学生基本信息管理系统

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时间:2017-09-20

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1、学生基本信息管理系统专业:计算机科学与技术班级:10计算本1班学生:徐亚添系统可行性分析报告系统开发目的(1)使用本系统将大大提高学院教务人员管理业务的处理效率;(2)提高学生信息数据的准确性和安全性;。(3)减少学生信息管理的重复性和低效性,节约人力、物力和时间系统开发背景学生信息档案的管理对于学校的管理者来说至关重要,学生信息是高等学校非常重要的一项数据资源,是一个教育单位不可缺少一部分。特别是近几年来,国家政策的调整,我国高等院校大规模的扩招,给高等院校的教学管理、学生管理、后勤管理等方面都带来不少的冲击。其包含的数据量大,涉及的人员面广,而且需要及时

2、更新,故较为复杂,难以单纯地依靠人工管理,而且传统的人工管理方式既不易于规范化,管理效率也不高,目前我国各类高等院校中还有相当一部分学生档案管理还停留在纸介质的基础上,尤其是中、小学对学生档案的管理更是落后,这样的管理机制已经不能适应时代发展的要求,其管理方法将浪费许多人力和物力。随着科学技术的不断提高,计算机科学与技术日渐成熟,计算机应用的普及已进入人类社会生活的各个领域,并发挥着越来越重要的作用。这种传统的手工管理模式必然被以计算机为物质基础的信息管理方法所取代。 作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生档案进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点,如:检

3、索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率,也是学校向科学化、正规化管理发展的必要条件,更是各个高等院校与世界接轨的重要条件。要求总体简介:这是一个学生基本信息管理系统,主要负责对学生的基本信息的管理,包括学生的家庭情况、班级情况、各科老师、课程安排、转学辍学情况等信息。功能:能够准确快速的记录学生的信息,以便能轻易的查出学生的家庭情况、班级情况、成绩情况。还能够修改学生信息,若转学或毕业等能够导出数据。界面简单,易于操作,方便管理人员对大量数据的管理。性能:稳定快速,实时控制。输入/输出:英文

4、或中文输入,英文或中文或图像或数字输出安全与保密要求:登陆系统时,需验证身份和密码,只有学生管理员的身份才能进入系统进行信息的操作。并且,不能轻易被破坏,不能让管理人员以外的人删改图书信息,对断电、死机、系统崩溃等问题有有力措施以保障数据不受损失。目标A.由于纸介质的管理方式浪费人力物力财力,学生管理系统可以改善这种情况,只需一台电脑和一个管理员老师就能轻松完成。B.提高对新生入学、毕业生离校情况以及学生信息管理的速度。C.减少人力的投入的同时提高了信息处理的精度和准确度,在输入无误的基础上可保证数据的正确性。D.改进了管理服务的质量,可由系统对入学学生进行

5、自动分类、归类,学生信息整理。E.改进人员的利用率,节省人力资源。条件、假定和限制硬件配备不齐,内存不够,需升级到Windowsxpprofessional。电脑的性能不够稳定,对SQL等数据库软件和VB、.Net等开发工具运行有不利影响。可行性分析所谓可行性分析就是用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决。这步工作的主要是要进行一次大大压缩简化了的系统分析和设计的过程,也就是在较高层次上以比较抽象的方式进行系统分析和设计的过程。可行性研究的最根本任务是对以后的行动方针提出建议,以避免时间、资源、人力和金钱的浪费,推荐一个较好的解决方案,并且为工程

6、制定一个初步的计划。1.技术可行性本系统采用数据库进行数据的管理、操作和维护,用C++进行前台设计、数据的录入、修改、删除、查询、浏览、统计等功能。由于数据库强大的数据存储功能、方便快捷的验证功能、使用的灵活、良好的可扩展性、以及广泛实际应用,充分说明本系统在技术方面的可行性。2工具可行性软件方面:信息时代对于软件的应用已不是人们的难题,人们在日常办公中用的计算机操作的系统等都属于软件部分。硬件方面:计算机普及到今天,人们对于它的拥有已不少见,它的硬件设备完全能够满足人们的需求,而价格也能被人们所接受。3经济可行性这是个超小型的管理系统,从投入的人力,财力与

7、物力来讲是非常之小的,只要一台电脑,一台打印机,这个系统就可以搞起来,考虑到学校里有电脑,现只要购置一台打印机就可以了。从节省人力方面,可以让管理人员从繁与复杂的工作中解脱出来,做更多的工作,可以给教学管理提高一个层次。4操作可行性本系统设计清晰,有良好的用户接口,操作简洁,符合教务管理的工作需要,并达到操作过程中的直观、方便、实用、安全等要求,因此操作方面具有可行性。系统流程图数据流图软件需求规格说明书功能需求1.能够游览学生学籍的所有信息2.能够制定学生注册登记管理3.能够通过学生的一个信息找到个人学籍的相关信息(例如:知道学生的姓名能够找到该学生的所有

8、有关的学籍信息)4.通过一条信息找到与之匹配的信息(

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