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时间:2020-07-05
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1、日语中的授受关系在现实生活中,需要表达“我(我们)给别人”,也需要表达“别人给我(我们)”。所谓授受关系,“授”就是“我(我们)给别人”;“受”就是“别人给我(我们)”。句子中的授受关系是通过“表示授受关系的动词”和“表示授受关系的补助动词”体现出来的。由于人们之间还有“尊卑”“上下”“长幼”等的不同,因而,表示授受关系的动词和补助动词也有尊敬和简慢的说法的区别。授受动词:1、自己或自己一方给别人:やるあげる——比やる尊敬さしあげる——比あげる尊敬表示“我(们)给予人家”,或“人家给予人家”,主语是“给予”的人,而不是接受的人。やる用于上对下的关系,あげる用于平等关系,而さしあげる用
2、来向他人表示尊敬。例如:●私は弟に日本語のテキストをやりました/我给弟弟一本日语教科书。(“やる”的连用形“やり”+“ました”)●この辞典は君にやろう/这本辞典给你吧。(“やる”的未然形“やろ”+“う”)●この「北京週報」はあなたにあげます/这本《北京周报》给你。(“あげる”的连用形“あげ”+“ます”)●あなたは誰にそのノートを上げますか/你把那个笔记本给谁?●ジョンソンさんに上げます/给约翰逊先生。しょうせつ●この小説がお好きならあなたにあげましょう/这本小说要是你喜欢,就给你吧。(“あげる”的连用形“あげ”+“ましょう”)※“すき”=喜欢,加“お”表示尊敬。●この絵をあなたに差し
3、上げましょう/这幅画给您吧。●この切符は山田先生に差し上げたもので、君にやったものではない/这张票是给山田老师的,不是给你的。(“さしあげる”的连用形“さしあげ”+“た”,“やる”的连用形“やっ”+“た”)这句中的两处过去式并不表示“过去”,而是表示“确定”的意思。2.别人给自己或自己一方:くれるくださる——比くれる尊敬表示“人家给予我(们)或自己一方”,主语是“给予”的人。くれる用于一般性场合,くださる是敬语。例如:●妹はその切符を私にくれました/妹妹把那张票给了我。(“くれる”的连用形“くれ”+“ました”)●山川さんはこの本をくれました/山川给我这本书。※因为“くれる”表示别人给
4、我(我们),因此没有“わたしに”也仍然很明显的是“给我”てんびんぼう●父は天秤棒をくれました/父亲给我一根扁担。●矢野先生は「国語辞典」をくださった/矢野老师给我一本《国语辞典》。※为了表示对矢野老师的尊敬,用“くださる”代替“くれる”。(“くださる”的连用形音便“くださっ”+“た”,构成简体过去式)。●おじさんが腕時計をくださいました/叔父给了我一块手表。※“くださる”是特殊的五段动词,它的“连用形”和“命令形”词尾都是“い”。(“くださる”的连用形“ください”+“ました”)。●田中先生は弟に「中等新国語」をくださいました/田中老师给我弟弟一套《中等新国语》。※《中等新国语》即中学
5、国语课本。3、从别人处得到:もらういただく——比もらう尊敬表示“我(们)从别人那里得到了什么”,也可以表示“我(们)向别人索取什么”。もらう用于一般场合性,いただく、顶戴する是敬语。例如:●昨日友達から手紙をもらいました/昨天接到朋友的信。(“もらう”的连用形“もらい”+“ました”)。●あなたはジョンソンさんに何をもらいましたか/约翰逊先生送给你什么呀?●絵葉書をもらいました/送给我一张美术明信片。●これは矢野先生にいただいた辞典です/这是矢野老师送给我的辞典。(“いただく”的连用形音便“いただい”+“た”)。●私は山川先生に手紙をいただきました/我收到了山川先生的信。表示授受关系的
6、补助动词“てくれる”“てくださる”“てやる”“てあげる”“てさしあげる”“てもらう”“ていただく”是表示授受关系的补助动词,它们前面的主要动词添加了这动作是为谁而作的意思。1、……てくれる……てくださる——比“……てくれる”尊敬表示它前面主要动词的动作是为我(我们)而作的。例如:●兄は私に英語を教えてくれます/哥哥教我英语。(“くれる”的连用形“くれ”+“ます”)。※当授受关系很明显时,“わたしに”之类词组可以省略。●姉は日本語の教科書を買ってくれました/姐姐给我买了一本日语课本。●水野先生が私の勉強を見てくださいました/水野老师辅导了我的功课。●校長先生は私のためにわざわざ紹介の手
7、紙を書いてくださいました/校长先生特意地为我写介绍信。(“くださる”的连用形“ください”+“ました”)。※わざわざ(副词)特地、特意2、……てやるてあげる——比“……てやる”尊敬てさしあげる——比“……てあげる”尊敬表示它前面主要动词的动作是我(我们)为别人而作的。例如:●君に中国語を教えてやろう/我来教你中文吧。(“やる”的未然形“やろ”+“う”)。●次郎を助けてやりなさい/你帮一下次郎吧!(“やる”的连用形“やり”+“なさい”)。※助ける帮助、救助……
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