二年级语文试卷分析_0

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1、二年级语文试卷分析二年级语试卷分析一、班级情况本班共有学生4人，其中1人不及格，合格率97、8%，优秀人，优秀率10、8%，平均分8486，在年级中跟好的班级还是有差距的。二、试卷评价二年级语试卷分阅读和作（续写）两大部分。语是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。本次试卷从汉语拼音、圈音节、形近字组词、近义词、反义词、词语的搭配、句子的运用和改写、积累等对二年级的学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检查。试题以教材为载体，立足基础，适当增加难度，增大容量，体现出综合性。难度较大。三、二年级

2、语文试卷分析二年级语试卷分析一、班级情况本班共有学生4人，其中1人不及格，合格率97、8%，优秀人，优秀率10、8%，平均分8486，在年级中跟好的班级还是有差距的。二、试卷评价二年级语试卷分阅读和作（续写）两大部分。语是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。本次试卷从汉语拼音、圈音节、形近字组词、近义词、反义词、词语的搭配、句子的运用和改写、积累等对二年级的学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检查。试题以教材为载体，立足基础，适当增加难度，增大容量，体现出综合性。难度较大。三、二年级语文试

3、卷分析二年级语试卷分析一、班级情况本班共有学生4人，其中1人不及格，合格率97、8%，优秀人，优秀率10、8%，平均分8486，在年级中跟好的班级还是有差距的。二、试卷评价二年级语试卷分阅读和作（续写）两大部分。语是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。本次试卷从汉语拼音、圈音节、形近字组词、近义词、反义词、词语的搭配、句子的运用和改写、积累等对二年级的学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检查。试题以教材为载体，立足基础，适当增加难度，增大容量，体现出综合性。难度较大。三、二年级语文试卷分析

4、二年级语试卷分析一、班级情况本班共有学生4人，其中1人不及格，合格率97、8%，优秀人，优秀率10、8%，平均分8486，在年级中跟好的班级还是有差距的。二、试卷评价二年级语试卷分阅读和作（续写）两大部分。语是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。本次试卷从汉语拼音、圈音节、形近字组词、近义词、反义词、词语的搭配、句子的运用和改写、积累等对二年级的学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检查。试题以教材为载体，立足基础，适当增加难度，增大容量，体现出综合性。难度较大。三、二年级语文试卷分析二年级

5、语试卷分析一、班级情况本班共有学生4人，其中1人不及格，合格率97、8%，优秀人，优秀率10、8%，平均分8486，在年级中跟好的班级还是有差距的。二、试卷评价二年级语试卷分阅读和作（续写）两大部分。语是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。本次试卷从汉语拼音、圈音节、形近字组词、近义词、反义词、词语的搭配、句子的运用和改写、积累等对二年级的学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检查。试题以教材为载体，立足基础，适当增加难度，增大容量，体现出综合性。难度较大。三、试题分析阅读部分1、第一题考查

6、了10个根据拼音写汉字的能力，学生的得分较高。2、第二题考查学生是否正确区分字的读音。这题失分较多的是“嫩”，这个字应该是前鼻音，很多同学都选成后鼻音，失分较多。教师平时要对前后鼻音的字多加巩固。3、第三题是比一比组词，正确率较高。4、第四题是选择反义词，这题得分率是100%。、第五题是成语填空，无（　）无（　），这题学生失分较多，主要是字写错，教师平时要把握好识字关，既要鼓励多识字，培养识字兴趣，也要引导学生正确识字，正确运用。6、在（）里填上合适的词。一列火车，很多学生写成一辆火车，别的还行。7、第七题是选词填空，有些学

7、生看题不够仔细，写成湖面是宁静的，而夜晚是平静了，可见没有仔细连起读过。8、第八题是照样子，写句子。用“多么……多么……”补充句子，学生有点失误，主要是字写错。9、第九题，是本张考卷失分最多的地方，学生对填词和补充句子问题不大，但是对字和拼音的正确书写掌握得不好，尤其是对不会写的字注音但是都注错了造成失分很大。10、第十题是阅读短，完成练习。学生对冒号、引号还不会正确运用造成基本上都扣了3分，另外对“卧”字还不会正确拼读和书写，造成音序和笔画错误很多。还有对打比方的说法我们平时说得不多，较多的是比喻句，因而有些学生也不理解造

8、成失分。作部分这一次考的是续写小故事，按理说不难，但是我们平时练得比较多的还是看图写话之类的，而且这次续写的开头描写得过于简单，加上学生想象有限，所以作写得精彩的并不多见。四、分析总结1、从这次检测中可以看出，部分记忆力较差的同学在看拼音写词语方面有较大的欠缺，需要加强训练。在审题方面也需