高中数学 2.1.1第1课时 根式课时跟踪检测 新人教A版必修.doc

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1、根式一、选择题1.＋(a－4)0有意义，则a的取值范围是(　　)A．a≠2　　　B．a≥2C．a≠4D．2≤a＜4或a＞42.＋＋的值为(　　)A．－6B．2－2C．2D．63．化简－得(　　)A．6B．2xC．6或－2xD．6或2x或－2x4.＋等于(　　)A．－4B．2C．－2D．45.已知二次函数y＝ax2＋bx＋0.1的图象如图所示，则的值为(　　)A．a＋bB．－(a＋b)C．a－bD．b－a二、填空题6．设m<0，则()2＝________.7．若＝x－4，则实数x的取值范围是________．8．

2、设f(x)＝，若0＜a≤1，则f＝________.9．写出使下列等式成立的x的取值范围：(1)＝；(2)＝(5－x).10．化简()2＋＋.答案课时跟踪检测(十二)1．选D　要使原式有意义，只需即a≥2且a≠4.2．选A　＝－6，＝

3、－4

4、＝4－，＝－4，∴原式＝－6＋4－＋－4＝－6.3．选C　注意开偶次方根要加绝对值，－＝

5、x＋3

6、－(x－3)＝故选C.4．选D　＋＝＋＝(2＋)＋(2－)＝4.5．选D　由图象知a(－1)2＋b×(－1)＋0.1<0，∴a

7、a－b

8、＝b－a.6．解析：∵m<0，

9、∴－m>0，∴()2＝－m.答案：－m7．解析：∵＝＝

10、x－4

11、又＝x－4，∴

12、x－4

13、＝x－4，∴x≥4.答案：x≥48．解析：f＝＝＝＝，由于0＜a≤1，所以a≤，故f＝－a.答案：－a9．解：(1)要使＝成立，只需x－3≠0即可，即x≠3.(2)＝.要使＝(5－x)成立，只需即－5≤x≤5.10．解：由题意可知有意义，∴a≥1.∴原式＝(a－1)＋

14、1－a

15、＋(a－1)＝a－1＋a－1＋a－1＝3a－3.