高中物理 7.1、2功学案新人教版必修.doc

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1、§7-1、2功【教学目标】1、理解动能、势能及能量的概念与意义2、学生能独立分析伽利略理想斜面实验的能量转换关系。3、理解功的概念，知道功的两个要素。4、知道功的公式W=Fscosθ，会用这个公式计算恒力做功5、理解正功和负功的概念，知道在什么情况下力做正功或负功6、理解总功，会计算总功【教学重点】1、功的两个要素2、功的公式W=Fscosθ【教学难点】1、判断正负功2、功的公式W=Fscosθ，会用这个公式计算恒力做功【教学内容】一、教材要点1．伽利略在斜面小球实验中，发现一个启发性事实：无论斜面陡

2、或缓，小球总会在斜面上的某点停下来，这点距斜面底端的竖直高度与它出发时的高度在物理学中，我们把这一事实说成是“某个量是的”并把这个量叫做或2．相互作用的物体凭借其而具有的能量叫势能3．物体由于而具有的能量叫动能（1）动能是一个，动能的大小与物体的运动方向，只与物体的和运动速度有关。（2）动能是一个，没有负值。（3）动能表述为而具有的能，而不是运动的物体具有的能，因为运动物体还可能具有其他形式的能。4．物体受到力的作用，并在发生了一段位移，这个力就对物体做了功。5．和物体在发生的位移，是做功两个不可缺少

3、的因素。6.功的公式：（1）力F与位移l同向时：W=(2)力F与位移l有夹角α时：W=这就是说力对物体所做的功等于、、这三者的乘积7.功是量，在国际单位制中，功的单位是，简称，符号8.正功和负功（1）.当α=π/2时，cosα=___，W=____。力F和位移l的方向____时，力F做__功；（2）.当α＜π/2时，cosα____0，W_____0。这表示力F对物体做___功；（3.）当π/2＜α≤π时，cosα__0，W__0。这表示力F对物体做____功,或物体克服某力做功9．总功：当物体在几个

4、力的共同作用下发生一段位移时，这几个力对物体所做的总功，等于各个力分别做功的也可以先求各个力的合力再求合力的功二、例题解析类型一：对功的概念理解1、关于做功下列说法正确的是（）A凡是受力同时又有位移，则力一定对物体做功B只要物体受力，又在力的方向上发生位移，则力一定对物体做功C力对物体不做功说明物体没有位移D因为功分正功和负功，所以功是矢量类型二：功的正负判定例1．如图所示，小物块位于光滑的斜面上，斜面位于光滑的水平地面上，从地面上看，在小物块沿斜面下滑的过程中，斜面对小物块的作用力（）A．垂直于接触

5、面，做功为零B．垂直于接触面，做功不为零C．不垂直于接触面，做功为零D．不垂直于接触面，做功不为零类型三：功的公式应用例1图中，物体在大小相同的拉力F作用下，在水平方向移动相同的距离S，则（）A．第①种情况中F做的功最少B．第②种情况中F做的功最少C．第③种情况中F做的功最少D．第④种情况中F做的功最少类型四:求变力做功的方法(1)化变力为恒力①分段计算功，然后用求和的方法求变力所做的功1．以一定的速度竖直向上抛出一小球，小球上升的最大速度为h，空气的阻力大小恒为F，则从抛出至落回出发点的过程中，空气

6、阻力对小球做的功为（）A．0B．－FhC．－2FhD．－4Fh②用转换研究对象的方法ABαβFH2、如图在光滑的水平面上，物块在恒力F=100Ｎ的作用下从A点运动到B点，不计滑轮的大小，不计绳与滑轮的质量及绳、滑轮间的摩擦，Ｈ=2.4ｍ，α=37°，β=53°，求拉力F做的功。(2)若F的方向不变F的大小是位移l的线性函数时，先求平均值，由求其功。3.将长为L的钉子钉入墙中，钉子受到的阻力与打入深度成正比，且比例系数为k，求将钉子全部钉入墙中要做多少功？(3)作出变力变化的F－l图象，图象与位移轴所围

7、的“面积”即为变力做的功。sF02-2-7Kd+d′d+d′kddCABD在F-l图象中，图线与坐标轴所围成的“面积”表示功。作出F-l图象，求出图线与坐标轴所围成的“面积”，就求出了变力所做的功，4、用铁锤把小铁钉钉入木板，设木板对钉子的阻力与钉进木板的深度成正比，已知铁锤第一次将钉子钉进d，如果铁锤第二次敲钉子时对钉子做的功与第一次相同，那么，第二次进入木板的深度是？可用图象法来求解。因为木板对钉子的阻力与钉进木板的深度成正比，则F=kd，其图象为图2-2-7所示。铁锤两次对钉子做功相同，则三角形

8、OAB的面积与梯形ABCD的面积相等，即解得（4）分段法（微元法）当力的大小不改变，力的方向时刻与速度同向或反向时，我们可以把物体的运动过程分为很多小段，这样把每一个小段都看成直线，先求力在每一个小段上的功，再求和即可F5、某力F=10N作用于半径R=1m的转盘边缘上，力F的大小保持不变，但方向始终保持与作用点切线方向一致，则转动一周这个力F做的功为多少?类型五:摩擦力做功6、关于摩擦力做功下列说法正确的是（）A、滑动摩擦力总是对物体做负功B、滑动摩擦力