高考地理二轮专题复习 专题一 等值线类问题解决的一般方法与常见命题套路学案.doc

《高考地理二轮专题复习 专题一 等值线类问题解决的一般方法与常见命题套路学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、专题一等值线类问题解决的一般方法【考纲要求】1.根据等高线地形图判读地形部位、河流流向，提出开发利用方案。2.根据等温线的变化情况，判读气温的水平分布规律及影响其变化的因素。3.阅读等降水量线图，判断降水的水平分布规律及影响因素。4.根据等压线弯曲及封闭状况，判读气压场的分布特点，进而确定锋面的位置及天气状况。课内探究案一、等值线的基本特点    1.同线等值：同一条等值线上的数值相等。    2.等值线为闭合曲线，在局部图中受图幅所限不一定全部闭合，但一定在相邻的多张拼接图中闭合。    3.线不交叉（等高线可部分重叠）。    4.同图等差。一般

2、情况，“值差”全图一致，相临两条等值线的值“不跳跃”；相邻的两条等值线数值相等或差一个等值距。5.等值线弯曲度越大，其弯曲处的两侧变化越大，并符合“凸高为低，凸低为高”的规律。6.等值线之间的闭合等值线的值，如果与大的相等，则闭合区域内的值“大于大的”，如果与小的相等，则闭合区域内的值“小于小的”。例1：下图是“亚洲东部某区域两个时刻的等压线(单位:百帕)图”。图中A处等压线的数值可能为(　　)A.1 004　1 006 B.1 006　1 008C.1 008　1 010 D.1 004　1 008例2：下图所示为一假想地区某月等温线分布，图中P处

3、因受地形影响，气温分布异常。读图完成（1）～（2）题。（1）图中P点的气温可能为(　　)A．20℃或16℃                            B．23℃或14℃C．17℃或18℃                           D．19℃或15℃（2）仅从气候因素考虑，若要在M，N两地中选一地建海滨浴场，正确的方案及理由是(　　)A．M地：气候温和湿润                   B．M地：夏季晴天多，日照充足C．N地：气候温和湿润                   D．N地：夏季晴天多，日照充足二、等值线图判读的一

4、般步骤（1）看图名——明确等值线反映的地理事物，如等高线、等温线、等压线、等降水量线、等盐度线、等酸雨pH值线、等太阳辐射线、等太阳高度线、等时线、等深线、等潜水线、等物质线、降水变率等值线、等水温压线、等震线、等地价线等等。（2）读数值——数值递变规律；计算差值；最大最小值（闭合等值线）计算差值：先确定每一点的数值，再相减，分三种情况：Ⅰ若两点均在等值线上，两点间的数值差为两条等值线的数值差Ⅱ若两点均不在等值线上，则两点间的数值差（n为两点间等值线条数）：（n－1）*等值距〈数值差〈（n+1）*等值距注意：本规律只适用于等值线依次递变情况Ⅲ若一点在

5、等值线上，另一点不在等值线上（方法同上），则两点间的数值差（n为两点间等值线条数）：n*等值距〈数值差〈（n+1）*等值距注意：陡崖相对高度的计算：若有一个由n条等高线重叠，等高距为h米的陡崖的高度H的计算公式： (n－1)h≤H<(n＋1)h【例3】读图，图中等高线表示一种风力堆积的地表形态。回答（1）—（3）题。     读下图，图中用等高线表示一种风力堆积的地表形态，回答下列问题。（1）图示地区的盛行风向是(　　)A．东北B．西南C．东南D．西北（2）Q点对P点的相对高度（H）最大可以达到（米）(　　)A．40

6、9

7、，风速大；气压梯度力小，风速小等降水量线降水地区差异大降水地区差异小（4）看延伸方向（走向）和形态（环状或半环状等）——了解影响因素a.等温线走向及影响因素b.等降水量线走向的因素等降水量线与海岸线大致平行——海陆影响等降水量线与山脉走向平行——地形；多雨一侧为迎风坡，少雨的一侧为背风坡等降水量线呈封闭曲线——地形或城市“雨岛”影响【例5】1.读南美某区域图，回答下列问题。对南美洲等温线分布图的正确判断是A.该图是南美洲7月份等温线分布图B.①处等温线密集主要是受秘鲁寒流的影响C.②处等温线向南凸出是因为冬季大陆冷却快D.③处等温线向南凸出是受巴西暖

8、流的影响（5）看弯曲方向——可添加辅助线，变抽象为直观等高线：山谷、山脊、河流等等值线弯曲部位表示的内容闭合