学生基本信息管理系统.doc

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1、..科技大学课程设计说明书C语言课程设计——学生基本信息管理系统学生:玉前学号:1567159136专业:软件工程班级:一班指导教师:褚燕华日期:2015年1月6日.w..科技大学课程设计任务书4第一章需求分析51.1引言51.2任务概述61.3数据描述61.4功能需求61.5性能需求71.6运行需求71.7任务计划7第二章概要设计72.1总体设计72.2数据类型设计(或数据结构设计)82.3接口设计92.4运行界面设计10第三章详细设计113.1输入模块设计113.2输出模块设计123.3查找模块设计13第四章测试分析194.1测试程序执行情况19

2、4.2出现的问题和解决的方法23.w..第五章用户手册235.1使用说明235.2运行说明23第六章课程设计总结24程序源代码24参考文献25致26.w..科技大学课程设计任务书课程名称C语言课程设计设计题目学生基本信息管理系统指导教师褚燕华时间2015.1.5——2015.1.9.w..一、教学要求1.巩固和加深学生对C语言课程的基本知识的理解和掌握2.掌握C语言编程和程序调试的基本技能3.利用C语言进行基本的软件设计4.掌握书写程序设计说明文档的能力5.提高运用C语言解决实际问题的能力二、设计资料及参数每个学生在教师提供的课程设计题目中任意选择一

3、题,独立完成,题目选定后不可更换。某班学生基本信息管理,包括以下功能:v从键盘输入包括学号、、性别、出生年月日、籍贯、所在院系、专业、奖惩信息等,并将其保存在磁盘文件里v具有进行单项查询或多项查询的功能(即按照给定的关键字等找出满足条件的纪录)v具有插入、修改和删除信息的功能v具有输出文件数据信息的功能三、设计要求及成果1.分析课程设计题目的功能需求(可选用数组或链表实现,可多人(最多3人)协作完成一个题目)2.写出详细设计说明(至少包括功能实现分析和模块流程图)3.编写程序代码,调试程序使其能正确运行(代码书写要规,标示符要见名知意,要有必要的注释

4、,每人至少500行代码,不包括注释和花括号)4.设计完成的软件要便于操作和使用5.设计完成后提交课程设计报告(请严格按照模板进行排版)四、进度安排.w..第一天 选择课程设计题目,分析课题的要求第二天 编程第三天 编程及调试第四天 写课程设计报告第五天 提交课程设计报告(打印稿及电子稿)五、评分标准1.根据平时上机考勤、表现和进度,教师将每天点名和检查2.根据课程设计完成情况,必须有可运行的软件。3.根据课程设计报告的质量,如有雷同,则所有雷同的所有人均判为不及格。六、建议参考资料1.《C语言程序设计》,谭浩强,清华大学2.《C语言程序设计课程设计》

5、,振安,机械工业第一章需求分析1.1引言.w..学生基本信息管理系统1.2任务概述1.建立学生信息,信息至少包括,学号,性别,年龄,出生日期,家庭地址,e_mail,地址等;2.能够提供新建,浏览,查找,修改和删除信息的功能;3.能够提供不同方式查询的功能;1.3数据描述structstudent{charNO[20];charname[20];intage;charsex[3];charbirthday[10];charaddress[30];charphone[20];chare_mail[20];structstudent*next;//下个结

6、点};1.4功能需求1、输入功能:一次可以完成自定义学生人数的学生信息记录的输入。.w..1、删除功能:对指定学生信息进行删除。2、修改功能:对指定学生信息进行修改。3、查询功能:选择某种方式并输入该信息查询符合条件的学生信息。4、排序功能:以英语课程的分数对学生信息进行排序。5、显示功能:将以上操作后的学生信息显示出来。6、退出主菜单。1.5性能需求1、输入功能:一次可以完成自定义学生人数的学生信息记录的输入。2、删除功能:对指定学生信息进行删除。3、修改功能:对指定学生信息进行修改。4、查询功能:选择某种方式并输入该信息查询符合条件的学生信息。5

7、、排序功能:以英语课程的分数对学生信息进行排序。6、显示功能:将以上操作后的学生信息显示出来。7、退出主菜单。1.6运行需求运行时需要实现各个模块功能的函数来完成运行。1.7任务计划输入学生基本信息,对学生基本信息进行修改,删除,排序等,能够实现通过输入,等进行查询学生信息第二章概要设计.w..2.1总体设计总体结构我们采取模块化进行程序设计,要求程序的功能设计、数据结构设计及整体结构设计合理。也可根据自己对题目的理解增加新的功能模块。系统以菜单界面方式(至少采用文本菜单界面,如能采用图形菜单界面更好)工作,运行界面友好,演示程序以用户和计算机的方式

8、进行。功能模块学生管理系统4、输入你要查找学生姓名菜单1、新增学生信息2、删除学生信息3、导入学生信息4、学

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