安东诺夫卡苹果导学案及答案.doc

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1、`《安东诺夫卡苹果》导学案编者：鸣【课前预习案】一、学习目标1.了解蒲宁及其创作情况以及其在俄罗斯文学史上的地位和意义。2.通过对本篇小说中场景描写的揣摩和体会，欣赏小说人物和环境和谐映衬的艺术魅力，理解小说的象征意义；3.理解蒲宁作品中所表达的对幸福的追求和对个体生命、生命与自然以及人类历史的深刻的思考。二、学法指导本单元的学习重点在于鉴赏小说中的场景描写，因此同学们在自主合作探究的学习中要学会分析该课独具特色的景物描写，在分析文中景物描写的作用的基础上领悟文章的主旨。三、知识1.作者简介伊凡•蒲宁（IvanBunin，1870－1953）俄罗斯作家。生于俄国中

2、部波罗涅日市一破落贵族世家。由于家境贫困，中学未毕业就步入社会。做过校对员、图书馆员、助理编辑等。曾受教于托尔斯泰、契诃夫、高尔基等作家，并为高尔基主办的知识撰过稿。1909年被选为科学院名誉院士。十月革命爆发后，他持敌对立场，于1920年流亡国外，侨居法国直到去世。2.创作风格蒲宁的创作继承了俄国古典文学的现实主义传统，是写作中短篇小说的高手。他的小说不太重视情节与结构的安排，而专注于人物性的刻画和环境气氛的渲染，语言生动和谐，富于节奏感，被高尔基誉为“当代优秀的文体家”。1933年，“由于他严谨的艺术才能，使俄罗斯古典传统在散文中得到继承”，蒲宁获得诺贝尔文学

3、奖。四、文本鉴赏提及十九世纪的俄罗斯艺术，人们便不由得想起那些优美的风景画。俄罗斯那雄浑壮丽、明丽动人的景致，通过艺术家们的笔触传遍了世界。除了列维坦等著名的四大风景画家之外，还有许多文学家中的“风景画家”，他们的作品不亚于那些绘画作品，也具有同样深邃迷人的魅力。契诃夫、屠格涅夫、蒲宁都是公认的文学家中的“风景画家”，他们热爱大自然，浪漫、激情又充满了深沉的忧郁。正如契诃夫在给友人的信中所说的“望着温暖的夜晚的天空，望着映照出疲惫的、忧郁的落日的河流和水塘，是一种可以为之付出全部灵魂的莫大满足”，于大自然中荡涤身心，师法自然，崇拜自然，这种共同的美学追求给这一时期

4、的文学和艺术带来了相似的风格。蒲宁作品中的风景描写向来为文学界称道。这篇作于一九零零年的《安东诺夫卡苹果》就是一个脍炙人口的风景小品。它简直就是一个令人心醉神迷的俄罗斯田园风景影片，由一幕幕细腻的工笔画连缀而成，欢娱与感伤的情绪成为整个“电影”的配乐，令小说充满了诗意的氛围。《安东诺夫卡苹果》中的风景描写给了我们许多艺术的启示：风景不仅仅是被描写的对象，同时也是作者的语言。《安东诺夫卡苹果》中的“画”也是“话”，将往昔欢快之景与今日萧瑟之景并置，便替作者说出了心情，具有浓郁的抒情性。风景描写与风景绘画的异曲同工之处正在于此。【预习检测题】1.给下列加点字注音馥郁：

5、拾掇：寒噤：犄角：詈骂：倾圮：入殓：静谧：黑黪黪：黑魆魆：分蘖：狺狺：娇妍：忧悒：凛冽：簌簌：斜睨：2.根据拼音填空风驰电_____(chè)_____(kè)勤_____(kè)俭______(xiān)尘不染_____(yí)指气使不可_____(míng)状美____(lún)美____(huàn)_____(jié)然不同_____(qìn)人心脾卷_____(zhì)浩繁Word文档`_____(yū)尊降贵_____(qù)无一人_____(chuān)流不息3.整体感知小说是以什么为线索串联起来的？能否给文章的四个部分各起一个名字？【随堂训练题】1、

6、蒲宁作品中的风景描写向来为文学界称道。有人说，他作品中的风景描写，比起图画，这篇小说更像电影，因为作者在描绘每一幅俄罗斯风情画时，不是平面的，而是立体的：不仅有色彩、光影，还有声音、气味，令人身临其境。《安东诺夫卡苹果》仿佛一部令人心醉神迷的俄罗斯田园风景记录影片,由一幕幕细腻的工笔画连缀而成,欢娱与感伤的情绪成为整个“电影”的配乐,令小说充满了诗意的氛围。阅读全文，选择其中你认为最为精彩的场景描写加以分析。2、“安东诺夫卡苹果”仅仅是一种美味的水果吗？象征着什么呢？表现了什么主题？【课后检测题】一、基础练习1.下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是(　　)①

7、轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能匠心独运，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。②依据职称的评定标准，教师们将注意力从正常的教学中转移了出来，时间久了，自然会对这套标准带来的戕害习焉不察。当他们从这套标准中不断受益，就更难自觉做出反思和批判。③贪腐分子都曾为官一方，却没有为民谋利之心，他们贪图享受，道德败坏，腐化堕落，每天过着花天酒地的生活，终为人民所唾弃。④只要上下一致，戮力同心，在新的历史起点上，东北地区必将谱写出浓墨重彩的新章节，赢得更丰沛的尊严和尊重。⑤加拿大一项网上民意调查显示：1年级至12年级的家长中，超过三分之一认为学校给子女的功课太多并感到不满，而华

8、裔家长的看