欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:56720227
大小:108.50 KB
页数:16页
时间:2020-07-06
《2016年广东语文中考 ――把握考情 有效教学 科学备考(周华章).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、把握考情有效教学科学备考——广东省2016年中考考情简析及备考策略江门市蓬江区教学研究室周华章综述总趋势:考情在3-4年里相对稳定,但稳中有变。考试用时120分钟。全卷满分120分。整卷难度0.65左右。2014年与2015年试卷概况如下表题号考查内容题量分值题型选择非选择一、基础(24分)古诗文默写1101字词积累141词语运用131修改病句131仿写句子141二、阅读(46分)课内文言文阅读31012课外文言文阅读3912实用类文本阅读31021文学类文本阅读4174三、写作(50分)作文1501附加题(10分)推荐名著阅读3103壹基础☆考纲复制1考试内容和要
2、求能力层级类别细目识记理解运用基础1.默写本大纲规定的古代诗歌及文言课文的名句。2.用汉语拼音拼读汉字和词语。3.认识常用汉字3500个左右,其中3000个左右会写。4.正确理解和运用常见词语(包括成语、关联词语)。5.纠正句子的常见毛病。6.仿写句子,变换句式。7.根据表达需要运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等常见修辞方法。8.了解课文与推荐名著涉及的重要作家作品和文化常识。√√√√√√√√√(一)古诗文默写(10分)1.题型特点:⑴文1+词(曲)1+诗(律诗、绝句、乐府诗)3;⑵尽量错开了朝代、年级,唐宋和各个朝代组合;且有空格提示了字数;⑶第
3、5小题默写四句诗;⑷有一道2分的理解默写题。2.备考建议:《把握考情遵循规律有效训练》(二)拼写词语(4分)1.题型特点:⑴近五年都是双音节词语和成语各两个,且都出自于初中课文中;⑵近5年不重复考查;词语分散到不同年级,以动词、形容词为主。⑶词语都有个别字易于混淆,即常写常错,必须弄清其音形义,才能保证全对。2.备考建议:⑴平时坚持字词教学,弄清词语的音形义。在程度一般的班级,可以引导学生逐篇梳理,生僻词会认读,常见词会识记其音形义,常用词必须掌握“音、形、义、品、用”⑵逐篇课文挑出含有重要的词语(含动词、形容词和成语)的句子,结合上下文在理解的基础上读熟句子,熟记
4、关键词语的音形义。⑶周而复始地进行“识记——过关——强化”练习。(三)运用词语(3分)1.题型特点:⑴近两年:都要求选出“加点词语使用不恰当的一项”;且前二项是课文中的双音节词语,后二项是时文中的成语。“不恰当”体现为不合乎上下文语境。⑵可能考查:考纲示例——⑶词语失误常见设题点:①理解不全,误用本义。②局部尚可,不合全句。③观念不当,用词失误。④语法没错,但太矫情。2.备考建议:⑴逐篇课文挑出含有重要的词语(含动词、形容词和成语)的句子,结合上下文在理解的基础上熟记其音形义,进而能灵活运用。理解词义,达到“能用自己的话解释”的程度。⑵通过反复练习,教会学生辨析近义
5、词的技能,如:⑶归纳成语误用的几种情况,有针对性地强化训练。①望文生义;②张冠李戴;③色彩误用;④意思颠倒。⑷指导学生掌握常见的复句关系,理解并识记常见关联词语,能以熟练的选择题解题技巧(如求同法、筛选法、代入法……),确保选择项的准确度。(四)纠正语病(3分)1.题型特点:⑴近5年一直稳定地考查“下列对病句的修改不正确的一项是”,难度明显高于“下列各句(没)有语病的一项”类试题;四个选项兼顾不同病句类型。⑵考查的是“纠正常见的句子的语病”,每个病句只有一处错误,错误比较典型,且句子内容与现实生活息息相关,具有一定的时效性,体现出学以致用的趋势。⑶可能考查:2.备考
6、建议:⑴训练考生熟知常见病句的类型、特征。⑵通过周而复始的训练,形成良好的语感,熟练掌握相应的纠正方法。⑶能以熟练的选择题解题技巧(如求同法、筛选法、代入法……),确保选择项的准确度。(五)句子仿写(4分)1.题型特点:意在考查语言运用能力,主要是根据表达需要运用常见修辞手法的能力,对应考点6、7。赋分4分,题型为填空题,语境材料一般贴近中学生生活,富于正能量,要求思想内容与语言文采并重。一般题型有四种:⑴结合语境仿照指定句式补写。——限定思想内容+限定言语形式①嵌入式仿写。(2014年)②续写式仿写。(2015年)⑵限定话题仿写指定句式。——限定思想内容+限定言语
7、形式⑶不限话题仿写指定句式。——半限定思想内容+限定言语形式⑷对联式仿写。——结构相同+词性一致+词义相同或相反2.备考建议:⑴指导学生牢固掌握修辞手法的相关知识。⑵熟练掌握解答仿写类试题的一般程序和方法。(旧瓶装新酒)⑶集中突破与分散训练相结合。贰阅读☆考纲复制2考试内容和要求能力层级类别细目识记理解运用文言文阅读9.理解浅易文言文中常见文言词语的意思。10.翻译浅易文言文中的句子。11.理解浅易文言文的基本内容。12.领会浅易文言文中作者的写作意图。√√√√一、课内文言文阅读(10分)(一)题型特点:1.选文源自考纲推荐的24篇。总分10分,分为三道题。第6
此文档下载收益归作者所有