二年级数学上册教材梳理数与代数西师大版.doc

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1、专项部分数与代数1、意义：求几个相同加数的和，用乘法计算更简便。2、小窍门：把相同加数连加算式写成乘法算式，关键是确定两个因数各是多少，一个因数是相同加数，另一个因数是相同加数的个数。也就是用“相同加数×相同加数的个数”或者用“相同加数的个数×相同加数”。乘法的初步认识读法：2＋2＋2＋2，表示4个2相加，可以写成4×2，读作：4乘2，也可以写成2×4，读作：2乘4。乘法算式乘法算式各部分的名称：3×5=15因数乘号因数积一表内乘法（一）解决在日常生活中遇到的乘法问题。感受数学的价值。乘法的简单运用一到五的乘法口诀表一一得一二二得四三三

2、得九四四十六五五二十五一二得二二三得六三四十二四五二十五六三十一三得三二四得八三五十五四六二十四五七三十五4一四得四二五一十三六十八四七二十八五八四十一五得五二六十二三七二十一四八三十二五九四十五一六得六二七十四三八二十四四九三十六一七得七二八十六三九二十七一八得八二九十八一九得九口诀表中的规律乘法口诀有固定的结构，每一句口诀都由两部分组成。前一部分是相乘的数，后一部分是相乘的积。运用口诀计算时，先看是哪两个数相乘，然后想计算它的口诀，背出乘积。6的乘法口诀：6的口诀有6句，相邻之间相差6。7的乘法口诀：7的口诀不难记，相邻得数都差7。

3、个位数字有规律，我们一起看仔细。七四一来八五二，最后是九要牢记。8的乘法口诀：8的口诀并不难，个位双数在后边。相邻得数都差8，八六四二零循环。9的乘法口诀：9的口诀有规律，几九的积就比几十少几：如一九的积比一十少一，二九的积比二十少二……九九的积比九十少九。乘法口诀三表内乘法（二）41、乘法口诀表共45句，关于几的乘法就有几句。2、横着看：每一行后一个数比前一个数依次多2，3，4，5，6，7，8，9；竖着看：每一列后一个数比前一个数依次多1，2，3，4，5，6，7，8。3、除了“一一得一，二二得四……九九八十一“外，剩下的每一句口诀都可

4、以用来计算两道式题。口诀表中的规律每份分的同样多，叫做平均分。平均分平均分的方法第一种分法是把一些物体按指定的份数平均分，这种分法方法很多。第二种分法是把一些物体按每几个一份平均分，可以用圈一圈来进行平均分。读法：12÷2读作：12除以2除法算式各部分名称：12÷2=6被除数除号除数商除法算式4小窍门：除法算式中，商乘除数等于被除数。因此，用乘法口诀求商时，除数是几，就想几的乘法口诀。例如：24÷6=4想：(四)六二十四，商就是4。用一句口诀最多可以写出四个算式，例如：由“三四十二”可以写出：3×4=12，4×3=12，12÷3=4和1

5、2÷4=3。乘法口诀求商五表内除法一个数里面有几个几？这个数就是另一数的几倍。如：18÷6=3,18是6的3倍。倍的认识把一些物体平均分成几份，求每份是多少？把一些物体按每几个一份平均分，求分成了几份？求一个数是另一个数的几倍？或已知一个数的几倍是多少，求这个数。都用除法计算。除法应用用乘、除法解决问题的策略用乘、除法来解决问题时，首先要弄明白是求几个几是多少，或者求一个数的几倍是多少；还是求把一个数分成几份，每份是多少，或者求一个数是另一个数的几倍，从而确定是用乘法计算，还是用除法计算。4