四年级美术下册 别致的小花瓶 1 教案 人美版.doc

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1、别致的小花瓶教材分析本课属于造型•表现领域的课程。利用陶艺进行造型表现的方式多种多样，例如：拉坯成型法、泥板成型法、手捏成型法、盘条成型法、模具成型法等。本课目的是启发同学们在学习运用盘条及手捏成型法的同时学以致用，引导学生利用自己已经学到的知识来装饰美化我们的生活。教学内容与目标1.显性内容与目标：应知：通过本课学成型法、盘条成型法、泥板成型法等陶艺技法等陶艺技法。应会：利用手捏成型法、盘条成型法、泥板成型法等陶艺技法制作别致的小花瓶。2.隐性内容与目标：了解陶艺技法，并将其运用到美化生活的活动中，提高审美能力。教学重点与难点重点：成型

2、法、盘条成型法、泥板成型法等陶艺技法，尝试制作一个别致的小花瓶。难点：花瓶的造型设计，重心的掌握。学习材料花瓶图片、陶泥、抹布……教学过程一、欣赏别致的小花瓶：1.出示生活中别致的小花瓶。2.欣赏书中的作品，你认为哪儿制作最别致？教学意图：联系生活实际，激发学生的兴趣，启发学生的创作思维。二、讨论别致的制作方法：1.一块泥巴，你能想到哪些方法制作成花瓶？A.用手直接捏B.搓成条垒起来C.擀成大泥片围起来D.做好外形，将里面掏空E.……2.总结捏制方法：泥板成型法、手捏成型法、盘条成型法、泥片围粘……3.装饰手法：刻、压、捏、盘……教学意图

3、：艺术创作的方法是丰富多彩、不拘一格的，启发学生要敢于打破思维定式，大胆进行创新。三、制作别致的小花瓶：1.提出作业要求：每个人用泥制作一个新颖别致的小花瓶，尝试运用不同的方法。2.学生制作，教师辅导。教学意图：引导学生有目的、有想法的进行创作；通过实践，通过学生的动手能力。四、展示别致的小花瓶：展示自己的作品：说一说自己的花瓶别致的地方，运用了哪些方法？拓展：欣赏陶艺作品。教学意图：评价对再创作的帮助。欣赏有关于陶艺的作品，开阔眼界，了解更多的知识，激发欣赏继续探究的兴趣。