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时间:2020-07-07
《高考数学专题复习 三角函数与平面向量的综合应用教案 文.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、福建省漳浦县道周中学2014年高考数学专题复习三角函数与平面向量的综合应用教案文1.同角三角函数的基本关系式,正弦、余弦、正切的诱导公式常考常新两角和与差的三角函数、二倍角的三角函数规律性强,对公式的正用、逆用、变形应用的技巧、方法要求较高,考查公式的灵活运用及变形能力.通过简单的恒等变换解决三角函数的化简求值是高考必考内容,且一直是高考的热点.2.研究三角函数的性质,一般要化为f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的形式,若是奇函数,则可化为f(x)=±Asinωx;若是偶函数,则可化为f(x)=±Acosωx.求三角函数的定义域,实际上是利用三角函数图象
2、或三角函数线来确定不等式的解,求函数的单调区间可以转化为求y=sinx与y=cosx的单调区间.3.解三角形问题主要有两种题型:一是与三角函数结合起来考查,通过三角变换化简,然后运用正、余弦定理求值;二是与平面向量结合(主要是数量积),判断三角形形状或结合正、余弦定理求值.试题一般为中档题,客观题、解答题均有可能出现.4.平面向量的线性运算,为证明两线平行提供了重要方法.平面向量的数量积的运算解决了两向量的夹角、垂直等问题.特别是平面向量的坐标运算与三角函数的有机结合,体现了向量应用的广泛性.[难点正本 疑点清源]1.三角函数问题一是化简求值问题,要熟练应用公式,紧扣
3、角的范围,才可避免出错;二是三角函数的性质,要先将函数式化简为y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的形式,再研究其性质.2.向量的运算法则、运算律与数量的运算法则、运算律形成鲜明对比,要理解它们的联系与区别.要用向量的思想和方法去分析解决问题,一定要突出向量的工具性作用.题型一 三角函数式的化简求值问题例1 已知函数f(x)=2sinxcosx+2cos2x-1(x∈R).(1)求函数f(x)的最小正周期及在区间上的最大值和最小值;(2)若f(x0)=,x0∈,求cos2x0的值.探究提高 (1)两角和与差的三角函数公式的内涵是“揭示同名不同角的三角函数的运算规
4、律”,对公式要会“正用”、“逆用”、“变形用”,记忆公式要注意角、三角函数名称排列以及连接符号“+”,“-”的变化特点.(2)在使用三角恒等变换公式解决问题时,“变换”是其中的精髓,在“变换”中既有公式的各种形式的变换,也有角之间的变换.(3)本题的易错点是易用错公式和角的拆分不准确.已知向量m=(-1,cosωx+sinωx),n=(f(x),cosωx),其中ω>0,且m⊥n,又函数f(x)的图象上任意两相邻对称轴的间距为π.(1)求ω的值;(2)设α是第一象限角,且f=,求的值.题型二 三角形中的三角恒等变换例2 设锐角三角形ABC的内角A,B,C的对边分别为a
5、,b,c,a=2bsinA.(1)求B的大小;(2)求cosA+sinC的取值范围.探究提高 本题的难点是第(2)问,求解三角函数式的取值范围,首先要根据三角形内角之间的关系进行化简,然后根据已知条件确定角A或角C的取值范围,要利用锐角三角形的每个内角都是锐角,构造关于角A的不等式确定其取值范围,最后利用三角函数的图象和性质确定三角函数式的取值范围.设△ABC的内角A,B,C的对边长分别为a,b,c且3b2+3c2-3a2=4bc.(1)求sinA的值;(2)求的值.题型三 平面向量与三角函数例3 已知向量m=,n=.(1)若m·n=1,求cos的值;(2)记f(x)
6、=m·n,在△ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,且满足(2a-c)cosB=bcosC,求函数f(A)的取值范围.探究提高 向量是一种解决问题的工具,是一个载体,通常是用向量的数量积运算或性质转化成三角函数问题.已知A、B、C的坐标分别为A(3,0),B(0,3),C(cosα,sinα),α∈.(1)若
7、
8、=
9、
10、,求角α的值;(2)若·=-1,求的值. 8.平面向量与三角函数的综合问题试题:(12分)设向量a=(4cosα,sinα),b=(sinβ,4cosβ),c=(cosβ,-4sinβ).(1)若a与b-2c垂直,求tan(α+β)的
11、值;(2)求
12、b+c
13、的最大值;(3)若tanαtanβ=16,求证:a∥b.审题视角 (1)利用向量的垂直关系,将向量间的关系转化成三角函数式,化简求值.(2)根据向量模的定义,将求模问题转化为求三角函数最值的问题.(3)转化成证明与向量平行等价的三角函数式.规范解答(1)解 由a与b-2c垂直,得a·(b-2c)=a·b-2a·c=0,即4sin(α+β)-8cos(α+β)=0,tan(α+β)=2.[4分](2)解
14、b+c
15、2=(b+c)2=b2+c2+2b·c=sin2β+16cos2β+cos2β+16sin2β+2(sinβcosβ-
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