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时间:2020-07-02
《高一数学 2.6指数函数(备课资料) 大纲人教版必修.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、●备课资料一、指数函数的定义函数y=ax(a>0且a≠1)叫指数函数,其中x是自变量,函数的定义域是(-∞,+∞).说明:规定“a>0且a≠1”的理由:如果a=0,如果a<0,当x取,…数时,ax不存在.如果a=1,ax是一个常数1,对它没有研究的必要.为了避免出现ax是一个常数或无意义等上述各种情况,所以规定:“a>0且a≠1”.二、参考例题[例1]若y=(a2-4)x是一个指数函数,求a的取值范围.分析:指数函数y=ax的底数a必须满足:a>0,且a≠1.解:由a2-4>0,且a2-4≠1得a>2或a<-2,且a≠±.故a的取值范围是(-∞,-)∪(-,-2)∪(2,)∪(,+∞).
2、评述:解题时要注意指数函数的定义,特别是指数函数y=ax中底数的取值范围.[例2]判断函数y=ax-2+3的图象是否恒过一定点?如果是,求出定点坐标,如果不是,说明理由.分析:函数y=ax-2+3的图象是随a的变化而变化,也就是说图象的位置是不确定的.但这个函数是由指数函数的图象经过平移得到的,而指数函数的图象恒过一个定点,所以这个函数的图象也应该过一个定点.解:原函数可变为:y-3=ax-2若设x-2=x′,y-3=y′,则y′=ax′,这是一个指数函数,它的图象恒过定点(0,1),即x′=0时,y′=1,也就是:x-2=0时,y-3=1.解得:x=2,y=4.所以,原函数的图象恒过定
3、点(2,4).评述:此题也可不换元而直接考虑指数等于0的情形,因为当指数等于0时,只要底数不等于0,其结果就一定为1.[例3]求函数y=ax+k-1(a>0且a≠1)的图象不且只不经过第四象限的充要条件.分析:指数函数的图象不经过第三、第四象限,如果把它向下平移,则所得的图象就可能不经过第三或第四象限.解:由已知以及指数函数的特征:可得a>1,且-1<k-1<0,解得:a>1且0<k<1.这就是说,函数y=ax+k-1(a>0且a≠1)的图象不且只不经过第四象限的充要条件是:a>1且0<k<1.评述:一般地,函数y=f(x)+k的图象就是由函数y=f(x)的图象向上(k>0)或向下(k<
4、0)平移|k|个单位得到的.[例4]已知a>0,且a≠1,x∈R,x≠1,当时,求a的取值范围.解:∵x∈R,x≠1∴x2+1-2x=(x-1)2>0∴x2+1>2x又∵a>0且a≠1,所以当时,就有0<a<1.三、参考练习题1.指出下列函数哪些是指数函数(1)y=4x;(2)y=x4;(3)y=-4x;(4)y=(-4)x;(5)y=πx;(6)y=4x2;(7)y=xx;(8)y=(2a-1)x(a>且a≠1).分析:根据指数函数定义进行判断.解:(1)、(5)、(8)为指数函数;(2)是幂函数;(3)是-1与指数函数4x的乘积;(4)中底数-4<0,∴不是指数函数;(6)中指数不是
5、自变量x,而是x的函数;(7)中底数x不是常数.它们都不符合指数函数的定义.评述:准确理解指数函数的定义是解好本问题的关键.2.指数函数y=f(x)的图象经过点(π,e),则f(0)=,f(1)=,f(-π)=.分析:解答本题的关键是求得f(x),根据指数函数定义,可设指数函数为y=f(x)=ax.解:设y=f(x)=ax,它的图象经过点(π,e).∴e=aπ,a=.于是f(x)=∴f(0)=e0=1,f(1)=,f(-π)=e-1=●备课资料一、如何比较幂、指数值的大小1.利用函数的单调性比较大小涉及到无理数和超越数的大小比较,一般须根据这些数的构成特点,寻求某个函数作模型,然后将各数
6、统一到这个模型中,利用函数单调性比较大小.构造模型函数,其一般方法是:①指数相同,底数不同时构造幂函数;②底相同,指数不同时构造指数函数.[例1]比较下列两数的大小解:由于y=0.9x在x∈R上是减函数.又由于(a+1)(a+2)≥0可得a≥-1或a≤-2.当a≥-1时,(a+)2=a2+3a+>(a+1)(a+2),此时.当a≤-2时,(a+)<0,∵a+<,此时,.2.作商法不同底指数的大小比较通常采用作商法.在am和bn(a>0,b>0)中,不妨设m与n均大于零,.若a≥时,am≥bn;若a≤时,am≤bn.[例2]比较1618与1816的大小.解:∵∴1618>1816.3.利用
7、“中间量”比较大小[例3]比较ab与ba(0<a<b<1)的大小解:(1)先比较ab与aa的大小.考查函数y=ax∵0<a<1∴函数y=ax是减函数.又a<b,∴ab<aa.(2)再比较aa与ba的大小,考查函数y=xa,∴a>0∴函数在(0,+∞)上是增函数.又a<b,∴aa<ba综上所述可知:ab<ba.二、参考练习题1.将下列各数从小到大排起来分析:比较两数的大小,如果它们是同一个函数的函数值,则一般都是利用函数的单调性比较大
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