叮吧!它们怎么叮的?——手食指,拇指相对手臂带动手腕震动表现节奏XXXXXXXX3、大象醒来了用尾巴赶蚊子,它是怎么赶的?——用指挥动作表现:的儿~~~~~的儿~~~~~4、大象生气了,一跺脚,咚!蚊子怎么了?——“死掉”,吐舌头,手放腿上。(二)教师提醒幼儿用动作表演故事——师幼游戏(用大象的图片)三、了解故事与乐器演奏的对应关系1、老师请来了三位朋
6、友,他们能发出好听的声音,请你听听这是谁的声音:……。——了解乐器和角色的对应关系。2、你们来做小蚊子,幼儿每人拿一个串铃轻轻摇动,表示蚊子飞,在老师的提示下知道摇动手臂。——初步学习使用串铃。3、在老师的提示下请幼儿表演蚊子的节奏。(结合大象图片)4、用乐器来表演故事三、结束部分今天我们和小铃、大鼓、铝板琴作了游戏,他们累了,我们让他们回家休息。——整理乐器。附:故事:有一头大象,长得可大拉!脑袋大大的,身体大大的,屁股也好大好大,走起路来很慢很慢,“咚——咚——咚——”。有一天,大象出门散步,它走累了,就在草地上打起了
7、瞌睡。一群蚊子飞来了,它们发现了大象的屁股,说,“哇瑟!好可爱的屁屁呀!我们来叮叮它吧!于是,蚊子们们就围者大象的屁股叮了起来,大象觉得屁股有点痒,就用尾巴来赶蚊子,“的儿~~~~~的儿~~~~~”蚊子被赶走了,大象又打起了瞌睡,大象刚睡着,蚊子又飞了回来,大象只好又用尾巴赶。就这样,赶了一次又一次,大象终于生气了,它用好大好大的脚使劲一跺,“咚——!”声音大得把蚊子都给吓死拉。户外体育活动游戏类别：体育游戏游戏名称：吹泡泡游戏目标：1、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳2．培养积极参与游戏的兴趣。游戏准备：泡泡水；幼儿已有牵圆
8、圈进行游戏的经验。游戏指导：1、开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。2、引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作准确性。3、教幼儿游戏的儿歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，
