2019-2020年高考地理二轮专题复习专题一等值线类问题解决的一般方法与常见命题套路学案

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1、2019-2020年高考地理二轮专题复习专题一等值线类问题解决的一般方法与常见命题套路学案【考纲要求】1.根据等高线地形图判读地形部位、河流流向，提出开发利用方案。2.根据等温线的变化情况，判读气温的水平分布规律及影响其变化的因素。3.阅读等降水量线图，判断降水的水平分布规律及影响因素。4.根据等压线弯曲及封闭状况，判读气压场的分布特点，进而确定锋面的位置及天气状况。课内探究案一、等值线的基本特点    1.同线等值：同一条等值线上的数值相等。    2.等值线为闭合曲线，在局部图中受图幅所限不一定全部闭合，但一定在相邻的多张拼接图中闭合。    3.线不交叉（等高线可部分重叠）。    

2、4.同图等差。一般情况，“值差”全图一致，相临两条等值线的值“不跳跃”；相邻的两条等值线数值相等或差一个等值距。5.等值线弯曲度越大，其弯曲处的两侧变化越大，并符合“凸高为低，凸低为高”的规律。6.等值线之间的闭合等值线的值，如果与大的相等，则闭合区域内的值“大于大的”，如果与小的相等，则闭合区域内的值“小于小的”。例1：下图是“亚洲东部某区域两个时刻的等压线(单位:百帕)图”。图中A处等压线的数值可能为(　　)A.1 004　1 006 B.1 006　1 008C.1 008　1 010 D.1 004　1 008例2：下图所示为一假想地区某月等温线分布，图中P处因受地形影响，气温分布

3、异常。读图完成（1）～（2）题。（1）图中P点的气温可能为(　　)A．20℃或16℃                            B．23℃或14℃C．17℃或18℃                           D．19℃或15℃（2）仅从气候因素考虑，若要在M，N两地中选一地建海滨浴场，正确的方案及理由是(　　)A．M地：气候温和湿润                   B．M地：夏季晴天多，日照充足C．N地：气候温和湿润                   D．N地：夏季晴天多，日照充足二、等值线图判读的一般步骤（1）看图名——明确等值线反映的地理事物，如等高线、等温

4、线、等压线、等降水量线、等盐度线、等酸雨pH值线、等太阳辐射线、等太阳高度线、等时线、等深线、等潜水线、等物质线、降水变率等值线、等水温压线、等震线、等地价线等等。（2）读数值——数值递变规律；计算差值；最大最小值（闭合等值线）计算差值：先确定每一点的数值，再相减，分三种情况：Ⅰ若两点均在等值线上，两点间的数值差为两条等值线的数值差Ⅱ若两点均不在等值线上，则两点间的数值差（n为两点间等值线条数）：（n－1）*等值距〈数值差〈（n+1）*等值距注意：本规律只适用于等值线依次递变情况Ⅲ若一点在等值线上，另一点不在等值线上（方法同上），则两点间的数值差（n为两点间等值线条数）：n*等值距〈数值差

5、〈（n+1）*等值距注意：陡崖相对高度的计算：若有一个由n条等高线重叠，等高距为h米的陡崖的高度H的计算公式： (n－1)h≤H<(n＋1)h【例3】读图，图中等高线表示一种风力堆积的地表形态。回答（1）—（3）题。     读下图，图中用等高线表示一种风力堆积的地表形态，回答下列问题。（1）图示地区的盛行风向是(　　)A．东北B．西南C．东南D．西北（2）Q点对P点的相对高度（H）最大可以达到（米）(　　)A．40

6、C．（50m，60m）D．（50m，55m）2．图中陡崖的相对高度可能是 (　　)①18m②21m③36m④43mA．①②B．②③C．③④D．①④3．图中P、Q海拔的比较，正确的是(　　)A．P一定比Q低B．P一定比Q高 C．P可能比Q低5mD．P不可能比Q低20m（3）看疏密状况——反映地理事物的变化差异，了解影响因素等值线稠密稀疏等高线坡度陡，水流速度快坡度缓，水流速度慢等温线温差大温差小等压线气压梯度力大，风速大；气压梯度力小，风速小等降水量线降水地区差异大降水地区差异小（4）看延伸方向（走向）和形态（环状或半环状等）——了解影响因素a.等温线走向及影响因素b.等降水量线走向的因素等

7、降水量线与海岸线大致平行——海陆影响等降水量线与山脉走向平行——地形；多雨一侧为迎风坡，少雨的一侧为背风坡等降水量线呈封闭曲线——地形或城市“雨岛”影响【例5】1.读南美某区域图，回答下列问题。对南美洲等温线分布图的正确判断是A.该图是南美洲7月份等温线分布图B.①处等温线密集主要是受秘鲁寒流的影响C.②处等温线向南凸出是因为冬季大陆冷却快D.③处等温线向南凸出是受巴西暖流的影响（5）看弯曲方向——可添加辅助线，变抽象为