欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:56681962
大小:90.50 KB
页数:2页
时间:2020-07-04
《高中数学《集合的概念》学案3 新人教B版必修.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高三数学复习学案1.集合的概念【复习目标】1.了解集合中元素的三种特性,正确使用集合的符号和语言表达数学问题;2.分清集合中的两种关系,即元素与集合关系、集合与集合的关系;3.了解空集的意义,在解题中强化空集的意识.【重点难点】集合语言的正确、准确理解;熟练进行集合的基本运算【基础练习】1.数0与空集的关系是()A.B.C.D.2.集合M=的元素个数是()A.2个B.4个C.6个D.8个3.用适当符号()填空:Q;{3.14}Q;NN*;;.4.用描述法表示下列集合(1)由直线y=x+1上所有点的坐标组成的集合;(2){0,-1,-4,-9,-16,-25,-
2、36,-49};【典型例题】例1.在集合中,的值可以是( )A.0 B.1 C.2 D.1或2例2.已知P={0,1},M={x∣xP},则P与M的关系为()例3.(2002年全国高考题)设集合,则()B.MNC.MN例4.(04湖北)设集合,,则下列关系中成立的是( )A.Q B.QP C.P=Q D.例5.已知非空集合M{1,2,3,4,5},且若a∈M,则6-a∈M,求集合M的个数.例6.已知,且AB,求实数a的取值范围.例7.(04上海)记函数的定义域为A,的定义域为B。(1)求A;(2)若,求实数的取值范围.【本课小结】1.
3、集合中元素的性质(互异性),如例12.元素与集合之间的关系,如例2;3.集合与集合之间的关系,如例3,不要忘记“”的考虑,如例6;4.子集个数问题,如例5;5.含参问题常用转化思想或数形结合求解,如例4、6、7
此文档下载收益归作者所有