高中历史 第二单元 中国古代文艺长廊 第9课 诗歌与小说教案 岳麓版必修.doc

《高中历史 第二单元 中国古代文艺长廊 第9课 诗歌与小说教案 岳麓版必修.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第9课诗歌与小说课案【课程标准】知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期文学特点。【重点难点】【重点】明清小说繁荣的背景、文学成就及其特色。【难点】明清小说繁荣的背景以及通过明清小说认识其反映的社会现实。【自主学习】一，《诗经》、楚辞与汉赋1．中国古代的一部作品，以神游天地、上下求索的幻想境界表达了作者对理想的执着追求，大量运用“美人芳草”的比兴手法和瑰丽的语言，闪耀着南方楚文化的奇丽色彩。该作品是A．《诗经》B．《老子》C．《庄子》D．《离骚》2.下列文献中

2、，有较多反映西周时期平民社会生活内容的是A．《老子》　B．甲骨卜辞C．《诗经》D．《楚辞》3.关于《诗经》的表述，不正确的是A是中国最早的诗歌总集B由孔子编订而成C分为风、雅、颂三部分D保存了从西周到战国的诗歌4.关于宋词的描述，不正确的是A起源于民间，适合于配乐演唱B其描述的内容自始至终都体现了太平气象下的歌舞升平C宋词产生的根本原因是城市生活的繁荣发展D南宋时期的诗词大都反映了严峻的社会现实何忧国忧民的情感。5.下列有关表述不正确的是A、诗经是中国诗歌诞生的源头B、楚辞是战国时期屈原采用楚国方言

3、创造出的一种新体诗歌C、赋是在战国后期出现的一种文采华丽的带韵散文D、元朝时，汉族文人经常用散曲来抒发愁闷情怀二，唐诗、宋词和元曲6、下列哪位宋代词人的词充满了繁华多彩的都市风情A李清照B柳永C陆游D苏轼7．“惟歌生民病，愿得天子知”，体现了诗人A．放荡不羁，蔑视权贵B．流连山水，宁静平和C．颠沛流离，饥寒交泊D．关心民间疾苦，抨击社会现实8．下列叙述中，唐诗兴盛的原因有①社会经济的繁荣②庶族地主阶级登上政治舞台③科举取士和帝王提倡④民族融合和频繁的中外交往A．①②B．①②③C．①③④D．①②③④9

4、．下列关于元散曲的叙述正确的是A．元散曲又称“长短句”B．元时汉族文人用散曲抒发愁闷情怀C．元散曲局限于宫廷范围D．散曲在宋代已经广泛流行，元代兴盛10.李白的诗鲜明体现了大唐帝国A、用诗歌反映和规范当时的统治秩序B、张扬个性，蓬勃向上的时代精神C、失去了往昔的盛世年华D、安史之乱后的颠沛流离11.某外国学者在研究唐代人口时，引李白诗句“邯郸四十万，同日陷长平”，证唐代邯郸人口殷盛。有学者则指出李白用的是战国时秦赵长平之战，秦人胜，坑杀赵兵四十万的典故。下列说法中最为合理的是A．李白以激情与浪漫著称

5、，其诗不足为信B．李白是唐代著名诗人，意见具有权威性C．外国学者以诗证史，研究方法令人耳目一新D．历史研究可以以诗证史，但必须详加考辨12，阅读下列材料：材料一：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。----—李自《早发白帝城》   材料二：国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心；烽火连三月，家书抵万全，白头搔更短，浑欲不胜簪。—杜甫《春望》   材料三：非求宫律高，不务文字奇。惟歌生民病，愿得天子知。—白居易 请回答：1)、概括唐代三大诗人的创作风格。   2)、

6、分析三位诗人创作风格不同的原因。【知识结构简图】【教材解析】幻灯片1-5：DCDBC6-11:BDDBBD12，(1)李白是浪漫主义诗人，该诗表现了诗人对祖国山河的热爱之情；杜甫是现实主义诗人，该诗表现了作者对安史之乱后国破家亡的伤感之情；白居易也是现实主义诗人，该诗在对黑暗现实的猛烈批判中寄托了作者匡时济世的政治抱负。(2)三人所处的时代不同，社会环境的差异影响诗人的创作风格：李白处于盛唐时期，其诗歌以其非凡气魄充分体现了盛唐张扬个性、蓬勃向上的时代精神；杜甫经历了唐朝的由盛转衰局面，故诗歌中饱含

7、国破家亡的忧郁之感；白居易生活在中晚唐时期，目睹黑暗的现实给人民带来的悲惨命运，使其诗歌中充满对人民的深切同情。