企业管理培训体系概述(9页).doc

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1、企业管理培训体系的研究二十一世纪是人才的世纪，企业间的竞争归根结底就是其掌握的人才之间的竞争。进一步分析，一个企业的管理人才队伍的综合能力和整体素质，又将直接制约企业的竞争战略和发展潜力。中国众多企业要力争进入世界500强，成为新型工业化先锋，就必须高度重视并科学推进管理人员的培训体系。一、完善管理人员培训目标（一）总体目标全面遵循组织学习和成人教育的基本规律，依据实施企业发展战略目标对高素质管理人才的要求，高起点、大手笔地构建全新的管理人员培训体系，形成大教育、大培训新格局。以高层次、国际化人才培训为

2、重点，完成帮助管理人员拓展国际视野、训练创新思维、提升思想境界、增强管理能力的职能，使企业管理人员队伍整体素质的提升适应企业快速发展的需要。（二）具体目标1、管理人员素质提升目标（1）企业高层领导人员拓展国际视野，提高资本经营和跨文化管理能力；（2）企业部门和分支机构的领导人员基本拥有硕士及以上学历，每年脱产培训不少于15天，5年累计脱产培训不少于3个月。增强创新意识，提高基于客户需求的业务流程变革能力；（3）企业基层领导人员应达到本科及以上学历，增强团队精神，提高团队管理能力和执行力。（4）一般管理人

3、员增强职业素养，提高专业理论水平和实务处理能力。2、培训体系完善目标（1）构建管理人员层级培训体系，完成管理人员职务晋升资格培训的系统化、规范化。根据管理人员不同职阶的素质能力要求，将每一职阶的培训内容设计成若干模块，每一个培训模块分配相应学分，完成一个职阶的所有学分，发给学员升职资格培训结业证（如初、中、高级）。作为升职的必要条件。（2）建立管理人员专业知识短期轮训制度管理人员的专业知识轮训每年不少于2天（12学时）。3、培训基地建设目标进一步完善企业现有的各种培训机构，在国内新建或改建一到两个适合中

4、高层管理人员封闭式培训的著名训练营；在发达国家选择一到两家世界优秀企业和贸易机构作为稳定的管理考察和实训场所。4、培训师资队伍建设目标建成“三位一体”的优秀培训师资队伍，即以企业培训中心为主体的专职培训师队伍，以企业中高层优秀管理人员为主体的兼职培训师队伍，以重点高校、国际名企、著名培训机构和政府机构等为主体的培训专家队伍。建立稳定的培训专家库。二、建立管理人员五级培训体系为提高管理培训的针对性和实效性，实施培训时应区分岗前任职资格培训和岗位职务能力提升培训两大类型，对所有管理人员依据其所任（或拟任）职

5、务的级别，建立管理人员五级培训体系。（一）岗前任职资格培训体系岗前培训是对各级管理人员在任职前开展的培训，其目的是帮助被培训者学习拟任岗位的管理理论知识和业务知识，掌握拟任岗位职务的基本管理技能。管理人员的岗前培训依据各岗位在企业组织体系中所处的层次差异分为五级，各级培训分别以低一级培训为基础，从第一级到第五级所学知识和所获技能依次提高，其具体内容体系大致如下：1、一级管理人员岗前培训（1）培训对象：一般管理人员（2）培训的主要内容：管理人员从业道德，企业管理基本知识，现场管理，人力资源管理，企业文化，

6、企业生产工艺流程，部门业务工作必知，组织行为学等。（3）培训时间：脱产学习3天。2、二级管理人员岗前培训（1）培训对象：新任科职管理人员（2）培训的主要内容：管理干部职业道德和职业形象，管理理论知识，领导方法，车间（科室）管理概要，职业发展管理，团队建设，人际交往与沟通艺术等。（3）培训时间：脱产学习5天。3、三级管理人员岗前培训（1）培训对象：新任部门及分支机构领导副职（2）培训的主要内容：领导干部的影响力，管理前沿理论，知识管理，企业战略管理，国际化经营，国际一流企业与中外优秀企业家个案分析等。（3

7、）培训时间：脱产培训3天。4、四级管理人员岗前培训（1）培训对象：新任部门及分支机构领导正职（2）培训的主要内容：领导者的人格魅力，国际经济与政治分析，跨文化管理，世界产业发展趋势分析，企业竞争态势研究，多元化经营战略，创新管理，卓越领导力等。（3）培训时间：脱产学习3天5、五级管理人员岗前培训（1）培训对象：新任总公司领导（2）培训方式：参加国家组织的新任领导人员培训班。（二）岗位职务能力提升培训体系岗位职务能力培训是提高现任各级管理干部任职能力的培训，其目的是帮助被培训者更好地掌握胜任岗位工作的管理

8、理论知识和业务知识，提高做好本岗位工作的管理技能，全面履行岗位职责。管理干部的岗位职务能力提升培训依据各岗位在企业组织体系中所处的层次差异分为五级，各级培训分别以低一级培训为基础，从第一级到第五级所学知识和所获技能依次提高，其具体内容体系大致如下：1、一级管理人员能力提升培训（1）培训对象：一般管理人员（2）培训目的：使学员能做好非领导职务的管理工作（3）培训的主要内容：管理人员的道德修养，部门（业务）的专项管理知识，公文写作，人力资源管理