高中物理 1.1 认识运动学案 粤教版必修.doc

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1、运动的描述第一节《运动的描述》课堂学案【学习目标】1、  认识运动是宇宙中的普遍现象,运动和静止是相对的,建立辩证唯物主义世界观。2、能科学准确地描述物体的运动，知道参照物在描述物体运动时的意义。3、理解参考系的选取在物理中的作用，会根据实际情况选取参考系。4、理解质点的概念，知道它是一种科学的抽象，知道科学抽象是一种普遍现象。5、认识建立质点模型的意义和方法，能根据具体情况将物体简化为质点。 【学习过程】一、机械运动 观看动画：游鱼、旋转的风扇、男孩在运动。请把你看到的现象描述出来：                                         

2、                                       活动1观看视频：110米跨栏比赛，回答以下问题。（1）写出画面中静止的物体           、           、           、         ……    找出它们的共同特点                                                   。（2）写出画面中运动的物体           、           、           、         ……    找出它们的共同特点                         

3、                          。 定义 机械运动：物理学里，                                                      思考：视频里面那些静止的物体是绝对不动的吗？（“位置没变”是相对那个物体来说的？是否可以说相对某个物体来位置也改变了呢？） 二、参照物在描述物体运动时，所选的的标准不同，判断运动或静止的结果不同。活动2 举出生活中物体静止、物体运动、同一个物体既可以说运动又可以说是静止的例子。要求：用“相对XX物体来说，YY物体的位置没改变（或改变了），YY是静止（或运动）的”句式写出三个例子，

4、之后再与小组同学交流。汇报时，1、2以流畅准确为评分原则，3以实例恰当实际，表达流畅准确为评分原则）（1）物体静止的例子： （2）物体运动的例子： （3）同一个物体既可以说它静止又可以说它运动的例子： 定义参照物：在研究机械运动时，                                        。 梳理总结：1、 参照物可以根据需求来选择。如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时结论                2、物体的运动和静止是________________。 三、质点质点的概念：                             

5、           研究列车从广州开往北京______不考虑列车的长度！研究列车通过一座桥梁______需要考虑列车的长度！为什么？【学习总结】 【巩固反馈】1.坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他是静止的，所选择的参照物是（   ） A.河岸上的树     B.船舱      C.迎面驶来的船      D.河水2．甲乙两人并肩向前走，如果以乙作参照物，甲是___________的，路旁的树木是________          的；如果以地面为参照物，甲是__________的。3.坐在行驶的车中，看树木、房屋向后运动，所选的参照物是         。车中的坐

6、椅静止不动，参照物是            。4.我国刚刚发射的嫦娥卫星是月球同步卫星，如果以月球为参照物，它是_________的,而以地球为参照物，则它是__________的。 5.甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看见一幢高楼在向下运动；乙中乘客看见甲在向下运动；丙中乘客看甲、乙都在向下运动。这三架电梯相对于地面的运动情况可能是：A、甲向上、乙向下、丙不动B、甲向上、乙向上、丙不动C、甲向上、乙向上、丙向下D、甲向上、乙向上、丙也向上，但丙比甲、乙都慢 6、以下关于质点说法正确的是A、质量是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B、凡是

7、轻的物体都可以看作是质点C、体积很小的物体就可以看作质点D、同一物体有时可看作质点，有时不能看作质点