植物生长素的发现过程课件.ppt

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1、一、植物生长素的发现过程1.达尔文的实验(1)实验过程及现象(2)实验结论:单侧光照射能使①产生某种影响,并传递到下部②时,造成③面比④面生长快。③和④对比说明感受光刺激的部位是。胚芽鞘尖端伸长区背光向光胚芽鞘尖端2.詹森的实验(1)实验过程及现象(2)实验结论:胚芽鞘尖端产生的影响,可以透过琼脂块。传递给下部3.拜尔的实验(1)实验过程及现象(2)结论:胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部造成的。分布不均匀4.温特的实验(1)过程及现象(2)结论:造成胚芽鞘弯曲的是一种,并命名为生长素。化学物质5.郭葛的分离、提纯、鉴定：生长素的化学本质是（IAA).吲

2、哚乙酸6．植物激素的概念：由植物体内产生，能从运送到，对植物的生长发育有显著影响的。产生部位作用部位微量有机物二、生长素的产生、运输、分布作用1．产生：生长素的主要合成部位和，由经过一系列反应转变而成。幼嫩的芽发育的种子色氨酸形态学上端下端极性运输主动运输横向生长旺盛4.影响生长素分布的因素(1)外因:①单侧光照射影响生长素的运输,产生植物的性。②地心引力影响生长素的运输,产生根的性,茎的性。向光向地背地(2)内因:根、茎本身遗传特性：根对生长素的敏感性强，茎对生长素的敏感性弱。5.植物茎的负向重力性与根的向策略性产生机制如右上图所示,A、B为极性运输,C、D为重

3、力作用下的横向运输。地心引力→生长素分布不均匀→近地侧浓度高三、生长素的生理作用1.作用机理：促进细胞、影响细胞分裂和分化；影响器官的生长、成熟。2.特点：性——浓度较低时促进生长、浓度过高时抑制生长，甚至杀死植物。不同器官对生长素的敏感性不同，即：纵向伸长生长两重3.表现：促进或抑制生长促进或抑制发芽防止落花落果或疏花蔬果(1)现象：顶芽优先生长，受到抑制。(2)原因：顶芽产生的生长素向下运输，侧芽附近生长素浓度，生长受到抑制。(3)解除：。如果树的整枝修剪、棉花的打顶等。4.顶端优势侧芽高摘除顶芽（4）实例：根(10-10)>芽(10-8)>茎(10-4

4、)顶端优势和根的向地性生长1.(基础再现)把含有生长素的琼脂小块,分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后从左侧给予光照。此实验的结果不会(　    )A.甲向右侧弯曲生长　　B.甲、乙、丙都可以生长C.乙弯向光源生长　　D.丙向左弯曲生长解析：甲、乙、丙都无尖端,都不能感受光刺激,所以不会因单侧光影响而弯向光源生长。甲含生长素的琼脂小块放在左侧,所以左侧生长快,故向右弯曲生长;乙含生长素的琼脂小块放在中间,生长素均匀分布,故直立生长,丙含生长素的琼脂小块放在右侧,故生长方向与甲相反。答案：C1.哪些实例可以体现生长素作用的两重性？提示：根的向地性和顶端

5、优势体现生长素作用的两重性。2．培育无子西瓜和无子番茄的原理各是什么？提示：无子西瓜是利用的染色体变异的原理，同源染色体联会紊乱，不能形成正常配子，因而不能正常受精而获得无子果实；无子番茄是利用生长素能促进子房发育成果实的原理，染色体数目没有变化。与生长素的作用有关的部位(1)生长素的产生部位——(2)发挥作用部位——(3)感光部位——(4)生长素的作用——(5)引起生长素分布不均匀的原因——胚芽鞘尖端尖端下面一段胚芽鞘尖端促进生长单侧光照、地心引力或人为因素注意:①尖端均匀光照或黑暗不发生生长素的横向运输,横向运输只发生在产生生长素的部位且有单侧光或重力刺激时。

6、②失重状态下水平放置的植物的根、芽中生长素分布是均匀的,植物会水平生长。1．生长素的运输生长素主要有三种运输方式：极性运输、非极性运输和横向运输。(1)极性运输：①运输方向：形态学上端→形态学下端。②运输方式：主动运输。(2)横向运输：受单侧光或重力(植株横放时)的作用，生长素可以沿光照方向或重力方向进行横向运输，从而引起生长素分布不均，可导致植物的向光性、根的向地性与茎的背地性。2．生长素促进生长的机理及特性(1)作用机理：促进细胞纵向伸长生长。(2)生长素的作用特性——两重性：低浓度促进，高浓度抑制。注：在顶端优势和根向重力性中,生长素表现出了生理作用的两重性

7、,而在茎向光性和背地性中生长素都只表现了促进作用。例：如图所示,茎a侧生长素在B点以下的浓度范围内,下列对b侧生长素浓度范围的描述哪项较为准确 (　    )A.在OA段范围内　　　　　B.在BC段范围内C.在BD段范围内　　D.在BA段范围内【思路剖析】本题考查生长素作用的两重性、解读图表数据获取信息的能力和图文转换能力。要解答本题,需要正确识图并准确理解生长素作用的两重性的含义,生长素作用的两重性是指较低浓度的生长素促进生长,较高浓度的生长素抑制生长甚至杀死植物.由图可知,b侧比a侧生长快,所以b侧生长素浓度比a侧高;又知茎a侧生长素在B点以下浓度范围内,则b

8、侧生长素浓