《生长素的发现过程》进阶练习1

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1、《生长素的发现过程》进阶练习11.用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是（）A.胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光一面B.胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D.胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段2.下列利用胚芽鞘所做的实验中，能说明胚芽鞘尖端确实产生了“生长素”的是（）3.欲比较甲图左、右两琼脂片生长素含量，采用的实验设计方案及结果最好的是（）4.在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是（）A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B.色氨酸至少

2、含有一个氨基和一个羧基C.吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质D.过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成55.如图所示将燕麦胚芽鞘尖端切除后放置于空白琼脂块上一段时间，将已切去尖端的胚芽鞘下部正中插入不透水的玻璃片后，再将琼脂块放置于去尖端的胚芽鞘上，经过一段时间的单侧光照射后，去尖端胚芽鞘下部的a、b两琼脂块中生长素的含量应为（）A.a＞bB.a＜bC.a=bD.无法判断6.对胚芽鞘进行如图①～④的实验，其中旋转均为匀速慢速旋转，一段时间后停止旋转时，实验①、②装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是（）A.←↑→↑B.←↑↑→C.→→↑→D.→↑←↑1.

3、【错因分析】选C。本题考查了生长素发现过程中的几个实验。生长素是在尖端产生的，因为除去尖端的胚芽鞘既不生长也不弯曲；若用锡箔罩住胚芽鞘的尖端，用单侧光照射时，胚芽鞘只生长不弯曲，说明感光部位在尖端；若去除尖端，在胚芽鞘的一侧放上含有生长素的琼脂块，则胚芽鞘弯曲生长，说明弯曲是在胚芽鞘尖端以下部位。2.【错因分析】选D。选项D中类似于教材中温特的实验，说明了被胚芽鞘尖端接触了的琼脂块中含有生长素，放在去除尖端的胚芽鞘一侧，会使之弯向另一侧。3.【错因分析】选D。由于在光照作用下，左侧的生长素浓度高于右侧，所以放在不同的去除胚芽鞘尖端的胚芽鞘上，左侧的生长快，右侧

4、的生长慢；所以选项B、D均正确，但相比于B选项来说，D选项只用了一个胚芽鞘，所以更好地保证了单一变量原则。4.【错因分析】选B。吲哚乙酸可以在胚芽鞘中合成，但激素的含量较低，不可能大量合成；吲哚乙酸不是蛋白质；过量的色氨酸可以促进吲哚乙酸的合成，因为色氨酸是反应物。5.【错因分析】选C。胚芽鞘切去尖端后，不能感受光的刺激，不会引起生长素分布不均匀，下部也没有横向运输，所以两侧应该是相等的6.【错因分析】选D。①中的胚芽鞘做圆周运动，外侧的生长素浓度高，所以胚芽鞘向圆心弯曲生长；②由于暗盒中的胚芽鞘匀速旋转得到的是均匀光照，所以应直立生长；③由于重力作用使B侧的

5、生长素浓度高于A侧，所以会使胚芽鞘向A侧弯曲生长；④中的胚芽鞘尖端匀速旋转，所以A和B中的生长素浓度是相同的，所以胚芽鞘会直立生长。5《生长素的发现过程》进阶练习21.下图为用燕麦胚芽鞘进行的实验,下列判断正确的是(　　)A.①④是一组对照实验B.向左弯曲生长的是⑤C.不生长也不弯曲的是①③D.单侧光能够对②④起作用2.在5个相同的琼脂块上分别放置1～5个水稻胚芽鞘尖端，几小时后将这些琼脂块分别紧贴于5个切去尖端的胚芽鞘切面一侧，经暗培养后，测定胚芽鞘弯曲角度（如图所示）。正确的结果是（）3.比较图中的a、b、c、d四个琼脂块中生长素的含量（）A.a>b>cB

6、.c>b>dC.b>a>cD.a=b=c4.拜尔（A.Paal）在1914年进行植物生长的实验研究中，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚芽鞘顶端移到切口的一侧，胚芽鞘会向另一侧弯曲生长（如图）。这个实验主要证实（）5A.顶端能产生某种“影响物”B.合成“影响物”不需要光C.“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效应D.有胚芽鞘一侧“影响物”分布多5.如图是燕麦胚芽鞘生长所进行的实验（图中锡箔套不透光，云母片不透水），能产生向光性弯曲生长的是（多选）（）A.甲B.乙C.丙D.丁6.下列组图是研究植物向性运动与生长素之间的关系的实验，其相关说法正确的是A.当探究胚芽鞘感受光刺

7、激的部位时，应设置c和e对照B.当探究植物向光性产生的外因时，可设置a和c对照C.当探究植物向光性产生的物质内因时，应设置的实验组为b和c对照D.图中能向光弯曲生长的是c和e，停止生长的是b和f51.【错因分析】选B。含有一定浓度生长素的琼脂块不能完全替代胚芽鞘尖端的作用,其中生长素只能极性运输,在单侧光照射下不能横向运输,因此单侧光对④不起作用,①④也无法形成以单侧光的有无的对照实验。①、②、③、④、⑤组的胚芽鞘的设置情况依次是:直立生长、向右弯曲生长、不生长不弯曲、直立生长和向左弯曲生长。2.【错因分析】选A。由于放胚芽鞘尖端越多琼脂块中生长素的浓度越大，

8、弯曲角度越大，所以选A。3.【错因分析